Estudo Orientado, LPT - Casa dos Contos (1)

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EEEFM PROFESSORA MARIA TRINDADE DE OLIVEIRA 
ESTUDO ORIENTADO 
 
SÉRIE/TURMA: 8º DISCIPLINA: Língua Portuguesa TRIMESTRE: 1º DATA: 
TURNO: Integral PROFESSORAS: Sandra e Luciene ALUNO: 
Leia o texto a seguir e faça o que se pede. 
 
Grafiteiro cria “casinha” de livros para 
crianças de sua comunidade na PB 
Ele disse buscar mudar a realidade social encontrada na 
região. Casa foi feita com um sofá reciclado e livros usados. 
Felipe Ramos, Especial para o G1 PB 
 
 
 
 
 
 
 
Com o sonho de combater a estatística de violência e 
outros problemas sociais da comunidade Renascer I, no 
barro do Varadouro, em João Pessoa, o grafiteiro e 
estudante de Artes Visuais da Universidade Federal da 
Paraíba (UFPB) Marcos Cristiano, conhecido como 
Perfect, morador do local, criou um projeto literário 
para crianças utilizando um sofá reciclado e livros 
usados por seus filhos. 
O grafiteiro então usou dessas duas “armas” para lutar 
pela garotada. Com as peças do sofá e os livros, ele 
construiu na frente da sua própria casa uma espécie de 
“casinha de bonecas” onde são guardados diversos 
livros para a livre leitura das crianças. E assim nasceu 
o projeto batizado de Casa dos Contos, há pouco menos 
de um ano. 
A ideia surgiu, segundo ele, após uma inquietação ao 
presenciar, diariamente, a sua comunidade se deteriorar 
com os diversos problemas sociais, entre eles: tráfico, 
prostituição, violência, falta de cultura, lazer e esporte. 
“Vejo jovens e adolescentes sendo arrastados por eles, 
até hoje. Então me utilizei do conhecimento que tenho 
pra tentar combater essa realidade”, explicou ele. 
Marcos detalha que o material fica sempre disponível 
dentro da casinha que os meninos e meninas podem 
utilizar numa praça, em frente a sua residência, ou até 
mesmo para ler em casa. O material também é 
arrecadado por meio de doações. 
“A proposta do projeto é criar um espaço onde as 
crianças possam se sentir livres para cuidarem e 
praticarem não só a leitura, mas a cidadania, a 
coletividade, o companheirismo e muitas outras coisas”, 
contou Marcos, que acrescenta: “A leitura é até os dias 
de hoje a janela mais concreta para obter conhecimento, 
sem contar que a leitura é algo que o indivíduo se 
utilizará para o resto de sua vida. Acredito que esta 
contribuição será valiosa paras estas crianças que 
participam do projeto com o passar dos anos”. 
O desejo dele é que o projeto seja realizado também em 
outras localidades da cidade de João Pessoa, 
futuramente. 
Conto dos desafios 
Para desenvolver o projeto, o grafiteiro e universitário 
encontrou forças justa- mente nos desafios apresentados 
pela realidade social e educacional que enxergava. 
Segundo ele, uma das realidades que o motivou foi 
perceber que muitas crianças ficavam na frente de sua 
casa e dos vizinhos roteando o seu sinal de internet para 
utilizar as redes sociais e outras opções da internet. 
“Aquilo foi me causando uma inquietação”, confessou 
Marcos. 
Outro fator externo motivador do projeto, conforme 
Marcos, foi a burocracia nas bibliotecas de escolas 
onde trabalhou como educador. 
Após a motivação inicial de enfrentar esses desafios, ele 
precisa, agora, enfrentar outros. Desta vez, na 
manutenção da Casa dos Contos. Entre eles, conforme 
o grafiteiro, está a falta de apoio financeiro de 
instituições privadas e até mesmo do poder público, há 
uma grande dificuldade, também, segundo ele, para 
conseguir a matéria-prima: os livros, e como o 
material fica exposto na rua, às vezes os livros acabam 
não voltando para a casinha. 
Mas estas não são as únicas. Mais uma barreira precisa 
ser encarada. “É preciso enfrentar também a falta de 
entendimento de alguns da comunidade sobre [a] 
importância deste projeto”, ressaltou. 
Para superá-las, Marcos disse ter criado uma página no 
Facebook onde começou a pedir doações de material 
literário a amigos, pois o projeto, atualmente, funciona 
por meio de doações. Quem quiser ajudar pode procurar 
nas redes sociais o Projeto Literário Casa dos Contos. 
RAMOS, Felipe. Portal G1, 13 ago. 2016. 
Crianças leem 
livros do projeto 
Casa dos 
Contos. 
 
1. Qual é a profissão do autor do texto que você acabou de ler? _________________________________ 
 
2. De que assunto a notícia trata? 
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3. Em que tipo de portador textual a notícia foi publicada? Justifique sua resposta. 
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4. A palavra inquietação, no contexto, tem o sentido de 
a) decepção. 
b) preocupação. 
 
 
c) alegria. 
d) reflexão. 
 
 
5. Em “’Vejo jovens e adolescentes sendo arrastados por eles, até hoje.’”, o pronome em destaque é 
empregado para substituir 
 
a. jovens e adolescentes. 
b. problemas sociais. 
 
c. lazer e esporte. 
d. tráfico. 
 
 
6. Releia: 
 
“Grafiteiro cria ‘casinha’ de livros para crianças de sua comunidade na PB 
Ele disse buscar mudar a realidade social encontrada na região. Casa foi feita com um sofá reciclado e livros 
usados.” 
 
• A informação principal destacada no título e no subtítulo da notícia é 
a) a criação da casa de livros. 
b) a realidade social da região. 
 
c) a localização da comunidade em que o 
projeto foi efetivado. 
d) a utilidade de livros usados. 
 
Releia o trecho a seguir, observando o sentido e a função das palavras em destaque, para responder às 
atividades 8 e 9. 
 
“[...] há uma grande dificuldade, também, segundo ele, para conseguir a matéria-prima: os livros, e como o material 
fica exposto na rua, às vezes os livros acabam não voltando para a casinha. 
Mas estas não são as únicas. Mais uma barreira precisa ser encarada.” 
 
 
8. Nesse trecho, a palavra mas pode ser substituída por 
a) ainda. 
b) também. 
c) porém. 
d) então. 
 
9. A palavra mais, em destaque no trecho lido, passa a ideia de 
a) tempo. 
b) soma. 
 
c) negação. 
d) contrariedade. 
 
10. Segundo o texto, que desafios o grafiteiro enfrenta para manter o projeto Casa dos Contos? 
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11. Em “O grafiteiro então usou dessas duas ‘armas’ para lutar pela garotada.”, a palavra armas está entre 
aspas, pois 
a) adquire o significado real, relacionado a instrumentos de luta. 
b) o autor quis usá-la no sentido figurado para falar sobre armas de fogo. 
c) o significado que ela tem no contexto é figurado e se refere a recursos. 
d) o sentido é figurado e significa guerras. 
 
12. Uma das características comuns às notícias é a presença de foto e legenda. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
13. Observe novamente a imagem que ilustra a notícia. Explique a função da legenda em textos do 
gênero. 
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14. A finalidade comunicativa do texto, ou seja, o objetivo principal para o qual foi escrito, é 
a) expor um conhecimento científico. 
b) narrar uma história fictícia. 
 
c) defender uma ideia. 
d) relatar um fato. 
 
15. A principal informação trazida no texto é 
a) a violência à qual as crianças estão expostas. 
b) a criação de um projeto de leitura em uma comunidade carente. 
c) o desafio de manter um projeto de leitura em uma comunidade. 
d) os problemas sociais enfrentados pela sociedade. 
 
16. Faça um resumo de 10 linhas da notícia, com suas palavras: 
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Crianças leem livros do projeto Casa dos 
Contos. 
 
• Sobre a imagem que acompanha o texto, é correto afirmar que 
as crianças 
a) gostam de livros. 
b) possuem muitos livros. 
c) compram livros. 
d) escrevem livros.