Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como, também, e

Psicologia educacional

O ensino é uma forma sistemática de transmissão de conhecimentos utilizada pelos humanos para instruir e educar seus semelhantes, geralmente em locais conhecidos como escolas. O ensino pode ser praticado de diferentes formas. As principais são: o ensino formal, o ensino informal e o ensino não formal. O ensino formal é aquele praticado pelas instituições de ensino, com respaldo de conteúdo, forma, certificação, profissionais de ensino etc. O ensino informal está relacionado ao processo de socialização do homem. Ocorre durante toda a vida, muitas vezes até mesmo de forma não intencional. O ensino não formal, por sua vez, é intencional. Em geral, é aquele relacionado a processos de desenvolvimento de consciência política e relações sociais de poder entre os cidadãos, praticadas por movimento

Ensino

Humanas / Sociais

Brasil

Pedagogia

pt-br

Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação

A disciplina de Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação tem como objetivo apresentar aos alunos as principais tecnologias e ferramentas disponíveis para serem utilizadas no processo de ensino e aprendizagem. Durante as aulas, são abordados temas como plataformas de ensino a distância, softwares educacionais, recursos multimídia, redes sociais e aplicativos móveis. Os alunos aprendem a utilizar essas ferramentas de forma crítica e reflexiva, avaliando suas potencialidades e limitações. A disciplina é importante para professores e educadores em geral, que precisam estar atualizados sobre as novas tecnologias e como elas podem ser aplicadas de forma eficiente em sala de aula.

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UNIP

Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação

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