AV 1

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Questão 1 
Sua resposta está correta.
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Sabendo que na Educação Física existe dois tipos de graduação que abrangem áreas de atuação diferentes, a partir das afirmações, assinale a alternativa correta. 
 
I - O licenciado em Educação Física tem a atuação exclusiva em escolas de educação básica, interagindo com as outras disciplinas na composição do currículo escolar, trabalhando com crianças e adolescentes com o objetivo de desenvolver habilidades motoras, atitudes, valores e conhecimentos. 
II – O bacharel em Educação Física tem sua atuação em clubes esportivos e de lazer, centros de reabilitação, postos de saúde, em academias como instrutor de musculação, personal trainer, professor de modalidades aquáticas e de ginástica geral, praças, parques e condomínios com assessoria de corrida e treinamento funcional, entre outros. 
III - Ambos trabalham com objetivo de ensino de promover saúde e educação em saúde através das práticas corporais, porém, com atuações em locais diferentes. A licenciatura atua nas academias de ginástica e o bacharel nos clubes esportivos. 
Escolha uma opção:
a.
Apenas a afirmação III está incorreta.
  
b.
Apenas a afirmação II está correta.
 
c.
As afirmações I, II e III estão corretas.
 
d.
Apenas a afirmação I está correta.
 
e.
As afirmações I e III estão incorretas.
 
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Conhecendo as características da quatro grandes escolas de ginástica da Europa que influenciaram a Educação Física, assinale a alternativa que diz respeito a escola Nórdica.  
Escolha uma opção:
a.
É necessário observar que a sistematização pedagógica da ginástica Nórdica foi palco de uma das maiores sistematizações pedagógicas da educação física escolar no século XIX, devido ao trabalho de Fue Franz Nachategall (1777-1847), que fundou em 1799 um Instituto de Ginástica em Copenhague nos moldes filantropinos do alemão Guts Muths.
  
b. Com Friedrich Ludwig Jahn (1778-1852), além de criação de aparelhos e novas formas gímnicas, fundou, em 1811, o primeiro ginásio ao ar livre de Hasenheide, Berlim. Daí nasceu o termo "Turnkunst" pelo qual ele substitui a palavra "Gymnastik" (palavra grega de caráter universal para ginástica). A ginástica de Jahn, com um conteúdo mais patriótico, cujo lema era “vive quem é forte”.
c. O método conhecido como ginástica natural como seu desenvolvedor em 1906 o Tenente de navio Georges Hébert (1875-1957) defendia que a Educação Física deveria preconizar os movimentos naturais do ser humano, como: correr, escalar, nadar, saltar, empurrar e puxar.
d. Já a escola de Ginástica Nórdica baseava-se nos jogos e nos esportes, tendo como precursor Thomas Arnold (1795-1842), considerado pai da pedagogia do esporte. Ele reconhecia na sua concepção de esportes, três características principais: um jogo, uma competição e uma formação.
e. O pedagogo e educador Johann Bernard Basedow (1723-1790), a partir dos princípios orientadores de Rousseau, impulsionou a ginástica, criando em 1775 no seu “Philanthropicum” (escola filantropina), na cidade de Dessau, o pentatlo, constituído por provas de corrida, saltos, transporte, de equilíbrio e de escalar.
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Questão 3
Correto
Texto da questão
Leia atentamente o texto abaixo: 
 
“[...] é a contribuição que ela pode trazer para a explicação da realidade em que vivemos que nos leva a ver como fundamental sua divulgação fora das universidades e das escolas onde ela está prisioneira há longos anos. Essa divulgação se torna importante na medida em que se acredita que a história, ajudando a explicar realidade, pode ajudar ao mesmo tempo a transformá-la"(BORGES, 1996). 
 
A partir dessa afirmação, assinale a alternativa correta.  
Escolha uma opção:
a. O entendimento do processo histórico da Educação Física não nos vai dar a compreensão das áreas de atuação hoje em dia, junto às abordagens de exercício da profissão e seu renome na sociedade atual, pois o processo histórico não influencia nas transformações da área.
b. A reflexão de que o passado não estabelece condições que temos de nos reportar no presente. Assim, estudar a história não nos ajuda a entender melhor as condições que nos cercam.
c.
A História tem um caminho que não contribui na compreensão da sociedade em que se está inserida, pelo fato de não apontar a realidade do momento.
 
d.
É o entendimento do processo histórico da Educação Física que nos vai dar a compreensão das áreas de atuação hoje em dia, junto às abordagens de exercício da profissão e seu renome na sociedade atual.
  
e.
Através do conhecimento histórico da Educação Física, buscarmos uma crítica que não se aplica no entendimento do presente.
 
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Questão 4
Texto da questão
O movimento corporal esteve junto ao homem desde os primórdios, e não se desvincula da história e evolução do próprio homem. Neste contexto, assinale a alternativa correta.  
 
Escolha uma opção:
a. Na China, por exemplo, a Educação Física era praticada para preparação à religião, além da finalidade de defender-se e atacar através dos movimentos naturais na luta pela sobrevivência.
b.
Na Índia, a prática de exercício físico era visto como uma doutrina de foco fisiológico e com necessidades militares indispensáveis. Foi lá onde o Yoga e exercícios ginásticos com técnicas de respiração e foco medicinal, tiveram origem.
  
c. Após a tomada militar da Grécia (146 a.c), o japão absorveu a cultura desta civilização, porém a Educação Física se caracterizou por uma visão voltada para a preparação dos soldados e da população para a guerra.
d.
Desde a pré-história a Educação Física vem sendo influenciada pela sociedade. Nessa época as atividades físicas, que são todos movimentos corporais do cotidiano não sistematizados, tinham finalidade terapêutica e higiênica, ou seja, voltado à saúde.
 
e. Entre todas as civilizações antigas, é na Indiana que encontramos as maiores contribuições para a Educação Física. Foi lá que surgiram os grandes pensadores que contribuíram com vários conceitos filosóficos, que ainda nos dias de hoje são aceitos pela Educação Física e pela pedagogia.
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Texto da questão
A partir do conceito de “História”, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta. 
 
I - História é a reunião e análise de informações e conhecimentos sobre o passado e o desenvolvimento da própria humanidade, em suas diversas manifestações. 
II – A história é a investigação do que a humanidade fez, pensou e sentiu enquanto seres sociais.  
III - o conhecimento histórico ajuda na compreensão do homem enquanto ser que constrói seu tempo.  
Escolha uma opção:
a.
Apenas a afirmação I está correta.
 
b.
Apenas a afirmação II está correta.
 
c.
As afirmações I e III estão incorretas.
 
d.
As afirmações I, II e III estão corretas.
  
e.
Apenas a afirmação III está incorreta.
 
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