Ecologia

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Parte da Biologia que estuda as relações que os seres 
vivos mantêm entre si e com o ambiente em que vivem.
ECOLOGIA
Níveis de Organização em Biologia 
Célula: unidade morfológica e
funcional dos seres vivos.
Níveis de Organização em Biologia 
Níveis de organização e as áreas de estudo da Biologia 
ESPÉCIE
Organismos semelhantes com capacidade de cruzar-se entre 
si produzindo descendentes férteis
POPULAÇÃO BIOLÓGICA
Conjunto de indivíduos da mesma espécie que vivem na mesma 
área geográfica, em um determinado tempo
COMUNIDADE (BIOCENOSE OU BIOTA)
Conjunto de populações de diferentes espécies que vivem na 
mesma área geográfica, em um determinado tempo
ECOSSISTEMA
Área onde ocorre a interação entre a COMUNIDADE (seres 
vivos/elementos bióticos) e o BIÓTOPO (ambiente físico-
químico/elementos abióticos – sem vida)
Fatores Bióticos
Ecossistema
Fatores Bióticos + Fatores Abióticos
Fatores Abióticos
•químicos: pH, nutrientes presentes 
nas águas e nos solos.
•físicos: luz, temperatura, pressão 
radiação solar, umidade, ventos.
•geológicos: solo.
Comunidade, 
Biocenose ou Biota
seres vivos
Biótopo (lugar onde vide a 
comunidade) – Fatores não vivos
BIOSFERA
Somatória de todos os ecossistemas da Terra (aquáticos – rio, 
lago, oceano etc e terrestres – florestas, desertos etc)
Habitat e Nicho ecológico
Habitat – Lugar em que vive cada organismo de uma espécie. 
Nicho ecológico – função ou papel desempenhado pelos
organismos de determinada espécie em seu ambiente de vida
(habitat).
Ex. Hábitos alimentares, a quem serve de alimento, quando e onde se
reproduz, temperatura ideal de sobrevivência, locais de refúgio,
interações com os inimigos e amigos etc.
Ex. Quando dizemos que certa espécie vive na praia e que outra vive na copa 
das árvores, estamos nos referindo aos habitats dessas espécies. 
1) (PUC-SP) A cada conjunto de indivíduos que vive numa mesma área 
geográfica (região) denominamos de:
a) Biomassa
b) Ecossistema
c) População
d) Nicho Ecológico
e) Comunidade Biótica
2) (Fuvest) Em um lago, estão presentes diversas espécies de animais, plantas, 
algas, protozoários, fungos e bactérias. O conjunto desses seres vivos 
constitui
a) uma cadeia alimentar
b) uma comunidade biológica
c) um ecossistema
d) uma população
e) uma sucessão ecológica
Resposta: Letra c
Resposta: Letra b
Exercícios de fixação 
3) (UFPE) Ao dizer onde uma espécie pode ser encontrada e o que faz no lugar 
onde vive, estamos informando, respectivamente:
a) Nicho ecológico e habitat
b) Habitat e nicho ecológico
c) Habitat e biótopo
d) Nicho ecológico e ecossistema
e) Habitat e Ecossistema
4) (UFLA) Indique a alternativa que mostra a hierarquia correta, do mais 
simples para o mais complexo, à nível ecológico:
a) População  indivíduo  comunidade  Ecossistema
b) Ecossistema  População  Indivíduo  Comunidade
c) Indivíduo  População  Ecossistema  Comunidade
d) Ecossistema  Comunidade  Populações  Indivíduo
e) Indivíduo  População  Comunidade  Ecossistema
Resposta: Letra b
Resposta: Letra e
Níveis de organização e as áreas de estudo da Biologia 
O habitat e o nicho ecológico do gafanhoto e do louva-a-deus 
Gafanhoto: alimenta-se da vegetação (herbívoro), e a fêmea deposita seus ovos
no chão.
Louva-a-deus: é caçador de insetos (carnívoro), e a fêmea deposita seus ovos nas
cascas dos arbustos existentes no ambiente.
O habitat do gafanhoto e do louva-a-deus pode ser o mesmo. O nicho
ecológico, não! Por que?
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N
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Tempo (dias)
Culturas 
separadas
Cultura 
mista
PRINCÍPIO DE GAUSE 
OU PRINCÍPIO DA EXCLUSÃO COMPETITIVA
• Extinção de uma das espécies.
• Emigração (expulsão) de uma das espécies.
• Mudança de nicho (adaptação) de uma ou
ambas as espécies por seleção natural.
Paramecium caudatum
Paramecium aurelia
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Tempo (dias)
* Apresentam o mesmo nicho 
Duas ou mais espécies só podem coexistir em um determinado
hábitat se tiverem nichos ecológicos suficientemente diferentes.
Consequências da Competição
Nicho sp A Nicho sp B
Sem competição
Competição branda Competição Intensa
Nicho sp A Nicho sp B
- Hábitos alimentares diferentes
- Épocas de reprodução diferentes
- Atividade em horários diferentes
- Busca de água - fontes diferentes
- Vivem em locais diferentes
- Vivem no mesmo local
- Hábitos alimentares diferentes
- Busca de água - fontes diferentes
- Atividade em horários diferentes
Nicho sp A Nicho sp B
- Vivem no mesmo local
- Mesmos hábitos alimentares
- Busca de água – mesmas fontes
- Atividade em horários diferentes
sp 1
sp 2
sp 1
sp 2
04 08 12 16 20 
04 08 12 16
sp 1
sp 2
Atividade (horas do dia) 
04 08 12 16
Competição intensa Competição
branda
Sem 
competição
Atividade (horas do dia) 
Atividade (horas do dia) 
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Cadeias alimentares – por onde flui a energia 
Caminho percorrido pela energia desde os produtores até os
decompositores, passando pelos consumidores.
Teia alimentar 
Sobreposição (reunião) de várias cadeias alimentares. Fluxo de 
energia por vários caminhos opcionais.
Níveis Tróficos = nutrição
Decompositores
(seres heterótrofos)
Posição ocupada por um organismo na teia ou cadeia alimentar
Produtores
(seres autótrofos)
- São a base das cadeias alimentares
- São principalmente fotossintetizantes
Consumidores*
(seres heterótrofos)
- Dependem direta 
ou indiretamente dos produtores
- Convertem matéria orgânica morta
em matéria inorgânica (sais minerais)
Os nutrientes minerais são reutilizados pelos 
produtores.
* Herbívoros (nutrem-se de plantas)
* Carnívoros (nutrem-se de carne)
* Onívoros (nutrem-se de plantas e animais)
Níveis tróficos em ecossistemas aquáticos e terrestres 
PLANTAS 
(produtores)
Cadeia alimentar de pasteio = inicia-se com um produtor
CONSUMIDORES - DECOMPOSITORES
(seres heterótrofos)
PRODUTORES
(seres autótrofos)
Matéria
orgânica
GAFANHOTO
(consumidor 1°)
SAPO
(consumidor 2º)
COBRA 
(consumidor 3º)
GAVIÃO
(consumidor 4º)
Sais 
minerais
Cadeia alimentar de detritos = inicia-se com plantas e animais mortos
Teia alimentar (reunião de cadeias)
O fluxo de energia nos ecossistemas é unidirecional 
Em todas as cadeias alimentares, a energia vai diminuindo à medida que
passa pelos consumidores, pois uma parte dela é utilizada para a realização
dos processos vitais do organismo e outra é liberada sob a forma de calor,
restando apenas uma parcela menor de energia disponível para o nível
seguinte (não há reaproveitamento de energia).
Tarefa para Casa 
Colégio EinsteinProf. Reginaldo Rossi
Resolver às questões do livro – Vol.3 – Parte III, abaixo:
Questões para pensar e discutir – págs. 331 e 332.
1 ao 8. 
Vestibulares pelo Brasil – págs. 332 a 336.
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20,
21, 23, 24, 25, 26, 27, 28.
Tarefa para Casa 
Colégio EinsteinProf. Reginaldo Rossi
Resolver às questões do livro – Vol.3 – Parte III, abaixo:
Questões para pensar e discutir – págs. 331 e 332.
1-c; 2-d; 3-3; 4-1; 5-2; 6-d; 7-c; 8-b.
Vestibulares pelo Brasil – págs. 332 a 336.
2-b; 3-e; 4-d; 5-b; 6-e; 7-b; 8-e; 10-b; 11-e; 12-a; 13-c; 14-d;
15-c; 16-a; 17-c; 18-d; 19-c; 20-e; 21-d; 23-b; 24-d; 25-d;
26-e; 27-b; 28-(01+08+32=41).
Exercícios de fixação 
30) (Vunesp) Considere a afirmação: “As populações daquele
ambiente pertencem a diferentes espécies de animais e vegetais”.
Que conceitos estão implícitos nessa frase, se levarmos em
consideração:
a) Somente o conjunto de populações?
R: Comunidade: conjunto de populaçõesde diferentes espécies que
vivem na mesma área geográfica, em um determinado tempo.
b) O conjunto de populações mais o ambiente abiótico?
R: Ecossistema: local onde ocorre a interação entre a comunidade e
os fatores abióticos (água, luz, solo, ar etc).
Livro 3 – Parte III – pág.337 
31) (UFV-MG) Na maioria dos ecossistemas naturais encontramos vários tipos de
produtores e de consumidores. A existência de várias opções alimentares interliga
as cadeias em uma teia alimentar, como exemplificado abaixo.
Exercícios de fixação 
Livro 3 – Parte III – pág.337 
Com base na figura e nos conceitos ecológicos, faça o que se pede.
a) A qual(is) ordem(ns) de consumidor(es) pertence a cobra?
R: Consumidor secundário (árvore → rato → cobra) e terciário (árvore 
→ gafanhoto → pássaro ou sapo → cobra.
b) Independentemente da ordem que ocupam, quantos consumidores
pertencem a um único nível trófico? Identifique-os.
R: Cinco. (gafanhoto e rato = consumidores primários apenas; pássaro,
sapo e coruja = consumidores secundários apenas
c) Explique como gavião poderia ocupar o nível trófico inferior ao da 
cobra.
R: Alimentando-se de ratos.
32) (Vunesp) Leia as seguintes afirmações:
O capim produz matéria orgânica através da fotossíntese.
A capivara, um animal herbívoro, pode atingir altas densidades populacionais.
A onça-pintada, mesmo correndo o risco de extinção, pode exercer forte pressão
predatória.
Identifique os níveis tróficos de cada um dos organismos sublinhados nas
afirmações. Justifique se a cadeia alimentar formada por estes organismos poderia
ser utilizada para representar o ciclo da matéria de forma completa.
R: O capim = produtor; a capivara = consumidor primário; a onça-
pintada = consumidor secundário.
Por não conter organismos decompositores, a cadeia alimentar não
completa o ciclo da matéria; sem os decompositores não há
reciclagem da matéria orgânica dos organismos mortos e das
excreções, e os compostos inorgânicos (água, sais minerais, gás
carbônico) não são disponibilizados ao meio novamente.
Exercícios de fixação 
Livro 3 – Parte III – pág.337 
Exercícios de fixação 
33) (UFU-MG) As teias alimentares representam a complexa rede de transferência
de matéria e energia em um ecossistema.
Livro 3 – Parte III – pág.337 
a) Selecione uma cadeia alimentar que apresenta quatro níveis tróficos e
esquematize.
R: plantas → camundongo → cobra → gavião.
b) Um mesmo organismo pode ocupar diferentes níveis tróficos? Justifique sua
resposta.
R: Sim, pois depende de sua posição em cada cadeia que forma a teia alimentar.a
plantas → camundongo → cobra (cobra – consumidor secundário)
plantas → grilo → perdiz → cobra (cobra – consumidor terciário)
c) Qual o componente biótico que necessariamente deve estar presente em um
ecossistema e, no entanto, não foi representado na teia alimentar ilustrada acima?
Qual o papel desse componente biótico no ecossistema?
R: Os organismos decompositores não foram representados nessa teia. Eles
possuem o papel da decomposição e reciclagem da matéria orgânica morta em
matéria inorgânica.
Exercícios de fixação 
28) (UFSC) Considere que em determinada região existam 6 populações de seres
vivos. A população 1 é constituída de vegetais e a população 6, de
microorganismos decompositores. A população 2 se alimenta da população 4, que,
por sua vez, se alimenta somente da população 1. A população 5 se alimenta da
população 2 e da população 4. Por fim, a população 3 se alimenta da população 5.
(01) Se a população 3 desaparecer, espera-se que as populações 2 e 4 diminuam.
(02) A única população que ocupa mais de um nível trófico é a 3.
(04) A população 3 ocupa o primeiro nível trófico e a população 1 ocupa o último.
(08) Existem relações de predatismo e competição entre as populações 2 e 5.
(16) Todas as populações, exceto a 1, são carnívoras.
(32) A situação apresentada caracteriza uma teia com duas cadeias alimentares.
R: 01 + 08 + 32 = 41
Livro 3 – Parte III – pág.336 
Exercícios de fixação 
12) (UEPB) Um biólogo representou de forma esquemática (esquema abaixo) os
resultados de uma pesquisa feita no açude de Bodocongó, em Campina Grande-PB,
sobre teia alimentar ali existente. Sabendo-se que os peixes dessa comunidade
servem de alimento para as aves locais, pode-se dizer que, nessa teia alimentar, essas
aves se comportam como
Livro 3 – Parte III – pág.334 
a) Consumidores de segunda
e terceira ordens.
b) Consumidores de terceira e
quarta ordens.
c) Consumidores de terceira
ordem, apenas.
d) Consumidores de quarta
ordem, apenas.
e) Consumidores de segunda
ordem, apenas.
Gab. A
Exercícios de fixação 
20) (PUC-SP) Em uma lagoa de água doce, são encontrados organismos como
microcrustáceos (I), que se alimentam de fitoplâncton (II) e são animais predados por
insetos aquáticos (III) e também por peixes pequenos (IV). Os insetos, por sua vez,
servem de alimento para peixes maiores (V). Através da atividade de certas bactérias
(VI) presentes no lago, substâncias orgânicas são degradadas e seus produtos,
liberados no ambiente, podem ser reutilizados por todos os organismos.
Na tabela abaixo, que letra apresenta correspondência correta com a descrição?
Livro 3 – Parte III – pág.335 
Gab. D
Exercícios de fixação 
(Fatec-SP) Em uma comunidade de floresta tropical vivem fungos, carrapatos,
cobras, gaviões, pássaros, veados e onças ocupando os estratos formados por arbustos
e ervas rasteiras.
Assinale a alternativa que contém a relação correta entre a espécie e seu nível 
trófico.
Gab. D
Exercícios de fixação 
(Fuvest-SP) O tico-tico tá comendo meu fubá
Se o tico-tico pensa
em se alimentar
que vá comer
umas minhocas no pomar (...)
Botei alpiste para ver se ele comia
Botei um gato, um espantalho e um alçapão (...)
Zequinha de Abreu, Tico-tico no fubá.
No contexto da música, na teia alimentar da qual fazem parte tico-tico, fubá,
minhoca, alpiste e gato:
Exercícios de fixação 
a) a minhoca aparece como produtor e o tico-tico como
consumidor primário.
b) o fubá aparece como produtor e o tico-tico como consumidor
primário e secundário.
c) o fubá aparece como produtor e o gato como consumidor
primário.
d) o tico-tico e o gato aparecem como consumidores primários.
e) o alpiste aparece como produtor, o gato como consumidor
primário e a minhoca como decompositor.
Gab. B
Exercícios de fixação 
Em determinado ecossistema, uma cadeia alimentar é constituída por
gramíneas, gafanhotos e pássaros insetívoros. Além disso, no solo existem
fungos e bactérias, responsáveis pela reciclagem de nutrientes desse
ambiente. Sobre esse ecossistema, é correto afirmar que:
a) microorganismos decompositores representam o início da cadeia
alimentar, pois são responsáveis pela reciclagem de nutrientes.
b) nessa cadeia alimentar, os insetos são predadores das gramíneas, sendo
considerados, portanto, consumidores de segunda ordem.
c) fungos e bactérias agem apenas sobre os consumidores primários e
secundários, e não sobre os produtores.
d) se, nessa cadeia alimentar, fosse introduzido um consumidor terciário,
ele certamente seria uma ave herbívora ou insetívora..
e) as gramíneas representam o primeiro nível trófico, responsável
pela síntese de matéria orgânica dessa cadeia alimentar.
Gab. E
(UEL-PR) Na encosta de um barranco, em uma floresta, são
encontradas quatro espécies de aranhas.
• A espécie I faz a teia em galhos de arbustos e se posiciona na borda
da teia, esperando que algum inseto fique preso.
• A espécie II faz a teia suspensa e nela constrói um tubo onde fica
escondida à espera da presa.
• A espécie III não constrói teia e se esconde nas flores à espera das
vítimas.
• A espécie IV faz um buraco no barranco e salta sobre a presa
quando esta se aproxima.
De acordo com essas informações, assinale a alternativa que
apresenta a conclusão correta sobre o nicho ecológico dessas espécies
de aranhas.
a) As espécies I e II possuem o mesmo nicho ecológico,enquanto as
espécies III e IV também possuem o mesmo nicho ecológico, porém
distinto das espécies I e II.
b) As espécies I e III possuem o mesmo nicho ecológico, enquanto as
espécies II e IV também possuem o mesmo nicho ecológico, porém
distinto das espécies I e III.
c) As espécies II e III possuem o mesmo nicho ecológico, enquanto
as espécies I e IV também possuem o mesmo nicho ecológico, porém
distinto das espécies II e III.
d) As espécies I e II possuem o mesmo nicho ecológico, enquanto a
espécie III possui nicho ecológico distinto da espécie IV.
e) As espécies I, II, III e IV possuem nichos ecológicos distintos.
Gab. E
Cadeias alimentares representadas por figuras retangulares
sobrepostas; ocorre redução da quantidade de matéria e de energia
em cada nível trófico.
Pirâmides Ecológicas 
Pirâmides de Biomassa
Pirâmides de Números
Pirâmides de Energia
Indica a quantidade de energia presente em cada nível trófico
Indica a quantidade de matéria orgânica em cada nível trófico
Indica o número de indivíduos em cada nível trófico.
Pirâmide de energia 
• Produtividade primária: produção de matéria orgânica
(biomassa), numa área, num certo tempo (kg/m2/ano).
• Produtividade primária bruta (PPB): quantidade total de matéria
orgânica produzida durante a fotossíntese - (kg/m2/ano).
• Respiração celular (R): parte da matéria orgânica metabolizada
(gasta) na respiração - (kg/m2/ano).
• Produtividade primária líquida (PPL): quantidade de matéria
orgânica incorporada (armazenada) disponível para o próximo nível
trófico - (kg/m2/ano).
Pirâmide de energia 
• Produtividade secundária: matéria orgânica incorporada
(armazenada) pelos consumidores, numa determinada área em um
certo intervalo de tempo.
PSL – PRODUTIVIDADE SECUNDÁRIA LÍQUIDA 
PSB – PRODUTIVIDADE SECUNDÁRIA BRUTA 
Energia dissipada (fezes, urina, suor, respiração celular)
Energia dissipada e consumida (respiração celular) 
PPL – PRODUTIVIDADE PRIMÁRIA LÍQUIDA 
matéria orgânica ingerida pelo consumidor 
Pirâmide de Energia 
Energia luminosa convertida em energia química (glicose)
(fotossíntese)
PPB – PRODUTIVIDADE PRIMÁRIA BRUTA 
Energia armazenada 
(transferível)
PPL = PPB – R PSL = PSB – R O fluxo de energia é unidirecional, decrescente e acíclico
A pirâmide de energia nunca será invertida 
As cadeias, por isso, terão no máximo 5 níveis tróficos 
O fluxo de energia nos ecossistemas é unidirecional 
Em todas as cadeias alimentares, a energia vai diminuindo à medida que
passa pelos consumidores, pois uma parte dela é utilizada para a realização
dos processos vitais do organismo e outra é liberada sob a forma de calor,
restando apenas uma parcela menor de energia disponível para o nível
seguinte (não há reaproveitamento de energia).
Pirâmides de Biomassa 
- cobra 1,5 Kg
- sapo 100 Kg
Biomassa – matéria orgânica acumulada em cada nível trófico
- capim 5000Kg
- gafanhoto 900Kg
A diferença entre a quantidade biomassa presente em cada nível se deve 
ao consumo e ao desperdício pela sua transferência de nível a nível.
zooplâncton
fitoplâncton
peixe
A pirâmide de biomassa poderá ser invertida – em ambientes aquáticos 
Isso pode acontecer devido a alta capacidade reprodutiva do fitoplâncton 
5000 plantas
300 gafanhotos
1 ave
Pirâmide de Números 
• Pirâmide direta (ápice para cima): grande número de produtores
para alimentar uns poucos herbívoros, que por sua vez servirão de
alimento para um número menor ainda de carnívoros.