AVALIAÇÃO 01

Prévia do material em texto

1
O termo "linguagem" representa um sistema de comunicação qualquer que pode ser a linguagem de programação, matemática, corporal ou outra. Segundo Baggio e Nova (2017), a língua se refere a certo aspecto.
Referência: BAGGIO, M. A.; NOVA, M. G. C. Libras. Curitiba: InterSaberes, 2017. 
Qual é esse aspecto?
A
A classificação dessas formas de expressão por indivíduos que apresentam determinados traços sociais restritos a um espaço geográfico.
B
A materialização dessas formas de expressão por indivíduos que apresentam determinados traços culturais restritos a um espaço geográfico.
C
A materialização dessas formas de ação por indivíduos que apresentam determinados traços sociais restritos a um espaço geográfico.
D
A materialização dessas formas de fala por indivíduos que apresentam determinados traços culturais restritos a um espaço social.
2
Na Língua Portuguesa, existem dez tipos de classes de palavras diferentes. Cada uma consiste em grupos que são unificados de acordo com uma determinada estrutura morfológica e sintática. São elas: substantivos, artigos, adjetivos, numerais, pronomes, verbos, advérbios, preposições, conjunções e interjeições.
Sobre o pronome, assinale a alternativa CORRETA:
A
Apresenta a função de substituir ou acompanhar o substantivo e indica o posicionamento da pessoa no discurso.
B
É responsável por caracterizar o substantivo e atribuir qualidades, defeitos, modos de ser, aspectos ou estado.
C
Nomeia seres como pessoas, lugares, grupos, instituições e entes da natureza espiritual ou mitológica, ações, estados e qualidades, sentimentos e sensações. Varia conforme gênero (feminino ou masculino), número (plural ou singular) e grau (aumentativo ou diminutivo).
D
É a palavra que antecedem os substantivos, com a função de generalizar o seu sentido.
3
No que concerne à Morfologia, temos várias questões associadas. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A falta de interação entre os países Brasil, Estados Unidos e Espanha originou a falta de contato entre línguas, ocasionando uma lacuna em relação a herança linguística entre as línguas de sinais, com maior influência da Língua de Sinais Francesa.
(    ) A Libras consiste na língua utilizada pela comunidade brasileira nos centros urbanos, no entanto, ressaltamos que não há registro de outras línguas de sinais em nosso território.
(    ) Em Libras, os processos de incorporação dos empréstimos linguísticos advêm das línguas orais ou de línguas de sinais.
(    ) Os substantivos em Libras são semelhantes aos da língua portuguesa em razão da flexão de gênero e de número, o que também ocorre com adjetivos, pronomes e artigos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - F.
B
V - V - V - F.
C
F - F - F - V.
D
V - F - F - V.
4
Para compreendermos a gênese da linguagem, faz-se necessário perceber a relação que ocorre entre ela e o pensamento.
Quais aspectos são mediados nesse contexto?
A
Signos sociais e culturais.
B
Linguagem, língua e fala.
C
Signos naturais e sociais.
D
Línguas orais e de sinais.
5
Para entender os princípios que organizam a linguagem humana, seria necessário conhecer a faculdade da linguagem como um componente advindo da mente humana. A teoria que se ocupa desses estudos, que busca descobrir os princípios e os elementos comuns das línguas, possui certa dominação.
Qual é essa denominação?
A
Gramática Estruturalista.
B
Gramática Universal.
C
Gramática Normativa.
D
Gramática Descritiva.
6
As palavras, de forma geral, são compostas por um radical e afixos. Contudo, a análise de línguas diferentes apresentou que os processos morfológicos podem ocorrer através de outros tipos. Dessa forma, há alguns tipos de morfemas que contribuem para a formação de palavras, como o morfema aditivo, o reduplicativo, a alternativo, o zero e o substantivo.
Sobre o morfema reduplicativo, assinale a alternativa CORRETA:
A
Expressa-se não como um afixo de variadas formas, mas enquanto modificação da raiz, na repetição de toda ela ou de parte.
B
Expressa-se na mudança da estrutura fônica da raiz, na alternância da qualidade ou quantidade de vogais, consoantes, acento ou tom.
C
É encontrado pela análise morfêmica, representando os radicais e os afixos.
D
Apresenta uma natureza diferente, referida ao gênero do nome, principalmente de nomes relativos a seres animados em português.
7
A descrição textual é feita em unidades. Nessa tangência, tem-se, numa ordem decrescente, certos vocábulos.
Qual é essa ordem?
A
Fonema, morfema, palavra, sintagma, frase.
B
Frase, sintagma, palavra, morfema, fonema.
C
Frase, palavra, fonema, sintagma, morfema.
D
Frase, palavra, sintagma, morfema, fonema.
8
No que concerne aos elementos que definem uma palavra, temos várias questões associadas. Sobre esse tema, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Fonética e Fonologia.
II- Morfologia.
III- Sintaxe.
IV- Semântica.
(    ) Lugar onde a palavra se encontra na estrutura de uma oração.
(    ) Pronúncia, sons, sequência de sons.
(    ) Compreensão dos significados das palavras.
(    ) Formação das palavras, plural, gênero, relações entre as palavras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - II - IV -II.
B
III - I - II - IV.
C
III - I - IV - II.
D
II - I - IV - III.
9
Afirmar que as línguas permitem expressar emoções e sentimentos, estabelecer relações temporais, fazer referência ao que existe e ao que não existe, entre outras possibilidades se refere a propriedades inerentes à língua natural.
Quais são essas propriedades?
A
A versatilidade e a flexibilidade.
B
Ao padrão.
C
A arbitrariedade.
D
A criatividade e produtividade.
10
Vigotsky, durante seus estudos, formulou um conceito de linguagem.
Qual é esse conceito?
A
A criança aprende em contato com um ambiente individual enriquecido e é conduzida a um desenvolvimento precoce das formas de comunicação. 
B
A criança aprende em contato com um ambiente social enriquecido e é conduzida a um desenvolvimento precoce das formas de comunicação. 
C
A criança aprende sem contato com um ambiente social enriquecido e é conduzida a um desenvolvimento precoce das formas de comunicação. 
D
A criança não aprende em contato com um ambiente social enriquecido e é conduzida a um desenvolvimento precoce das formas de comunicação.