AP 3 Planejamento Educacional

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Questão 1
Correto
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Iniciado em quinta-feira, 23 mar. 2023, 16:19
Estado Finalizada
Concluída em quinta-feira, 23 mar. 2023, 17:31
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A respeito da Gestão Educacional assinale a alternativa incorreta.
Escolha uma opção:
A. A gestão da educação nacional se expressa através da organização dos sistemas de ensino federal,
estadual e municipal.
B. A gestão da educação nacional se expressa através das diferentes formas de articulação entre as
instâncias normativas, deliberativas e executivas do setor educacional.
C. A gestão da educação nacional se expressa através das incumbências da União e dos Estados,
exclusivamente.

D. A gestão da educação nacional se expressa através da oferta de educação escolar pelo setor público e
privado.
Sua resposta está correta.
Questão 3 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender o que é previsto pela Constituição e pela LDB, a gestão da
educação nacional se expressa através das incumbências da União, dos Estados e dos Municípios. Com essa
informação podemos entender a constituição brasileira e a LDB. Podemos encontrar mais sobre o assunto no
artigo de VIEIRA, So�a Lerche. Política(s) e Gestão da Educação Básica: revisitando conceitos simples. p. 60.
A resposta correta é: A gestão da educação nacional se expressa através das incumbências da União e dos
Estados, exclusivamente.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Assinale a opção que apresenta o nome do normativo que menciona a União como instância responsável pela
elaboração, acompanhamento e avaliação da política educacional.
Escolha uma opção:
A. Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério
(Fundef).
B. Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB).
C. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). 
D. Plano Nacional de Educação (PNE).
Sua resposta está correta.
Questão 5 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender a LDB que é a lei maior que normatiza a educação
brasileira e de�ne a obrigação de cada ente federativo para com a organização de suas ações. Com essa
informação podemos entender sobre o movimento do ensino na década de 1980. Podemos encontrar mais
sobre o assunto no artigo de AYRES, Natália; ARAÚJO, Raquel Dias; CHAGAS, Eduardo Ferreira. Estado,
Educação e Planejamento Educacional: entrelaçamentos teórico-práticos. p. 105.
A resposta correta é: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
Assinale a alternativa que apresenta o objetivo do Banco Mundial.
Escolha uma opção:
A. Avaliar as políticas educacionais e implementar políticas a�rmativas.
B. Frear o crescimento econômico dos países em processo de desenvolvimento.
C. Financiar políticas sociais e melhorar o setor educacional dos países periféricos. 
D. Financiar políticas sociais e melhorar o setor educacional dos países desenvolvidos.
Sua resposta está correta.
Questão 12 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre os objetivos de intervenção monetária e ideológica
do Banco Mundial no Brasil que estão relacionados à necessidade de articular educação e desenvolvimento.
Com essa informação podemos entender sobre a ideologia do Banco Mundial. Podemos encontrar mais sobre
o assunto no livro de VIEIRA, So�a Lerche; ALBUQUERQUE, Maria Gláucia Menezes. Política e Planejamento
Educacional. unid. II, p. 62. E no artigo de MOTA JUNIOR, William Pessoa da; MAUÉS, Olgaíses Cabral. O Banco
Mundial e as Políticas Educacionais Brasileiras. p. 1140.
A resposta correta é: Financiar políticas sociais e melhorar o setor educacional dos países periféricos.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O projeto político-pedagógico requer uma organização do trabalho pedagógico que evite:
Escolha uma opção:
A. relações salutares entre gestores e famílias atendidas pela escola.
B. relações democráticas.
C. relações salutares entre professores e gestores. 
D. relações competitivas, corporativas e autoritárias.
Sua resposta está incorreta.
Questão 14 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.1
Feedback: Nessa questão devemos compreender que o projeto político-pedagógico preocupa-se em eliminar
as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina do mando impessoal e
racionalizado da burocracia que permeia as relações no interior da escola. Podemos encontrar mais sobre o
assunto no artigo de VEIGA, Ilma Passos da. Projeto político-pedagógico da escola: uma construção coletiva.
In: VEIGA, Ilma Passos da (org.). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. p. 2.
A resposta correta é: relações competitivas, corporativas e autoritárias.
A formação continuada deve estar centrada na escola e fazer parte do projeto político-pedagógico. Assim,
compete à escola:
Escolha uma opção:
A. proceder ao levantamento de necessidades de formação continuada de seus pro�ssionais;
elaborar seu programa de formação, contando com a participação e o apoio dos órgãos centrais,
no sentido de fortalecer seu papel na concepção, na execução e na avaliação do referido
programa.

B. elaborar seu programa de formação e vendo que poderá participar não comprometendo a qualidade da
educação caso o professor opte em não realizar a formação continuada.
C. proceder ao levantamento de necessidades de formação continuada de seus pro�ssionais e
identi�cando quem tem mais habilidade para fazer as formações.
D. dar apoio aos órgãos centrais, no sentido de diminuir seu poder e na execução e na avaliação do
referido programa.
Sua resposta está correta.
Questão 12 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre o PPP e como fortalece as ações das escolas e na
melhoria da qualidade do ensino. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de VEIGA, Ilma Passos
da. Projeto político-pedagógico da escola: uma construção coletiva. In: VEIGA, Ilma Passos da (org.). Projeto
político-pedagógico da escola: uma construção possível. p. 5.
A resposta correta é: proceder ao levantamento de necessidades de formação continuada de seus
pro�ssionais; elaborar seu programa de formação, contando com a participação e o apoio dos órgãos centrais,
no sentido de fortalecer seu papel na concepção, na execução e na avaliação do referido programa.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Existem alguns elementos indispensáveis para o sucesso do projeto é correto a�rmar que:
I) Comunicação com enunciados simples e objetivos; suporte institucional e �nanceiro.
II) Adesão voluntária e ciência da responsabilidade com o projeto; credibilidade.
III) Controle, acompanhamento e avaliação do projeto; Referencial teórico.
IV) Sem comunicação, sem suporte �nanceiro, com referencial teórico e sem acompanhamento avaliativo.
De acordo com as a�rmações acima marque somente as corretas:
Escolha uma opção:
a. Somente as alternativas II e III estão corretas
b. Somente a alternativa II está correta.
c. Somente as alternativas I e IV estão corretas.
d. Somente as alternativas I, II, e III são corretas. 
A resposta correta é: Somente as alternativas I, II, e III são corretas.
Esse tipo de planejamento busca explicitar as interferências do meio social através do trabalho cooperativo, do
desvelamento das intenções implícitas nas ações e da metodologia de interpretação dos indicadores de
interdependência nos fenômenos sociais. Assinale a alternativa que apresenta o nome desse tipo de
planejamento.
Escolha uma opção:
A. Planejamento no Gerenciamento da Qualidade Total.
B. Planejamento Participativo. 
C. Planejamento Estratégico.
D. Planejamento Normativo Tradicional.Sua resposta está correta.
Questão 7 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.1
Feedback: Nessa questão devemos compreender sobre como é importante que todos os segmentos da escola
participem nas tomadas de decisões. Com essa informação podemos entender que a coletividade e a
participação de todos contribuem para a qualidade do ensino. Podemos encontrar mais sobre o assunto no
livro de VIEIRA, So�a Lerche; ALBUQUERQUE, Maria Gláucia Menezes. Política e Planejamento Educacional. p.
33. E no artigo de AYRES, Natália; ARAÚJO, Raquel Dias; CHAGAS, Eduardo Ferreira. Estado, Educação e
Planejamento Educacional: entrelaçamentos teórico-práticos. p. 103.
A resposta correta é: Planejamento Participativo.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
"Essa dimensão diz respeito aos elementos concernentes a` tomada de decisão, bem como também a`
implantação das ações concretas e a` avaliação/discussão dos resultados" (SANTOS, 2016, p. 14). Assinale a
alternativa abaixo que representa a dimensão que se refere à citação.
Escolha uma opção:
A. Dimensão pedagógica.
B. Dimensão comercial.
C. Dimensão administrativa.
D. Dimensão estratégica. 
Sua resposta está correta.
Questão 15 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2
Feedback: Nessa questão buscamos entender as dimensões do planejamento e compreender que existem os
planejamentos difundidos em cada momento histórico. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de
SANTOS, Pablo Silva Machado Bispo dos. As dimensões do planejamento educacional: o que os educadores
precisam saber. cap. 2, p. 14.
A resposta correta é: Dimensão estratégica.
Não deve ser atribuição da gestão escolar:
Escolha uma opção:
A. os processos de ensino-aprendizagem.
B. planejamento burocrático.
C. gestão de pessoas. 
D. gestão de recursos materiais e imateriais.
Sua resposta está incorreta.
Questão 6 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que a escola deve priorizar o planejamento participativo e
a gestão democrática, evitando a burocracia nos processos da gestão. Podemos encontrar mais sobre o
assunto no artigo de VIEIRA, So�a Lerche. Estrutura e funcionamento da educação básica. pt. 1, cap. 2, p. 29.
A resposta correta é: planejamento burocrático.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Marque a opção correta que diz respeito ao Planejamento.
Escolha uma opção:
A. O planejamento se constitui como atividade desvinculada da política, já que sua atuação diz respeito
às instituições de ensino.
B. O planejamento é um instrumento incapaz de aliar fatores externos e internos ou acordos de grupos
diferentes.
C. O planejamento é uma atividade humana que representa uma ação intencional de um grupo especí�co.
D. O planejamento é uma atividade humana e não apresenta vinculação com a intencionalidade do
governo.

Sua resposta está correta.
Questão 3 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.1
Feedback: Nessa questão devemos compreender que o planejamento é uma atividade humana e intencional
que traduz o interesse de diversos grupos sociais, indissociável da política. Com essa informação podemos
entender que o planejamento apresenta uma intencionalidade do governo que buscar alcançar a efetivação de
políticas educacionais. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de VIEIRA, So�a Lerche;
ALBUQUERQUE, Maria Gláucia Menezes. Política e Planejamento Educacional. unid. I, p. 28.
A resposta correta é: O planejamento é uma atividade humana e não apresenta vinculação com a
intencionalidade do governo.
A construção do Projeto Político-Pedagógico permeia pelo ato operacional, em relação a esse ato pode-se
a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. Este ato descreve a realidade na qual a comunidade está inserida. A escola precisa fazer algumas
indagações em relação aos dados demográ�cos da região, veri�car a população alvo, as alternativas
de superação das di�culdades encontradas, bem como deixar claro o que é prioridade da escola.
b. Em relação a esse ato diz respeito à visão da sociedade, da escola, do currículo e do ensino e
aprendizagem. Também devem ser realizados alguns questionamentos quanto a que tipos de
experiências os estudantes devem vivenciar, e que tipos de cidadãos a escola quer formar e para qual
tipo de sociedade.
c. É o momento de tomar uma posição no sentido de transformar a realidade da escola e é o
momento de tomar decisões com a �nalidade de atingir os objetivos propostos. Sendo necessário
sempre havendo uma revisão e reformulação. Trazendo uns questionamentos em relação a
tipi�cação da gestão, as ações prioritárias e o papel de cada instância colegiada da escola, bem
como a relação entre o pedagógico e o administrativo.

d. A escola precisa fazer algumas indagações em relação aos dados demográ�cos da região, veri�car a
população alvo, as alternativas de superação das di�culdades encontradas, bem como deixar claro o
que é prioridade da escola.
A resposta correta é: É o momento de tomar uma posição no sentido de transformar a realidade da escola e é o
momento de tomar decisões com a �nalidade de atingir os objetivos propostos. Sendo necessário sempre
havendo uma revisão e reformulação. Trazendo uns questionamentos em relação a tipi�cação da gestão, as
ações prioritárias e o papel de cada instância colegiada da escola, bem como a relação entre o pedagógico e o
administrativo.
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
De acordo com Santos (2015), a escolha de conteúdos no planejamento do professor deve seguir as seguintes
fontes, exceto:
Escolha uma opção:
A. a programação o�cial estabelecida pelo MEC, pelo projeto pedagógico da instituição ou pelo plano de
um evento educacional.
B. os conteúdos escolhidos a critério de preferência de professores e gestores. 
C. os conteúdos básicos das ciências, da técnica e da arte transformadas em matérias de ensino.
D. as exigências teóricas e práticas determinadas pelas necessidades dos alunos acerca da sociedade,
do mundo do trabalho e do exercício da cidadania.
Sua resposta está correta.
Questão 13 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2
Feedback: Nessa questão devemos compreender os critérios de escolha do conteúdo e o que está de�nido no
currículo escolar. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de SANTOS, Ana Maria Rodrigues dos.
Planejamento, avaliação e didática. unid. 1, p. 19.
A resposta correta é: os conteúdos escolhidos a critério de preferência de professores e gestores.
Assinale o nome do processo que in�uenciou a reforma do Estado brasileiro a partir da década de 1980 e
alterou os dispositivos legais de acordo com as novas demandas educacionais.
Escolha uma opção:
A. Êxodo urbano.
B. Êxodo rural.
C. Criação de novas escolas.
D. Globalização. 
Sua resposta está correta.
Questão 1 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre o processo de globalização apontado como motivo
de reorganização mundial, além da ascensão do neoliberalismo que motivou, consequentemente, as novas
demandas de educação. Com essa informação podemos entender sobre a globalização e a organização
mundial. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de VIEIRA, So�a Lerche. Estrutura e
funcionamento da educação básica. cap. 2, p. 21.
A resposta correta é: Globalização.
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O II Plano Nacional de Educação iniciou sua vigência em:
Escolha uma opção:
A. 2013
B. 2014 
C. 2011
D. 2012
Sua resposta está correta.
Questão 11 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre o II PNE que tem vigência de 2014 a 2024, pois
houve um intervalo entre 2011 a 2014 para a implementação deste segundo plano. Com essa informação
podemos entender sobre o II PNE. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de AZEVEDO, Janete
Maria Lins de. Plano Nacional de Educação e planejamento: a questãoda qualidade da educação básica. p.
265.
A resposta correta é: 2014
Assinale a opção que apresenta as diretrizes do II PNE.
Escolha uma opção:
A. Melhoria da qualidade da educação; formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos
valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade.
B. Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do Produto
Interno Bruto - PIB.
C. Promoção do princípio da gestão democrática da educação pública; promoção humanística, cientí�ca,
cultural e tecnológica do País.
D. Erradicação do analfabetismo; universalização do atendimento escolar; acirramento das
desigualdades educacionais.

Sua resposta está correta.
Questão 14 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre a diretriz do PNE e a superação das desigualdades
sociais. Com essa informação podemos entender sobre como a escola pode ser um instrumento de
transformação social. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de AZEVEDO, Janete Maria Lins de.
Plano Nacional de Educação e planejamento: a questão da qualidade da educação básica. p. 274.
A resposta correta é: Erradicação do analfabetismo; universalização do atendimento escolar; acirramento das
desigualdades educacionais.
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Acerca da Gestão Educacional assinale o item correto.
Escolha uma opção:
A. Não diz respeito à gestão educacional as condições de capital, custeio e desenvolvimento pessoal.
B. Diz respeito às ações dos governos, situadas apenas nos âmbitos estaduais e municipais.
C. É independe de circunstâncias políticas, mas envolve constante negociação e con�ito.
D. Atua diretamente na forma de regime de colaboração, na qual organiza a educação em parceria
entre União, Estados, Distrito Federal (DF) e Municípios.

Sua resposta está correta.
Questão 2 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que a gestão educacional diz respeito ao espaço das
ações dos governos, sejam eles federal, estadual e municipal. Com essa informação podemos entender que as
condições de capital, custeio e recursos humanos estão relacionados à gestão educacional. Podemos
encontrar mais sobre o assunto no artigo de VIEIRA, So�a Lerche. Política(s) e Gestão da Educação Básica:
revisitando conceitos simples. p. 31.
A resposta correta é: Atua diretamente na forma de regime de colaboração, na qual organiza a educação em
parceria entre União, Estados, Distrito Federal (DF) e Municípios.
Na obra de Santos (2016, p. 05) o plano consiste na materialização do planejamento em tre^s ni´veis:
documental, pra´tico e estrate´gico. Sobre o planejamento em nível documental, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. O registro escrito signi�ca que o plano será concretizado em sua totalidade.
B. O nível documental planeja apenas os objetivos a serem alcançados na realidade concreta.
C. O plano não precisa se concretizar por meio de um documento escrito.
D. O registro da realidade planejada e projetada em um documento é fundamental na construção de
um plano.

Sua resposta está correta.
Questão 3 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender o nível documental do plano que consiste no registro da
realidade planejada e projetada em um documento escrito. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo
de SANTOS, Ana Maria Rodrigues dos. Planejamento, avaliação e didática. unid. 1, p. 10.
A resposta correta é: O registro da realidade planejada e projetada em um documento é fundamental na
construção de um plano.
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 19
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
O Estado atua como interventor, sem neutralidade, servindo às camadas dominantes da sociedade, detentoras
de capital. Essa citação diz respeito a qual tipo de concepção de Estado
Escolha uma opção:
A. Concepção liberal de Estado.
B. Concepção situacional de Estado.
C. Concepção neoliberal de Estado.
D. Concepção marxista de Estado. 
Sua resposta está correta.
Questão 8 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre como o estado atua na sociedade e seu poder na
vida das pessoas. Com essa informação podemos entender as contribuições teóricas de pensadores que
discutem sobre educação e Estado. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de VIEIRA, So�a Lerche;
ALBUQUERQUE, Maria Gláucia Menezes. Política e Planejamento Educacional. unid. I, p. 20.
A resposta correta é: Concepção marxista de Estado.
De acordo com a percepção de Candau (2000), a exigência política e social exige que a organização do
trabalho pedagógico está no planejamento de:
Escolha uma opção:
a. Permanecer sem buscar alternativas e soluções dos problemas da comunidade, isto é, sinalizar o
verdadeiro papel da escola, a �m de que possamos construir uma reivindicação da concretização de
um direito.
b. Exigir que a escola prime pela política do trabalho pedagógico não se preocupando em buscar
soluções para os problemas enfrentados pela escola.
c. Esclarecer que há uma re�exão permanente em busca de alternativas de soluções dos problemas
da prática pedagógica, isto é, sinalizar que o papel da escola não é construir uma educação para o
exercício pleno de cidadania.

d. Esclarecer que há uma re�exão permanente em busca de alternativas de soluções dos problemas da
prática pedagógica, isto é, sinalizar o verdadeiro papel da escola, a �m de que possamos construir uma
educação de fato para o exercício pleno de cidadania.
A resposta correta é: Esclarecer que há uma re�exão permanente em busca de alternativas de soluções dos
problemas da prática pedagógica, isto é, sinalizar o verdadeiro papel da escola, a �m de que possamos
construir uma educação de fato para o exercício pleno de cidadania.
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Assinale a alternativa que apresenta as características da concepção de Estado na perspectiva liberal.
Escolha uma opção:
A. O Estado trabalha na garantia de direitos de todas as camadas da sociedade.
B. O Estado tem uma dimensão de maior neutralidade na organização da vida social. 
C. O Estado não garante a oferta de bens essenciais.
D. O Estado tem uma dimensão de intervenção na organização da vida social.
Sua resposta está correta.
Questão 2 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender a concepção liberal de Estado e defende a neutralidade
deste na organização da sociedade, devendo apenas ofertar os bens essenciais à população. Com essa
informação podemos compreender que nessa concepção a educação é responsável pelo crescimento
econômico e por isso a reforma do �nanciamento e da administração da educação, valorizando a educação
pro�ssional e maiores articulações com o setor privado, por exemplo. Podemos encontrar mais sobre o
assunto no artigo de AYRES, Natália; ARAÚJO, Raquel Dias; CHAGAS, Eduardo Ferreira. Estado, Educação e
Planejamento Educacional: entrelaçamentos teórico-práticos. p. 101.
A resposta correta é: O Estado tem uma dimensão de maior neutralidade na organização da vida social.