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04/04/2023 11:05 Colaborar - Av1 - Corpo e Movimento https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3452086302?atividadeDisciplinaId=14298658&finalizada=true 1/5 Corpo e Movimento (/aluno/timeline/index/… Av1 - Corpo e Movimento Sua avaliação foi confirmada com sucesso (/notific × Informações Adicionais Período: 20/03/2023 00:00 à 01/05/2023 23:59 Situação: Cadastrado Tentativas: 2 / 3 Pontuação: 2000 Protocolo: 842878476 Avaliar Material 1) a) b) “Um sobrevoo por situações não escolares confirma o equívoco da relação suposta pelo meio escolar e mostra como a variação postural e o movimento prontamente dito podem, ao contrário, favorecer a atenção e a aprendizagem. Mostra que, se é verdade que a possibilidade de prestar atenção depende da postura corporal, não é verdade que a atenção só é possível em posição sentada. Isso vai depender do objetivo da ação, pois cada atividade pode ser feita de modo mais atento numa determinada posição. E não é certo que possamos identificar a postura ideal para cada atividade, pois a relação entre atenção e postura depende muito de parâmetros que mudam ao longo do tempo e conforme traços próprios aos indivíduos. Por exemplo, imagens do filme O nome da Rosa ilustram como os monges medievais liam de pé, com seus grandes livros apoiados sobre suportes de madeira. (...) Os escribas egípcios escreviam sentados em posição de lótus, com o papiro apoiado sobre suas pernas. Na Grécia Antiga, Aristóteles ensinava seus alunos andando, em suas célebres aulas peripatéticas, sugerindo que a reflexão e o raciocínio se beneficiariam da cadência da marcha. E para a contemplação atenta de um quadro, ou para a escuta de uma música, qual a posição mais adequada? Para a primeira situação, a posição de pé e em deslocamento, que permite diferentes ângulos de visão, parece ser mais favorável, do contrário, nos museus, os quadros não seriam pendurados nas paredes. Aliás, a imagem clássica do pintor que apoia seu quadro sobre um cavalete e pinta de pé sugere que também a feitura de um quadro é favorecida nesta posição. Para a escuta de uma música, certamente as respostas serão múltiplas, em função do tipo de música e da pessoa que responder”. Em relação ao contexto apresentado, assinale a alternativa correta. Alternativas: É preciso boa postura para prestar atenção, preferencialmente sentado. A melhor forma para refletir e raciocinar é, certamente, na cadência da marcha. https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3452086302?ofertaDisciplinaId=1945360 https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index javascript:void(0); 04/04/2023 11:05 Colaborar - Av1 - Corpo e Movimento https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3452086302?atividadeDisciplinaId=14298658&finalizada=true 2/5 c) d) e) 2) a) b) c) d) e) 3) Variar a postura favorece a aprendizagem. Alternativa assinalada Os alunos deveriam ficar de pé nas aulas de artes. O corpo necessita de repouso para a apropriação correta dos conteúdos estudados. Possibilitar ou impedir o movimento da criança e do adolescente na escola; oferecer ou não oportunidades de exploração e criação com o corpo; ampliar ou reprimir o interesse pela dança no espaço escolar, servir ou não de modelo... de uma forma ou de outra, estamos educando corpos. Nós somos nosso corpo. Toda educação é educação do corpo. A ausência de uma atividade corporal também é uma forma de educação: a educação para o não movimento – educação para a repressão. Em ambas as situações, a educação do corpo está acontecendo. O que diferencia uma atitude da outra é o tipo de indivíduo que estaremos formando. Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 1. A educação para o não movimento se assemelha a uma “fábrica de corpos” PORQUE 2. Os professores têm uma formação inicial empobrecida, que se assemelha à formação de operários da produção industrial. STRAZZACAPPA, Márcia. A educação e a fábrica de corpos: uma dança na escola. Cafajeste. CEDES , Campinas, v. 21, n. 53, p. 69-83, abril de 2001. Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S0101-32622001000100005&lng=en&nrm=iso>. acesso em 02 de julho de 2020. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. Alternativas: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa assinalada A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições falsas. "A cultura hip-hop e, especificamente a dança se configuraram como a criação de novas maneiras de ser adolescente na cidade e logo conquistaram seu espaço, expandiram-se para outros locais com outros grupos, ultrapassaram barreiras nacionais e de classes socioeconômicas. Hoje as danças do movimento hip- hop já não são mais somente praticadas no âmbito das ruas e passaram a ser oferecidas em academias e nos palcos teatrais das cidades (Strazzacappa, 2001). Ao sair do espaço público e anônimo das ruas, as academias de dança e de ginástica resgataram os aspectos culturais do hip-hop, movimento que ficou conhecido por muitos como Street Dance em referência aos estilos e gestos rítmicos trazidos dos Estados Unidos (Alves & Dias, 2004). Não é incomum grupos de dança colecionarem exemplos de adolescentes que 04/04/2023 11:05 Colaborar - Av1 - Corpo e Movimento https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3452086302?atividadeDisciplinaId=14298658&finalizada=true 3/5 a) b) c) d) e) 4) saíram da marginalidade por encontrarem novos sentidos pessoais na prática da dança de rua. De acordo com as palavras dos próprios adolescentes, " através da dança a gente 'canaliza' nossa agressividade e, assim, não precisamos mais ser violentos com ninguém " (Strazzacappa, 2001, p. 75). Nesse contexto, avalie as afirmativas a seguir I. A expressão do hip hop foi a maneira das camadas menos privilegiadas canalizarem a agressividade. II. A dança é uma linguagem artística, que podemos experienciar nos ritmos diversos. III. Para os adolescentes, foi o hip hop o percursor da valorização da cultura e os dos movimentos expressivos. IV. Não há criança que não saiba brincar. É um dos primeiros jogos experimentados na infância. STRAZZACAPPA, Márcia. A educação e a fábrica de corpos: uma dança na escola. Cafajeste. CEDES , Campinas, v. 21, n. 53, p. 69-83, abril de 2001. Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S0101-32622001000100005&lng=en&nrm=iso>. acesso em 21 de julho de 2020. Em relação ao contexto apresentado, assinale a alternativa correta. Alternativas: Somente as afirmativas I e II estão corretas. Somente as afirmativas II e III estão corretas. Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas. Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. Alternativa assinalada as afirmativas I, II, III e IV estão corretas. “O corpo humano é ao mesmo tempo e indissociavelmente natureza e cultura. Se por um lado existe um patrimônio biológico universal, que faz com que todos os homens sejam membros da mesma espécie, por outro lado, há construções corporais diferentes” (Daolio, 1998, p.18). Então, segundo Bracht (1997), o grande desafio do projeto educativo talvez seja culturalizar sem desnaturalizar o corpo, o movimento, o pensamento, sendo denominado por Marcassa (2008) como movimento-pensamento, ou seja, uma tentativa de ampliação do conceito de linguagem corporal. Nesse contexto, avalie as afirmativas a seguir. I) A linguagem corporal é fruto de desenvolvimento motor. II) É correto afirmar que aprendemos sobre o corpo com o corpo, porém é preciso ir além de gestos corriqueiros e buscar outras formas de expressões corporais. III) Somos todos da mesma espécie, e por isso nosso desenvolvimento corporal segueum padrão cultural de desenvolvimento. IV) Existem inúmeras maneiras de expressar através do corpo, porém a criança precisa que o professor crie um espaço para isso. Em relação ao contexto apresentado, assinale a alternativa correta. 04/04/2023 11:05 Colaborar - Av1 - Corpo e Movimento https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3452086302?atividadeDisciplinaId=14298658&finalizada=true 4/5 a) b) c) d) e) 5) a) b) c) d) e) Alternativas: Somente as afirmativas I e III estão corretas. Somente as afirmativas I e IV estão corretas. Somente as afirmativas II e III estão corretas. Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. Alternativa assinalada As afirmativas II, III e IV estão corretas. Com o corpo (por meio dos sentidos, gestos, movimentos impulsivos ou intencionais, coordenados ou espontâneos), as crianças, desde cedo, exploram o mundo, o espaço e os objetos do seu entorno, estabelecem relações, expressam- -se, brincam e produzem conhecimentos sobre si, sobre o outro, sobre o universo social e cultural, tornando-se, progressivamente, conscientes dessa corporeidade. Por meio das diferentes linguagens, como a música, a dança, o teatro, as brincadeiras de faz de conta, elas se comunicam e se expressam no entrelaçamento entre corpo, emoção e linguagem. As crianças conhecem e reconhecem as sensações e funções de seu corpo e, com seus gestos e movimentos, identificam suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo, ao mesmo tempo, a consciência sobre o que é seguro e o que pode ser um risco à sua integridade física. (BRASIL, 2017. p.40-41). Acerca dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento dentro do campo de experiência "Corpo, Gestos e Movimentos" na Educação Infantil, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular, avalie as afirmativas a seguir. I. Os bebês devem perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. II. As crianças bem pequenas devem demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios. III. As crianças pequenas devem agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações. Fonte: BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Brasília: MEC. 2017. Disponível em: < http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_20dez_site.pdf > Acesso 24 julho 2020. Em relação ao contexto apresentado, assinale a alternativa correta. Alternativas: Somente a afirmativa I é correta. Somente a afirmativa II é correta. As afirmativas I, II e III estão corretas. Alternativa assinalada Somente as afirmativas I e II estão corretas. Somente as afirmativas II e III estão corretas. 04/04/2023 11:05 Colaborar - Av1 - Corpo e Movimento https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3452086302?atividadeDisciplinaId=14298658&finalizada=true 5/5
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