Avaliação I - Individual Semipresencial

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por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 05/04/2023, 13:24:23
1. O Sistema Internacional de Unidades (SI) é importante tanto para a vida pessoal quanto 
profissional, pois precisamos frequentemente do auxílio deste conhecimento para padronizar as 
unidades para cada grandeza física. Sobre as regras de padronização dos símbolos, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os símbolos das unidades são entidades matemáticas e não abreviações. Desta forma, não 
devem ser seguidos de ponto, exceto se estiverem localizados no final da frase.
( ) Deve-se utilizar um espaço entre o símbolo e o número, por exemplo: 10 m (dez metros), 2 
L (dois litros), 5 kg (cinco quilos).
( ) É possível misturar símbolos com nomes de unidades numa mesma expressão, por 
exemplo, para expressar a velocidade podemos utilizar m/s, mps, m por segundo, metros por s 
ou ainda metros por segundos.
( ) As medidas de tempo devem ser escritas com símbolos corretos de dia (d), hora (h), minuto 
(min) e segundo (s).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - F - F.
b) F - V - F - V.
c) F - V - V - V.
d) V - V - F - V.
 
 
2. O Sistema Internacional de Unidades (SI) é caracterizado por um conjunto de unidades e regras, 
que tem a finalidade de executar medidas de forma padronizada, adquirindo uma unidade para 
cada grandeza física. Vale destacar que grandeza é tudo aquilo que pode ser medido, podendo 
esta ser dividida em grandezas escalares e vetoriais. Com relação ao SI, assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta os três tipos de unidades:
a) Fundamentais, relativas e complementares.
b) Fundamentais, esteradiano e complementares.
c) Fundamentais, derivadas e complementares.
d) Fundamentais, radianos e complementares.
3. O sistema internacional de unidades (SI) possui as unidades fundamentais que são caracterizadas
a partir das grandezas de base. O sistema internacional escolheu sete grandezas como 
fundamentais e, a partir delas, é possível desenvolver e encontrar todas as outras grandezas. 
Sobre as sete unidades fundamentais, assinale a alternativa CORRETA:
a) Área, metro ao quadrado, velocidade, aceleração, densidade superficial, luminância e kelvin.
b) Metro, quilograma, segundo, ampère, kelvin, mol e candela.
c) Área, volume, velocidade, aceleração, densidade superficial, luminância e kelvin.
d) Metro quadrado, quilograma por metro quadrado, hora, ampere por metro, densidade de 
corrente, kelvin e mol.
4. Existem regras sobre a maneira como deve ser escrito os símbolos e nomes das unidades, ou 
seja, nomes e símbolos dos prefixos, assim como símbolos e valores das grandezas, com o 
intuito de facilitar e universalizar a escrita e a leitura. Sobre as regras de padronização da grafia 
do Sistema Internacional de Unidades, assinale a alternativa CORRETA:
a) O valor de uma grandeza deve ser seguido da unidade representada por símbolo ou escrita 
por extenso.
b) A nomenclatura das unidades deve ser sempre escrita por extenso, bem como deve começar 
com a letra maiúscula.
c) Nas unidades que contenham uma razão ou quociente, deve-se utilizar a barra, ao invés da 
palavra por.
d) As palavras que terminarem com as letras s, x ou z devem receber a letra s para formar o 
plural.
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5. Um engenheiro (de produção, civil, mecânica etc.) é formado para ser um ser pensante. A 
profissão de engenharia vem sendo atualizada e aprimorada desde muito tempo atrás, sendo 
essas de grande importância para a redução do consumo de recursos naturais e o aprimoramento 
de equipamentos, automóveis, estruturas em geral, entre outros. Sobre o exposto, avalie as 
asserções a seguir:
I- O engenheiro é o profissional responsável por associar conhecimentos específicos e 
generalistas das áreas de ciência, de matemática, de química e de economia.
PORQUE
II- A função do engenheiro é solucionar problemas apresentados pela sociedade como um todo.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d) As asserções I e II são proposições falsas.
6. O profissional de Engenharia tem como responsabilidade analisar e solucionar problemas das 
mais diversas ordens que surgem no decorrer do dia a dia de uma obra, em uma linha de 
produção, entre outros. Para o profissional conseguir solucionar o problema da forma mais 
adequada e rápida possível, é necessário ter conhecimento amplo na área. Sobre a área de 
engenharia, assinale a alternativa INCORRETA:
a) O profissional de Engenharia é um ser engenhoso.
b) A Engenharia se adaptou com as necessidades do mercado.
c) A Engenharia acompanha as demandas da sociedade.
d) O profissional de Engenharia evoluiu do trabalho escravo.
7. A medida de 180° equivale a pi radianos. Determine qual valor em radianos corresponde a 1° e 
também qual valor em graus é correspondente ao valor de 1 radiano (considerando o valor de pi 
= 3,1415). Após os cálculos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Utilizando a regra de três simples para fazer a transformação de 1° em radianos, o resultado 
é de 0,01745.
( ) Empregando novamente a regra de três, a medida em graus que corresponde ao valor de 1 
rad é de 57,29°.
( ) Aplicando a regra de três simples para fazer o cálculo da transformação de 10° em radianos,
o resultado é de 1,745.
( ) Utilizando mais uma vez a regra de três, a medida em graus que corresponde ao valor de 10 
rad é de 73,21.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: 
<http://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-matematica/exercicios-sobre-conversao-
medidas-angulos.htm#questao-1>. Acesso em: 27 abr. 2020.
a) F - V - F - V.
b) V - V - F - F.
c) V - F - V - F.
d) F - V - V - V.
8. Quando um problema de engenharia apresenta diferentes unidades de medida, a conversão é 
necessária para solucionar a questão. Os elementos de conversão são desenvolvidos, por meio de
identificações definidas de forma experimental. Sobre a conversão de unidades, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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( V ) 3 mcd equivale a 0,003 cd.
( ) 5,5 kg/m³ equivale a 0,0055 g/cm³.
( ) 7 litros equivale a 0,007 m³.
( ) 10 m/s representa a 3,6 km/h.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - V - F.
b) V - V - V - F.
c) V - V - F - F.
d) F - F - F - V.
9. A explicação da unidade de medida temperatura baseada na teoria do movimento aleatório de 
átomos não é encontrada como calor e fluxo de energia, pois resulta do produto da temperatura, 
em que a pressão é imediatamente equivalente à temperatura. A respeito da unidade de 
temperatura termodinâmica (kelvin), analise as sentenças a seguir:
I- A definição da unidade de temperatura termodinâmica está fundamentada na temperatura do 
ponto triplo da água, que equivale a 283,16 K.
II- A definição da unidade de temperatura termodinâmica está relacionada com a temperatura do
ponto triplo da água, que equivale a 273,16 K.
III- A escala de temperatura kelvin foi escolhida por ser a única escala em uso que não é 
centígrada.
IV- A unidade de temperatura termodinâmica é utilizada com mais frequência em graus Celsius.
Agora, assinalea alternativa CORRETA:
a) As sentenças II e IV estão corretas.
b) Somente a sentença III está correta.
c) As sentenças I e III estão corretas.
d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
10. O Sistema Internacional de Unidades emprega e executa medidas de forma padronizada, 
atribuindo uma unidade para cada grandeza física. O sistema internacional escolheu sete 
grandezas como fundamentais e, a partir delas, é possível desenvolver e encontrar todas as 
outras grandezas. Sobre as unidades do sistema internacional de medidas, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas.
( ) O símbolo cd refere-se à unidade candela.
( ) O símbolo kg é referente à quantidade de matéria.
( ) O símbolo °C é referente à intensidade de corrente elétrica.
( ) O símbolo kg/m³ está relacionado à massa específica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - V - F - V.
b) V - F - F - V.
c) F - V - V - V.
d) V - F - F - F.