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E D U C A Ç Ã O F Í S I C A E S C O L A R
JOGOS
PEDAGÓGICOS
Palavras Cruzadas, Caça Palavras, Labirintos e muito mais
Leandro Fonseca
O Recriando desenvolveu uma sequência de jogos pedagógicos de
apoio para o profissional da Educação Física Escolar. As propostas aqui
presentes, são ótimas para o desenvolvimento de seus alunos, e para
servir de suporte, auxiliando o professor em dias atípicos.
Aqui você vai encontrar desde caça palavras, até labirintos. Sempre
voltados com um teor ligado a Educação Física Escolar.
Tenha esse material como seu amigo, e use-o como uma espécie de
"carta na manga". Por muito tempo esse foi o meu "plano B", e agora
disponibilizo ele para você.
Separei o material em níveis: 1, 2 e 3. A cada nível a complexidade
aumenta um pouco. Com esses níveis é possivel o professor trabalhar
desde os anos iniciais até o ensino médio.
Faça bom proveito desse material, e qualquer dúvida pode nos
contactar:
@recriandojogosebrincadeiras
Att Leandro Fonseca
Nivel 1
Data:Nome: Turma:
Educação Física
1- COMPLETE AS PALAVRINHAS ABAIXO, DE ACORDO COM SUA
NUMERAÇÃO:
Professor:
3
1-CORDA
2- ESCOLA
3- CONE
4- APITO
5- ARCO
6- QUADRA
7- PETECA
8- EDUCAÇÃO FÍSICA
9- PROFESSOR
10- BOLA
1-Corda
2- Escola
3- Cone
4- Apito
5- Arco
6- Quadra
7- Peteca
8- Educação Física
9- Professor
10- Bola
Data:Nome: Turma:
Educação Física
1- COMPLETE AS PALAVRINHAS ABAIXO SOBRE UMA AULA DE
EDUCAÇÃO FÍSICA, DE ACORDO COM SUA NUMERAÇÃO:
Professor:
4
1-PULAR
2- RESPEITAR
3- DIVERTIR
4- APRENDER
5- CORRER
6- BRINCAR
2 - FAÇA UM LINDO DESENHO ABAIXO SOBRE A BRINCADEIRA QUE
VOCÊ MAIS GOSTA
Data:Nome: Turma:
Educação Física
1- COMPLETE AS PALAVRAS CRUZADAS ABAIXO COM OS NOMES DE
ALGUNS ESPORTES, DE ACORDO COM SUA NUMERAÇÃO:
Professor:
5
1- BEISEBOL
2- VÔLEI
3- FUTEBOL
4- GOLFE
5- BASQUETE
6- HANDEBOL
2 - LIGUE CORRETAMENTE OS ESPORTES ABAIXO
1- BEISEBOL
2- VÔLEI
3- FUTEBOL
4- GOLFE
5- BASQUETE
6- HANDEBOL
Data:Nome: Turma:
Educação Física
1- COMPLETE AS PALAVRAS CRUZADAS ABAIXO COM OS NOMES DE
ALGUNS ESPORTES, DE ACORDO COM SUA NUMERAÇÃO:
Professor:
6
1- AMARELINHA
2- ROUBA NANDEIRA
3- FAZ DE CONTA
4- PULA CORDA
5- ESCONDE ESCONDE
6- PEGA PEGA
2 - ESCOLHA 2 BRINCADEIRAS PRESENTES NAS PALAVRAS
CRUZADAS ACIMA, E REPRESENTE-AS EM 2 DESENHOS ABAIXO:
Data:Nome: Turma:
Educação Física
1- CRIE UMA PALAVRA CRUZADA ABAIXO, CONTENDO 6 PALAVRAS E
DESAFIE UM COLEGA PARA RESOLVÊ-LA. 
Professor:
7
1- 
2- 
3- 
4- 
5- 
6- 
ESCREVAS ABAIXO SUAS DICAS
Data:Nome: Turma:
Educação Física
1- ACHE E CIRCULE NO CAÇA-PALAVRAS, O NOME DE 5 ESPORTES
Professor:
8
FUTEBOL, VÔLE, BASQUETE, HANDEBOL, FRISBEE, GOLFE
Data:Nome: Turma:
Educação Física
1- ACHE E CIRCULE NO CAÇA-PALAVRAS, O NOME DE 5 OBJETOS
USADOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Professor:
9
APITO
BOLA
CONE
CORDA
PETECA
2 - ESCREVA OS 5 NOMES DOS 5 OBJETOS ABAIXO:
Data:Nome: Turma:
Educação Física
O MENINO E A BOLA
Professor:
10
O MENINO SONHAVA EM SER JOGADOR DE FUTEBOL. ELE SEMPRE VIA
CRIANÇAS BRINCANDO PELAS RUAS E VIELAS DE SEU BAIRRO. LOGO O MENINO
NÃO PODIA BRINCAR, POIS SEU PAI ERA MUITO RÍGIDO E NÃO DEIXAVA O
MENINO SAIR DE CASA. O MENINO TAMBÉM NÃO TINHA UMA BOLA PARA
JOGAR.
UM DIA O AMIGO DE SEU PAI O FORA VISITAR E LEVOU COM ELE SEU FILHO, DE
MESMA IDADE QUE O MENINO. E PARA SUA GRATA SURPRESA ELE LEVOU UMA
BOLA. A TARDE INTEIRA OS 2 BRINCARAM EM SEU QUINTAL. 
NA HORA QUE O MENINO ESTAVA A IR EMBORA, DEU DE PRESENTE AQUELA
BOLA DE FUTEBOL PARA O MENINO, DISSE A ELE PARA FICAR COM ELA, QE
SEMPRE QUANDO O VISITARA, TERIA A BOLA PARA ELES BRINCAREM.
CIRCULE AS PALAVRAS DESTACADAS NO TEXTO, EM NOSSO CAÇA-PALAVRAS.
Data:Nome: Turma:
Educação Física
Professor:
11
1- AJUDE O JOGADOR A CHEGAR NO GOL
2- TERMINE OS ROSTOS E PINTE A FIGURA ABAIXO. EM SEGUIDA DÊ UM NOME PARA O
TIME.
Data:Nome: Turma:
Educação Física
Professor:
12
1- COMPLETE OS LABIRINTOS:
Data:Nome: Turma:
Educação Física
Professor:
13
PINTE, RECORTE E MONTE SEU QUEBRA-CABEÇA
Data:Nome: Turma:
Educação Física
Professor:
14
Encontre os erros
2.
1.
Data:Nome: Turma:
Educação Física
Professor:
15
Encontre os erros
2.
5 + 3 = 8
7 + 2 = 9
5 + 2 = 3
7 + 2 = 9
1.
Nivel 2
Data:Nome: Turma:
Educação Física
1- Complete as palavras cruzadas sobre os esportes de invasão
Professor:
17
1- É um esporte coletivo. É uma variação do futebol clássico jogado em uma quadra e com
5 jogadores em cada equipe.
2- É um esporte que coloca duas equipes, formadas por onze jogadores cada (dez
jogadores de campo e um goleiro), para se confrontarem. O objetivo é fazer gols na equipe
adversária, respeitando uma série regras.
3- É uma modalidade esportiva, jogada em equipe, em que a bola deve ser conduzida e
arremessada somente com as mãos. O grande diferencial é o uso das mãos para a prática
do esporte. O objetivo é marcar gols.
4- É um jogo em que uma bola oval é conduzida pelos pés ou pelas mãos dos jogadores
até a linha de fundo do campo, onde há uma trave semelhante a um H
5- É um esporte praticado com um disco de 175 gramas que combina a destreza do
Futebol Americano com a finta e a marcação do Basquete
6- É um esporte coletivo praticado entre duas equipes. Ele é jogado com uma bola, onde o
objetivo é inseri-la no cesto fixo que está localizado nas extremidades da quadra.
Data:Nome: Turma:
Educação Física
1- Complete as palavras cruzadas sobre os esportes de combate
Professor:
18
1- É uma arte marcial originalmente
coreana, que teria surgido por volta
do século VII d.C.
2- É um tipo de luta oficial em que os
atletas que se confrontam podem
utilizar golpes de mais de uma arte
marcial. Em geral, é bastante comum
que cada atleta tenha a sua
especialidade em uma modalidade
específica.
3- "tradicionalmente um tipo de luta
que tem como principal característica
o combate “homem a homem”
utilizando-se apenas dos punhos"
4- É uma arte marcial japonesa e um
esporte olímpico de combate desde
1964. Esse esporte de defesa pessoal
tem como objetivos melhorar a
coordenação motora, a concentração,
a autoconfiança, além de fortalecer o
físico, o espírito e a mente.
5- É uma arte marcial japonesa que
utiliza uma série de diferentes
técnicas e golpes corporais com o
objetivo de derrotar ou imobilizar o
oponente.
6- é em uma arte marcial japonesa e
um método de ataque e defesa
pessoal que inclui diversas técnicas
executadas com as mãos
desarmadas.
Data:Nome: Turma:
Educação Física
Respostas
Professor:
19
Data:Nome: Turma:
Educação Física
1- Complete as palavras cruzadas sobre os esportes de Rede/Parede
Professor:
20
1- É um esporte praticado entre dois oponentes ou duas duplas de oponentes em uma quadra
dividida por uma rede, onde os jogadores usam raquetes para rebater uma pequena bola de um
lado para o outro
2- É um esporte dinâmico praticado entre dois ou quatro jogadores. Ainda que seja semelhante ao
tênis, que usa raquetes e está dividido por uma rede, ele possui suas peculiaridades.
3- É um jogo disputado numa quadra de areia, dividida na metade por uma rede, por dois ou
quatro jogadores.
4- É o nome dado tanto a um esporte quanto ao artefato esportivo utilizado em sua prática, sendo
ambos de origem indígena
5- É um jogo disputado entre duas duplas. A bolinha é a mesma do tênis mas a quadra tem
algumas diferenças
6- É um esporte baseado nos princípios do tênis. Ele é praticado em uma quadra ou campo
fechado por quatro paredes onde, obrigatoriamente, uma deve ser de vidro
7- É um jogo que consiste, basicamente, em algumas pessoas divididas por uma rede e que jogam
a bola de um lado para outro tendo como o objetivo fazer com que a bola chegue ao chão do time
adversário
Data:Nome: Turma:
Educação Física
1- Complete as palavras cruzadas sobre os esportes de marca e precisão
Professor:
21
1-é uma modalidade esportiva, que
consiste em acertar uma flecha num
alvo circular, com o uso de um arco.
O objetivo principal, que conta mais
pontos, é acertar o centro do alvo.
2- É uma atividadeque envolve a
repetição de um movimento e que
usa como meio de locomoção a
bicicleta
3- É um esporte criado na Escócia
medieval, inspirado em um jogo
romano chamado Paganica, em que
os jogadores batiam em uma bola
com um bastão ou taco.
4- É um exercício, arte ou esporte de
nadar. É considerada um dos
exercícios mais completos por
movimentar grande parte dos
músculos
5- É é um esporte de precisão
disputado em quadras de superfície
lisa a partir do lançamento de bolas
(bochas) de madeira ou resina
sintética em um alvo
6- é em uma arte marcial japonesa e
um método de ataque e defesa
pessoal que inclui diversas técnicas
executadas com as mãos
desarmadas.
Data:Nome: Turma:
Educação Física
1- Complete as palavras cruzadas sobre os esportes de campo e taco
Professor:
22
1- É um esporte criado na Escócia medieval, inspirado em um jogo romano chamado Paganica, em
que os jogadores batiam em uma bola com um bastão ou taco.
2- É um esporte praticado principalmente por mulheres. Trata-se de uma versão mais simplificada
do basebol.
3- É um esporte de taco e bola mundialmente praticado e conhecido
4- uma versão miniatura do esporte conhecido como golfe onde, ao invés de utilizar um grande
campo para jogar, é necessário um espaço bem menor.
5- É é um esporte jogado entre duas equipes de onze jogadores cada, com bola e tacos. O objetivo
é que uma equipe marque mais corridas que a outra.
6- É um jogo de rua que descende do "cricket" britânico, ganhando uma versão popularizada no
Brasil como jogo ou brincadeira de rua.
Data:Nome: Turma:
Educação Física
Breve história do Voleibol
Professor:
23
O vôlei ou voleibol foi criado nos Estados Unidos em 1895, pelo professor de
educação física William George Morgan. O professor tinha a ideia de
desenvolver um jogo em que diferentes pessoas pudessem jogar sem que
fossem expostas a grandes lesões. A primeira regra criada por Morgan foi o
pouco contato físico entre os jogadores. Inicialmente, as atividades eram
realizadas em quadras improvisadas, sem rede e com a câmara de bola de
basquete. 
Em 1900, o esporte chegou ao Canadá, onde foi conhecido como "mintonette".
Começou a ser praticado na Ásia em 1908, principalmente na China e Japão. O
Peru foi o primeiro país da América do Sul a realizar um jogo de vôlei, em 1910. 
Circule as palavras destacadas no texto, em nosso caça-palavras.
Data:Nome: Turma:
Educação Física
Futebol
Professor:
24
O futebol, esporte que é considerado a paixão nacional e, sem dúvidas, o
mais popular do mundo, começou a ser praticado na Inglaterra, no século XVII.
À época, o esporte não tinha o formato que tem hoje e tampouco era chamado
de “futebol”. Isso só aconteceu décadas depois, com a criação das regras.
Hoje o futebol movimenta um mercado financeiro bilionário, proporciona
eventos globais, transforma atletas de todas as origens em ídolos
internacionais e utiliza da mais alta tecnologia em transmissões e equipamentos
esportivos. No entanto, a história do futebol não começou assim. O esporte
trilhou uma longa jornada, sem nenhum tipo de glamour e com poucos
holofotes, até chegar a esse patamar.
Circule as palavras destacadas no texto, em nosso caça-palavras.
Data:Nome: Turma:
Educação Física
Atletismo
Professor:
25
Atletismo é a prática esportiva mais antiga, que é conhecida como esporte-
base. Isso porque as suas modalidades compreendem os movimentos mais
comuns para as pessoas desde a Antiguidade: corrida, lançamentos e saltos.
Trata-se de uma prova de resistência muito importante. É o principal esporte
olímpico, conforme expressa a frase que circula nesse meio: “Os Jogos Olímpicos
podem acontecer apenas com o Atletismo. Nunca, sem ele.”
O atletismo surgiu como esporte na Grécia Antiga em 776 a.C., ano que a
primeira Olimpíada da história foi realizada, na cidade de Olímpia. Nessa altura,
era disputada apenas uma prova nas Olimpíadas, uma corrida com 200 metros
que era chamada pelos gregos de stadium. O nome do primeiro vencedor dessa
prova é Coroebus.
No entanto, há registros que indicam que o atletismo já era praticado no Egito e
na China há cerca de 5 mil anos.
Circule as palavras destacadas no texto, em nosso caça-palavras.
Data:Nome: Turma:
Educação Física
Handebol
Professor:
26
"O handebol é um esporte coletivo, no qual duas equipes disputam quem
marca mais gols. O esporte é jogado com uma bola, mas, ao contrário do
futebol, os participantes jogam a bola com a mão e não com os pés.
Entre as variações do esporte, estão o handebol de quadra ou de salão, o
handebol de areia e o handebol adaptado, praticado por pessoas cadeirantes.
O esporte não necessita de muitos materiais nem de muito espaço, nesse
sentido, a prática é conhecida por ser facilmente adaptada. Atualmente, o
handebol é um dos esportes mais praticados no Brasil, principalmente no
contexto escolar."
Circule as palavras destacadas no texto, em nosso caça-palavras.
Data:Nome: Turma:
Educação Física
Entrada
Professor:
27
Saída
Labirinto Master
Data:Nome: Turma:
Educação Física
Professor:
28
PINTE, RECORTE E MONTE SEU QUEBRA-CABEÇA
Data:Nome: Turma:
Educação Física
Professor:
29
Recorte e jogue o jogo da memória
Nível 3
Data:Nome: Turma:
Educação Física
Sistema Muscular
Professor:
31
São estruturas individualizadas que cruzam uma ou mais articulações e pela
sua contração são capazes de transmitir-lhes movimento. Este é efetuado por
células especializadas denominadas fibras musculares, cuja energia latente é,
ou pode ser, controlada pelo sistema nervoso. Os músculos são capazes de
transformar energia química em energia mecânica. O músculo vivo é de cor
vermelha. Essa coloração denota a existência de pigmentos e de grande
quantidade de sangue nas fibras musculares. Os músculos representam 40-50%
do peso corporal total.
Existem 03 tipos de tecido muscular:
a) Músculo Liso (ML)
b) Músculo Estriado Cardíaco (MEC)
c) Músculo Estriado Esquelético (MEE)
Circule as palavras destacadas no texto, no caça palavras abaixo.
Data:Nome: Turma:
Educação Física
Sistema Esquelético
Professor:
32
o cérebro que é protegido pelo crânio;
os pulmões e coração protegidos pelas costelas e esterno que formam a caixa torácica. 
 
O sistema de sustentação, também chamado de sistema esquelético, é composto pelo
esqueleto, constituído pelos ossos, cartilagens e tendões presentes no corpo de um organismo.
Sua função principal é a proteção e a sustentação do corpo. 
A unidade tecidual que constitui o sistema de sustentação é o osso. Ele pode ser entendido como
um tecido conjuntivo especial, complexo, constituído por uma matriz rígida formada por fibras,
cálcio e outros minerais que conferem a característica rígida e sólida do tecido.
A principal função do esqueleto, como já dito, é a proteção de órgãos vitais do corpo, por
exemplo: 
Também é função do esqueleto auxiliar na sustentação e no equilíbrio do corpo, servindo de
apoio para os músculos, e permitindo a movimentação do animal quando age em conjunto com
as articulações e tendões.
Circule as palavras destacadas no texto, no caça palavras abaixo.
https://querobolsa.com.br/enem/biologia/cerebro
https://querobolsa.com.br/enem/biologia/pulmao
https://querobolsa.com.br/enem/biologia/coracao
https://querobolsa.com.br/enem/biologia/tecido-conjuntivo
https://querobolsa.com.br/enem/biologia/tecido-conjuntivo
Data:Nome: Turma:
Educação Física
Capoeira
Professor:
33
A capoeira surgiu como resposta a violência a qual os escravizados eram submetidos em
tempos coloniais e imperiais no Brasil. A partir de golpes e movimentos corporais ágeis, a luta
permitia que eles se defendessem das brutais perseguições dos capitães do mato, cuja atribuição
era capturar quem havia fugido.
 
Para não levantarem suspeitas – os senhores de engenho proibiam que praticassem qualquer
tipo de esporte – os capoeiristas adaptaram os movimentos e adicionaram elementos
coreográficos e musicais, camuflando seu verdadeiro significado. Após a abolição da
escravatura, a prática continuou sendovista como subversiva e apenas em 1937 deixou de ser
considerada criminosa pelo Código Penal brasileiro.
 
Acredita-se que a origem do nome capoeira tenha relação aos locais onde o esporte era
praticado: em campos abertos e sem vegetação. Esta técnica era também uma forma de
preservar a cultura de origem e desenvolver laços entre os praticantes.
Circule as palavras destacadas no texto, no caça palavras abaixo.
Data:Nome: Turma:
Educação Física
Capoeira
Professor:
34
Encontre as palavras (nome de esportes) no caça palavras e complete-as nas palavras cruzadas. 
Data:Nome: Turma:
Educação Física
Adedanha
Professor:
35
Conhece o Adedanha? Escolha seu grupo, faça uma roda e
tire o Adedanha. Conte dedo por dedo com as letras do
alfabeto. A letra escolhida será a da rodada. Cada palavra
escolhida sozinha marcará 10 pontos. Palavras repetidas
com de seus colegas, marque 5 pontos
Letra Fruta Carro Time de
Futebol
Jogo Filme Animal Pontos
Total
Data:Nome: Turma:
Educação Física
Professor:
36
Se não responder alguma
pergunta, pague uma prenda
Educação Física
Jogo das perguntas, jogue os dados:
1
Qual sua
fruta
preferida?
2
Quem é seu
melhor
amigo(a)
3
pergunte
algo para
alguém
4
Qual seu
maior
medo?
5
Cite 2
qualidades
sua
6
Cite 1
defeito seu
7
qual seu
maior
sonho
8
Diga uma
verdade
para alguém
9
fale sobre
você
10
Qual pessoa
aqui presente
é mais legal
11
Qual pessoa
aqui presente
é mais chata
12
Cante uma
música que
você goste
13
Dance uma
música
14
O que te
deixa feliz
15
O que te
deixa triste
16
Resuma sua
vida em 3
palavras
17
Você tem uma
novidade, pra
quem você
conta?
18
Quais são as
pessoas que
você ama
19
Conte 1
piada
20
Fale algo
bonito
21
Qual profissão
gostaria de
ter?
22
o que é a vida
para você
23
3 qualidades
que você
gosta
24
3 defeitos
que você
não gosta
25
Comente algo
sobre a pessoa
que esta a sua
direita
26
Quais são seus
planos para
hoje
27
faça uma
poesia
28
qual é sua
motivação
29
olhe para
alguém que
você admira
30
escolha alguém
para te fazer
uma pergunta
31
conte algo
que ninguém
saiba
Vitória
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