QUESTIONARIO 2 DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL

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DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL D32C_15602_R_20231 CONTEÚDO
Usuário LUCAS REZENDE DE S CAVALCANTE
Curso DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 01/03/23 16:10
Enviado 01/03/23 16:13
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 2 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas
incorretamente
Pergunta 1
O diagrama mostra os processos que ocorrem em
uma fazenda. De forma simples, ilustra de que modo a
plantação depende das interações dos �uxos de
entrada de energia solar, de chuva, nutrientes do solo,
do trabalho humano e do maquinário.
UNIP BIBLIOTECAS MURAL DO ACONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_264254_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_264254_1&content_id=_3135819_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_49_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Resposta Selecionada: b. 
Com base na análise do diagrama, pode-se concluir
que:
I- Sem a disponibilidade das energias do sol e da
chuva não é possível produzir alimentos.
II- Os nutrientes fornecidos pelo solo podem ser
substituídos pela mão de obra e pelas máquinas
(fornecidas pelos sistemas humanos).
III- O �uxo que sai do sistema é o alimento produzido,
que não poderá ser utilizado por outros sistemas,
como uma cidade ou um grande mercado, já que a
produção na fazenda se destina ao consumo próprio.
Está correto o que se a�rma
apenas em I e II.
Pergunta 2
Tomando-se como exemplo o modelo de
armazenamento de água e as equações que
descrevem o sistema, pode-se construir uma tabela
para acompanhar o comportamento do sistema com o
tempo. De posse das equações que descrevem o
sistema, pode-se construir grá�cos que podem ser
comparados com as expectativas do comportamento
do sistema e para veri�car se o modelo corresponde
ao que acontece no mundo real.
0,5 em 0,5 pontos
Resposta
Selecionada:
b.
Tomando-se valores de J, ∆t k1 = 0,03 h-1, pode-se
acompanhar as mudanças na quantidade armazenada
em um depósito. Aumentando-se o �uxo de saída,
observa-se que o estoque também se estabiliza
(grá�co da direita):
No primeiro grá�co, o estoque se
estabiliza após 150h entre 60 e 70 L
e no segundo, após 80h entre 30 e
35 L.
Pergunta 3
Pode-se construir grá�cos que podem ser comparados
com as expectativas do comportamento do sistema.
Observe os grá�cos e assinale a alternativa correta.
 
0,5 em 0,5 pontos
Resposta
Selecionada:
a.
  
Todos os grá�cos representam
modelos de crescimento utilizando
fonte lentamente renovável.
Pergunta 4
Para construir um modelo, a primeira coisa a fazer é
criar uma caixa imaginária que contenha nosso
sistema de interesse. A utilização dos símbolos
adequados torna o modelo mais preciso. Nesse caso,
o sistema é constituído de um estoque, um �uxo de
entrada e um �uxo de saída. Esse modelo simples
mostrado na �gura:
0,5 em 0,5 pontos
Resposta
Selecionada:
b.
Com relação a esse modelo simples, é possível a�rmar
que
Aplica-se a estoque de petróleo
somente se o �uxo de entrada for
igual a zero.
Pergunta 5
Na �gura, o �uxo de entrada de água é representado
por J. O �uxo de saída deve ser proporcional à pressão
exercida pelo estoque (coluna d’água), ou em outras
palavras, o �uxo de saída é proporcional à quantidade
armazenada Q. Dizer que um �uxo é proporcional a
uma quantidade é o mesmo que dizer que quando a
quantidade aumenta, o �uxo também aumenta. A
quantidade com que o �uxo aumenta é representada
por uma constante k1, que é normalmente obtida de
dados experimentais. k1 é chamada de constante, pois
seu valor não varia à medida que o estoque aumenta
ou diminui.
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: a. 
Verbalizando o modelo mostrado na �gura, tem-se
que a mudança na quantidade armazenada com o
tempo é a diferença entre o �uxo de entrada e o de
saída. Pode-se também lidar com as mudanças de
estoque com o tempo utilizando intervalos discretos
de tempo e assim:
Novo Q = Velho Q + mudança de Q x intervalo de
tempo
A equação que corresponde ao modelo verbal é:
Pergunta 6
De posse das equações que descrevem o sistema,
pode-se construir grá�cos que podem ser comparados
com as expectativas do comportamento do sistema e
para veri�car se o modelo corresponde ao que
acontece no mundo real.
Tomando-se como exemplo o modelo de
armazenamento de água e as equações que
descrevem o sistema, pode-se construir uma tabela
0,5 em 0,5 pontos
para acompanhar/prever o comportamento do
sistema com o tempo.
Com os dados da tabela, pode-se acompanhar as
mudanças da quantidade ao longo do tempo. O
grá�co resultante da tabela tem o formato do grá�co
mostrado:
Resposta Selecionada: a. 
 
 
 
Grá�co II.
Pergunta 7
Este tipo de modelo simples pode ser utilizado para
monitorar os vários estoques que encontramos nos
sistemas humanos e nos ecológicos, por exemplo: o
estoque de petróleo no planeta.
0,5 em 0,5 pontos
 
 
Segundo o relatório anual da British Petroleum
Statistical Review (gcmd.nasa.gov/records/GCMD_BP_
WORLD_ENERGY_REVIEW.html), as reservas
comprovadas mundiais de petróleo em 2007 eram de
1,14 x 1012 barris. O consumo diário foi estimado em
81,53 milhões de barris diários.
Fazendo-se: Q0 = 11,14 x 10
12 barris e k1 x Q = 81,53 x
106 barris/dia, obtém-se k1 = 0,026 ano-1
Resposta Selecionada: a. 
 
 
Grá�co I.
Pergunta 8
Segundo o relatório anual da British Petroleum
Statistical Review (gcmd.nasa.gov/records/GCMD_BP_
WORLD_ENERGY_REVIEW.html), as reservas
comprovadas mundiais de petróleo em 2007 eram de
1,14 x 1012 barris. O consumo diário foi estimado em
81,53 milhões de barris diários.
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: a. 
Fazendo-se: Q0 = 11,14 x 10
12 barris e k1 x Q = 81,53 x
106 barris/dia, obtém-se k1 = 0,026 ano-1
 
 
 
Grá�co I.
Pergunta 9 0,5 em 0,5 pontos
Nos Estados Unidos, por exemplo, veri�cou-se que os
preços dos computadores caem em média 3% ao mês.
Dessa forma, um laptop que custava U$1.100 em
janeiro, vai custar U$33 menos em fevereiro. Em
março, o computador de U$1.067 custará U$1.035.
Dessa forma, a queda de preços é proporcional ao
preço inicial. A queda dos preços dos computadores
nos Estados Unidos pode ser representada pelo
grá�co:
 
 
 
Resposta Selecionada: a. Grá�co I.
Pergunta 10
Baterias de lítio são utilizadas para alimentar
computadores portáteis. Quando não está em uso,
uma bateria de lítio (como todas as baterias) perde
uma pequena quantidade de energia. A 30 ºC, a
bateria perde 3% de sua carga todos os dias. Quanto
de sua carga original será perdida após essa
temperatura? É fácil chegar a uma estimativa. Se a
cada dia 3% é perdido, então, em sete dias,
aproximadamente, 21% da carga é perdida. Por isso, a
bateria terá cerca de 79% de sua carga original.
A resposta correta é 80,8%, que é um pouco maior que
a estimativa:
- No �nal do primeiro dia, 97% = 0,97 da carga original
permanece.
- No �nal do segundo dia, 97% dos 97% ou 0,97 • 0,97
ou 94,09% permanecem.
- No �nal do terceiro dia, 97% desses 94,09% = 91,27%.
Então, no �nal da semana, 80,8% da carga ainda
permanece na bateria. O grá�co que representa a
perda de carga da bateria é:
0,5 em 0,5 pontos
Quarta-feira, 1 de Março de 2023 16h13min24s GMT-03:00
Resposta Selecionada: c. 
 
 
 
Grá�co I.
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