Perspectiva Profissionais

Prévia do material em texto

1
Assim como em uma partida de futebol, os jogadores precisam jogar juntos para levar a bola até o gol e obter vitória, em uma empresa todos os funcionários precisam estar em sintonia para alcançar os objetivos da instituição e fazê-la funcionar bem. Cada funcionário tem um perfil, uma formação e uma visão de mundo que pode contribuir para o crescimento da empresa. Estas particularidades são chamadas de talentos complementares. Por isso, quando os profissionais de Recursos Humanos entrevistam pessoas, geralmente buscam analisar cada perfil, a fim de encontrar pessoas cujas habilidades se complementam, para formar equipes coesas e que funcionem bem.
Com base no excerto, pode-se afirmar que o trabalho em equipe:
Fonte: Entenda porque o trabalho em equipe é importante. Guia de Carreira. Disponível em: https://bityli.com/w3lY1. Acesso em: 13 jan. 2023. 
A
Tem como função aumentar o desempenho de uma atividade, sendo que quando há harmonia em um grupo, este atingirá mais rápido suas metas.
B
A maior desvantagem de se ter uma equipe é que dificilmente elas se auxiliam.
C
Independente de quem participa, quanto mais pessoas, mais ágil serão as atividades desempenhadas.
D
O destaque para um grupo é quanto mais pessoas pertencem e participam dele mais efetivo é.
2
As pessoas são geralmente estimuladas a idealizarem seus futuros em todas as fases de suas vidas. Assim, são bombardeadas de perguntas que as colocam em reflexão sobre o amanhã: o que ser quando crescer; com o que pretende trabalhar; quando se casará; pretende ter filhos; o que fará quando se aposentar? É evidente que, ao longo dos anos, com novas experiências, mais informações e mudanças de gostos e perspectivas, os projetos traçados passam por mudanças. Entretanto, em todas as fases, projetar a vida significa, com mais ou menos intensidade, entender quem nós somos, o que desejamos alcançar e como faremos para atingir esse objetivo.
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: CONEXIA. Como trabalhar o projeto de vida na escola? Descubra! Disponível em: https://bityli.com/CgFOh. Acesso em: 12 jan. 2023.
A
O projeto de vida ajuda a orientar quanto ao rumo que iremos tomar, desde a nossa profissão a decisões importantes.
B
A saúde é algo essencial para todo mundo.
C
Nós somos a maior dificuldade em projetar nossa vida.
D
Quanto mais gastarmos, mais dívidas teremos. 
3
Leia o excerto a seguir acerca de um conjunto de pilares que nos auxiliam no processo de enxergar a vida sob uma perspectiva sistêmica: 
"De forma geral, este pilar pode ser orientado pelo balancete pessoal, ou seja, o resultado da subtração entre todo o patrimônio líquido e os ativos menos todas as dívidas e passivos. Se a diferença é positiva, o pilar financeiro está em boas condições e a nota tende a ser positiva" (VIEIRA, 2017, p. 38-39).  
Sobre o pilar descrito, assinale a alternativa CORRETA: 
Fonte: VIEIRA, P. Poder e alta performance: o manual prático para reprogramar seus hábitos e promover mudanças profundas em sua vida. São Paulo: Editora Gente, 2017.
A
Pilar financeiro.
B
Pilar da espiritualidade.
C
Pilar profissional.
D
Pilar da família.
4
Resiliência tem a ver com superação e saber como se comportar em momentos difíceis. Sabe aquele profissional que está calmo em momentos de tensão dentro do ambiente de trabalho? Esse trabalhador adquiriu uma boa resiliência, porque sabe que é uma fase e que essa situação poderá servir como aprendizado. Além disso, resiliência é uma habilidade bem vista por recrutadores, porque mostra que o profissional pode se adaptar a momentos ruins e que saberá encontrar as soluções dentro de si. Então, o trabalhador resiliente procura entender a situação, como poderá encontrar as soluções para a tensão e o momento de incerteza, além de consumir pouca energia se lamentando por esse problema.
Sobre a resiliência, assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: https://bityli.com/lBjHM. Acesso em: 17 jan. 2023.
A
A resiliência mostra que não conseguimos lidar com os problemas.
B
O trabalhador com resiliência estará menos apto a resolver problemas que envolvem outras pessoas.
C
O trabalhador com resiliência possui inteligência emocional.
D
A resiliência é uma habilidade pessoal, que não pode ser utilizada no trabalho.
5
“Há duas maneiras de se relacionar a sua linha do tempo - 'no tempo' e 'através do tempo'. Uma linha 'no tempo' passa através de seu corpo. Pessoas com linhas 'no tempo' estão associadas a suas linhas do tempo no 'agora'. Frequentemente, o passado estará atrás delas, e o futuro, a sua frente. Uma linha 'através do tempo' está fora de seu corpo. Pessoas com linhas através do tempo frequentemente têm o passado de um lado e o futuro do outro (nas culturas ocidentais, o passado é, em geral, à esquerda, e o futuro, à direita, devido à sequência de leitura e as pistas de acesso)".
 
Considerando as duas perspectivas de entendimento do uso do tempo, analise as sentenças a seguir: 
I- As pessoas que vivem no tempo tendem a ter dificuldades em cumprir horários. 
II- O excesso de autocobrança é uma característica das pessoas que vivem através do tempo. 
III- A utilização de agendas e reorganizar o local de trabalho auxiliam as pessoas que vivem no tempo. 
IV- As pessoas que vivem através do tempo tendem a gostar de planejamentos e procuram cumprir seus compromissos de modo rigoroso. 
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: O'CONNOR, J. Manual de Programação Neurolinguística. PNL: Um guia prático para alcançar os resultados que você quer. Rio de Janeiro: Qualitymark Editora Ltda., 2017. p. 126. 
A
Somente a sentença III está correta.
B
As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C
Somente a sentença II está correta.
D
Somente a sentença I está correta.
6
Todo mundo, quando pequeno, tem um sonho de seguir alguma profissão no futuro. Jogador de futebol, astronauta, bombeiro, médico, veterinário, apresentador de TV e por aí vai. No entanto, nem sempre esses sonhos têm prosseguimento pelos mais variados motivos. Até porque ninguém tem a obrigação de saber o que vai ser quando crescer com dez anos de idade. Ainda assim, é preciso ir em busca da sua vocação. Nem que seja bem mais tarde, próximo de você prestar vestibular. Trabalhar com algo que você goste é um atalho para felicidade. Imagine a maravilha de aliar prazer com a sua atividade profissional. Infelizmente, porém, nem sempre é isso que acontece. Talvez possamos dizer que apenas uma minoria tem a sorte de estar em um emprego desempenhando uma atividade que se identifique. Qual o resultado desse cenário? Um trabalhador desmotivado, estressado, triste e frustrado. Se esse é o seu caso, então, estamos com um problema neste pilar da vida. Se você está infeliz no trabalho, é praticamente impossível garantir o equilíbrio em que tanto falamos, pois isso vai acabar impactando negativamente os outros setores. Você pode até estar ganhando um bom salário, mas não pode abrir mão do seu bem-estar. Por isso, nunca é tarde para rever a sua posição e buscar novos ares. Até abrir o seu próprio negócio é uma opção. Quem sabe como empreendedor você não consegue voltar a sorrir no campo profissional? Sobre o pilar profissional, analise as sentenças a seguir:
 
I- O texto mostra a importância de descobrir a sua vocação.
II- A pessoa que trabalha com o que gosta possui maior chance de ser feliz.
III- A escolha errada de um trabalho não significa que você não possa escolher outro trabalho.
IV- O trabalho deixa qualquer pessoa feliz, independente do ramo que atue, o importante é ganhar bem.
 
Assinale alternativa CORRETA:
Fonte: SBCOACHING. Pilares da vida: quais são e importância para o equilíbrio. Disponível em: https://bityli.com/y65EL. Acesso em: 12 jan. 2023. 
A
Somente a sentença I está correta.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
As sentenças II e III estão corretas.
D
As sentenças I e IV estão corretas.
7
O feedback pode ser entendido como um processo comunicativo relacionado ao trabalho realizado na forma de comunicado escrito ou oral visando à melhoria. A qualidade da prática é determinantepara garantir um bom funcionamento do processo e entendimento mútuo. Considerando as informações apresentadas sobre as ações que são positivas para a prática descrita, analise as sentenças a seguir:
I- Limitar-se a responder sim ou não quando for o receptor.
II- Fornecer análise construtiva sobre o trabalho realizado pelo receptor.
III- Evitar demonstração de inteligência e habilidade ao passar as informações.
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: TERROSO, J. C.; DIAS, J.; MACHADO, F. O feedback escrito como elemento regulador na resolução de
problemas. Educação e Matemática, 149, v. 150, p. 62-66, 2019. Disponível em: https://bit.ly/3ke6EoY. Acesso em:
11 jan. 2023. (Adaptado).
A
As sentenças I e II estão corretas.
B
Somente a sentença III está correta.
C
As sentenças II e III estão corretas.
D
Somente a sentença I está correta.
8
O currículo é a primeira forma de você se apresentar. Dessa forma, é importante representá-lo muito bem. Por outro lado, os selecionadores recebem centenas de currículos para um único cargo e dispõem de um tempo escasso para escolher aqueles que passarão para a etapa seguinte do processo seletivo. Se você faz um currículo com muitas informações que não são importantes, as importantes podem "se perder" no meio das outras e fazer com que o seu currículo seja desconsiderado. Sendo o currículo o seu marketing pessoal, deve ter uma aparência agradável, ser de fácil leitura e rapidamente memorizado por quem lê as informações nele contidas. 
Considerando alguns pontos que podem ser utilizados durante a elaboração de um currículo com a finalidade de transmitir uma imagem positiva, assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: HANASHIRO, Darcy Mitiko Mori; TEIXEIRA, Maria Luísa Mendes; ZACCARELLI, Laura Menegon. Gestão do fator humano: uma visão baseada em stakeholders. São Paulo: Saraiva, 2007. p. 158. 
A
O currículo deve ser extenso, pois quanto mais informações melhor.
B
O objetivo pelo qual está se enviando o currículo deve ser claro.
C
Os dados como endereço, telefone e e-mail são facultativos.
D
As informações mencionadas durante o texto podem ser inventadas para que se consiga a vaga de emprego.
9
“Administrar o tempo é saber usá-lo para fazer aquelas coisas que você julga importantes. Em um escopo mais amplo, administrar o tempo é organizar a sua vida de tal modo que você tenha tempo para fazer o que realmente gostaria de estar fazendo, seja no campo profissional ou no campo pessoal, e que muito provavelmente não vem fazendo porque anda tão atravancado com tarefas urgentes e de rotina (muitas delas não tão urgentes, nem tão prioritárias) que não sobra tempo”. Sobre a gestão do tempo, analise as afirmativas a seguir:
 
I- A gestão do tempo exige disciplina para torná-la um hábito.
II- A base para uma boa gestão do tempo é o planejamento das atividades.
III- As pessoas que administram demais o tempo se tornam escravos do relógio.
IV- A administração do tempo não é essencial para todas as pessoas, já que algumas delas só são produtivas sob pressão.
 
É correto o que se afirma em:
Fonte: MELO, P. et al. Marketing pessoal e empregabilidade: do planejamento de carreira ao networking. São Paulo: Érica, 2014. p. 81.
A
As sentenças II e IV estão corretas.
B
As sentenças III e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
As sentenças I e II estão corretas.
10
“Dar feedback é um desafio, pois precisamos entender as outras pessoas e a maneira como elas reagem para aprimorar nossa capacidade de dar retorno. E ser capaz de fazer uma “leitura” das outras pessoas não é uma habilidade inata, mas algo que precisamos desenvolver”. De posse das informações apresentadas e considerando as características específicas que podem tornar o feedback mais significativo, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- O feedback deve ter caráter punitivo. 
PORQUE 
II- O ato de julgar deve ser evitado a fim de minimizar-se a rejeição ao feedback. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
Fonte: WILLIAMS, R. L. Preciso saber se estou indo bem! Rio de Janeiro: Editora Sextante, 2005, p. 2. 
A
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C
As asserções I e II são falsas.
D
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.