Avaliação Online 1 (AO1) Metodologia Científica (EAB113)

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GABARITO | Avaliação Online 1 (AO1) (Cod.:777544)
Prova 974918
Qtd. de Questões 10
Nota 10,00
A iniciação científica é um termo utilizado nas universidades para instigar os acadêmicos a 
participarem de projetos de pesquisa. Como todos vocês verão, durante o andamento do curso de 
graduação, inúmeras oportunidades poderão ser realizadas por todos vocês. Por vezes, os acadêmicos 
são estimulados a participarem de atividades práticas e também de projetos de pesquisa, orientados 
por um professor que atua em uma linha de pesquisa específica. Assim, vocês podem avançar no 
conhecimento já existente. Com relação à contribuição da pesquisa para o processo de ensino-
aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:
I- A iniciação científica contribui razoavelmente para o desenvolvimento intelectual dos acadêmicos 
nos cursos de graduação.
II- O conhecimento teológico não pode ser utilizado em projetos de pesquisa e/ou iniciação científica.
III- Em projetos de pesquisa, o conhecimento filosófico pode ser pouco usual, visto que decorre da 
razão pura.
IV- A iniciação científica insere o acadêmico no contexto da ciência, despertando-o para a 
criatividade e resolução de problemas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e IV estão corretas.
B As afirmativas I e II estão corretas.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas III e IV estão corretas.
Na realização de projetos, para que o professor/pesquisador não apenas reproduza 
conhecimento, transmitindo-o para seus alunos, é interessante que, na consolidação da teoria e da 
prática, o orientador da pesquisa atue em áreas de concentração e linhas específicas a sua formação 
de graduação e pós-graduação. Caso contrário, corre-se o risco de que o projeto tenha baixa qualidade 
de inovação. Assim sendo, analise as afirmativas a seguir:
I- O professor orientador precisa qualificar o seu olhar para que, diante de problemas, possa orientar 
e/ou propor soluções.
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II- Não é necessário que o professor tenha muita experiência ou prática de pesquisa, bastando apenas 
boa vontade.
III- É fundamental que o pesquisador tenha muito dinamismo em seu processo de orientação, 
interagindo com diferentes realidades e indivíduos.
IV- O senso comum pode ajudar na realização de projetos de pesquisa desde que não transpasse a 
metodologia científica.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas II, III e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D As afirmativas I, III e IV estão corretas.
Vivemos em um ambiente que condiciona e determina todas as suas manifestações. E este 
caráter de dependência se verifica inicialmente com relação à natureza, de onde busca suprir as suas 
necessidades. Além disso, é neste ambiente natural que busca a constante compreensão do mundo em 
que vive, elevando seu status à condição de ser criativo e incansável. Assim sendo, o filósofo 
Edmund Husserl definiu a condição "vertical" do homem sobre o mundo. Este conceito filosófico 
pode ser determinado quando:
A O papel da ciência e da pesquisa está relacionado à busca de respostas iniciais.
B O mundo será sempre uma versão imparcial e ilimitada sobre a realidade, sendo possível obter o
conhecimento de maneira completa.
C O homem eleva-se sobre o mundo natural pela sua consciência e pelo espírito criativo, sendo a
ciência fruto desta verticalidade.
D A busca pelo conhecimento faz com que a consciência do homem o projete como ser horizontal.
Nossos orientadores deveriam ser nossos melhores amigos. Com essa afirmação, entendemos o 
verdadeiro papel do professor, que não apenas repassa o seu conhecimento, mas também nos ensina a 
pensar "fora da caixa". Evoluímos através da execução de projetos, e, desta forma, construímos 
soluções para a evolução da nossa sociedade. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O professor orientador se define como alguém que possui produção qualitativa e quantitativa e 
instiga seus orientandos a produzirem também.
( ) O processo de orientação, invariavelmente, começa pela cópia.
( ) Dentro do processo de orientação, o acadêmico não escuta e posteriormente evolui para sua 
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autonomia.
( ) O processo educacional e orientativo deve ser construtivo, buscando a emancipação do 
orientando.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - F - F.
C F - V - V - F.
D V - V - F - V.
Os gregos muito contribuíram para a civilização atual em termos das artes, filosofia e educação. 
Alguns conceitos filosóficos ainda hoje são empregados. Para os gregos, Paideia era sinônimo de:
A "Mens sana in corpore sano". Um ser humano completo e sadio tanto de corpo como de mente.
B Que as pessoas deveriam ser servos de Deus e fiéis aos preceitos e mandamentos do
Cristianismo.
C Conhecimento para uma vida realizada em sua plenitude, portanto sem limites do que queremos
fazer.
D Que todos os homens deveriam adotar a filosofia como estilo de vida e aprendizagem.
Validarmos os conceitos dos vários tipos de conhecimento é importante para entendermos que a 
ciência exerce papel fundamental em nossa formação, como cidadão e sociedade. Compreende-se 
desta forma que cada conceito também apresenta características particulares. Assim, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O senso comum trata apenas de questões superficiais e lógicas.
( ) O conhecimento filosófico é baseado em dogmas inquestionáveis.
( ) O conhecimento científico moldou superficialmente o mundo em que vivemos.
( ) O conhecimento sistemático originado pela leitura e reflexão produz ciência.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - V.
B V - F - F - F.
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C F - V - F - V.
D V - F - V - V.
No curso de sua história, o homem sempre buscou a felicidade plena, em harmonia com a 
natureza. Desde os primórdios, no convívio consigo mesmo e com o outro, ele adaptou-se ao mundo 
através da utilização dos recursos naturais. O avanço do conhecimento e da ciência proporcionaram 
isso. Apesar de inúmeros progressos, a utilização dos recursos da natureza não foi harmoniosa, e aos 
poucos, vemos as consequências desse processo insustentável. Sobre o exposto, analise as afirmativas 
a seguir:
I- O senso comum não pode ser utilizado para gerenciar o ambiente natural.
II- O senso comum pode e deve ser utilizado para prever catástrofes ambientais.
III- A ciência garantiu ao homem avançar no uso dos recursos, culminando a níveis elevados de 
produção.
IV- Pesquisa e ciência são fundamentais para o entendimento da natureza, buscando melhorar a 
inserção do homem no meio ambiente.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas III e IV estão corretas.
B As afirmativas I e IV estão corretas.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas I e II estão corretas.
Atualmente, no papel da universidade, não se destacam apenas as atividades de ensino. Cada 
vez mais relevante é o seu papel na pesquisa e extensão. Na ciência, deve gerar conhecimento, e nas 
ações extensionistas aproxima-se da comunidade de entorno, contribuindo com sua responsabilidade 
social. Desta forma, analise as afirmativas a seguir:
I- Professores e universidades não devem apenas se preocupar com a transmissão de conhecimento.
II- O professor pesquisador não contribui de forma efetiva para a transmissão de conhecimento.
III- Atividades de extensão aproximam as faculdades da comunidade, levando o conhecimento de 
senso comum.
IV- As universidades levam conhecimento científico para as comunidades através de ações 
extensionistas.7
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Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II e III estão corretas.
B As afirmativas III e IV estão corretas.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D As afirmativas I e IV estão corretas.
À medida que lemos, formamos diferentes interpretações a partir de um mesmo conteúdo. Isso 
se dá devido ao fato de que cada leitor tem experiência de vida e conhecimento prévio díspares, que 
acrescentarão ideias ao texto. Assim, existe uma interação entre o conteúdo fornecido pelo texto e o 
conhecimento prévio do leitor. Considerar isso "implica aceitar uma pluralidade de leituras e de 
sentidos com relação a um mesmo texto. Todo esse processo de compreensão leitora ocorre de modo 
dinâmico, visto que o leitor ativo intervirá no texto e, a partir das informações dadas processa e 
atribui significado ao que está escrito" (SILVA; ROSSA, 2009, p. 3255). Com base no exposto, 
assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SILVA, Camila Farias da; ROSSA, Adriana. A importância da leitura para o 
desenvolvimento da compreensão textual: imprescindível ou mera coincidência? In: SALÃO DE 
INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 10. Porto Alegre. 2009. Anais. Porto Alegre: PUC-RS, 2009.
A A prática da leitura não desenvolve a compreensão de outros textos, mas também o leitor
interage com o que lê.
B A partir das informações absorvidas durante o processo de leitura, normalmente não atribuímos
significado ao que está escrito.
C O leitor, à medida que avança nos textos, retira informações que lhe são valiosas e constrói sua
interpretação de acordo com suas vivências e conhecimentos textuais.
D Durante o processo de leitura, existe um fenômeno chamado de compreensão leitora, que ocorre
de modo lento, visto que o leitor intervirá no texto.
Sabe-se que o Brasil não investe em pesquisa e desenvolvimento como deveria. Na contramão 
dos países desenvolvidos, aqui encontramos a maioria dos pesquisadores em laboratórios das 
universidades, mas não nas empresas, desenvolvendo processos e tecnologias. Sendo assim, 
precisamos importar conhecimento de outros países, encarecendo a fabricação dos nossos produtos e 
freando a nossa economia em vários aspectos, pois o mundo de hoje é dominado pelos países que 
mais investem em ciência e pesquisa. Sobre o exposto, a expressão de Francis Bacon "saber é poder" 
pode ser entendida como:
A As nações mais ricas investem grandes quantias em pesquisa e assim detêm o poder do
conhecimento.
B Devemos investir e levar a sério as questões relacionadas ao conhecimento e à pesquisa.
C A pesquisa é primordial para manipular a opinião das pessoas.
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D Quem domina a pesquisa exclui socialmente os menos favorecidos.
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