Avaliação II - Individual sociedade cultura e educação

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14/04/2023 11:31 Avaliação II - Individual FLEX
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GABARITO | Avaliação II - Individual FLEX (Cod.:442899)
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Prova 9627032
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Gestão escolar se constitui no ato de gerir a dinâmica cultural da escola, afinando as diretrizes e políticas 
educacionais públicas à implementação do projeto político-pedagógico. Todavia, este ato possui significados e finalidades 
que ultrapassam tal definição. Com relação aos significados e finalidades da gestão escolar, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Fomentar um ambiente educacional de autoridade, disciplina e obediência.
( ) Contemplar as transformações socioeconômicas e culturais da sociedade, bem como as experiências locais e 
regionais.
( ) Promover uma aprendizagem efetiva e significativa dos alunos e desenvolver competências que a sociedade demanda.
( ) Favorecer um processo de comunicação e diálogo aberto, articular interesses diferentes, estabelecer unidade na 
diversidade, resolver conflitos e atuar convenientemente em situações de tensão.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - F - V - F.
C V - F - F - V.
D F - V - V - V.
As deficiências de aprendizagem são apontadas como as principais responsáveis pela falência de muitas empresas e 
instituições. Estas representam sintomas de problemas e também “mitos” mais profundos, indistintamente. Com relação às 
posturas que indicam as principais expressões de deficiências de aprendizagem no interior de uma organização, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Mais rápido significa mais devagar; a cura pode ser pior que a doença.
B Eu sou meu cargo; a cura pode ser pior que a doença.
C Fixação em eventos; a cura pode ser pior que a doença; Eu sou meu cargo.
D Eu sou meu cargo; o inimigo está lá fora; a ilusão de assumir o comando.
A Sociologia Clássica ainda é utilizada como inspiração teórica para alguns sociólogos. Porém, o seu cabedal 
conceitual não mais consegue ser eficiente nos diagnósticos da realidade presente. Nas atuais discussões acadêmicas sobre 
as estruturas e dinâmicas da sociedade contemporânea, um conceito polêmico e muito utilizado é o de pós-modernidade. 
Neste sentido, o que podemos entender por pós-modernidade? Classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Período da História Humana marcado pelo consumismo e pelo individualismo. 
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( ) Período da História Humana marcado pelas grandes utopias coletivas. 
( ) Período da História Humana marcado pela multiplicidade em diversos níveis.
( ) Período da História Humana marcado pelo marxismo. 
( ) Período da História Humana marcado pelo fim do marxismo e estruturas macro-explicativas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F - F.
B V - V - V - F - F.
C F - V - V - V - F.
D V - F - V - F - V.
A sociedade brasileira, após o fim dos governos autoritários da ditadura Civil-Militar (1964-1985), buscou ter novos 
instrumentos legais visando à construção de uma sociedade democrática. Tal perspectiva está presente na legislação 
responsável pela educação no Brasil. Uma gestão democrática nas escolas pode ser compreendida em quais atitudes? 
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A participação dos profissionais da educação envolvidos na escola na elaboração do Projeto Pedagógico.
( ) A participação da comunidade escolar na reprovação ou aprovação de alunos .
( ) A autonomia da gestão financeira.
( ) A gestão financeira a cargo exclusivo das secretarias educacionais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - V - F - F.
C F - F - V - V.
D V - V - V - F.
A palavra “pós-modernidade” pode ser encarada como um dos conceitos utilizados pelos sociólogos e antropólogos 
para melhor compreender a sociedade contemporânea. Pois, na contemporaneidade, temos a presença de diversas 
novidades nos campos político, econômico, cultural e social. Neste sentido, podemos refletir que a “pós-modernidade” está 
em oposição a valores “modernos”. Podemos, portanto, estabelecer diferenças entre o período classificado como 
"moderno" e "pós-moderno". Sobre as diferenças entre os dois períodos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) Na modernidade, a poupança individual era valorizada no campo econômico. Na pós-modernidade, temos a presença 
do consumismo. 
( ) Na modernidade, a história humana era compreendida como a busca pelo progresso. Na pós-modernidade, a história 
humana é encarada como uma somatória de múltiplas experiências individuais. 
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( ) Na modernidade, a sociedade era composta por instituições fluidas, como famílias homoafetivas e relações de trabalho 
flexíveis. Na pós-modernidade, a sociedade é composta por instituições sólidas, como o Estado, a família nuclear 
monogâmica e relações de trabalho mediadas por rígidas leis. 
( ) A modernidade era baseada em teorias filosóficas que defendem o relativismo. Na pós-modernidade, temos a presença 
de teóricos que defendem o racionalismo como método para a busca de verdades científicas absolutas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - F - F - V.
C V - V - F - F.
D V - V - V - F.
Nas organizações estruturadas na forma de organismos, estabelece-se um ambiente interno e externo de competição e 
concorrência, no qual somente as mais aptas sobrevivem. Sobre outros aspectos que podem ser associados a estas 
organizações, analise as sentenças a seguir:
I- Esta forma de organização tem como inspiração o campo das ciências naturais, especialmente o da Biologia, diante da 
teoria evolucionista de Charles Darwin.
II- Organizações não governamentais que atuam com direitos humanos e questões ambientais são as mais identificadas 
com este tipo de organizações.
III- Estão vinculadas às empresas que atuam com alta tecnologia, nos campos aeroespacial e microeletrônica. 
IV- Expressões e conceitos como DNA, células, competição, adaptação e sobrevivência são frequentemente utilizados na 
comunicação das empresas que apresentam esta forma de organização.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
A pós-modernidade é considerada por muitos estudiosos como um movimento que ditou novos discursos, estilos de 
vida e formas de conceber o mundo. Quais seriam os principais valores da pós-modernidade?
A Ruptura, verdade, progresso e niilismo.
B Ruptura, crise, crítica, vazio e niilismo.
C Crise, razão, vazio e felicidade.
D Razão, verdade, progresso e felicidade.
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Na forma como os problemas, desafios e impasses são encarados no interior das organizações, é possível identificar 
posturas diferentes, entre elas encontram-se identificadas como “Solução Sintomática” e a “Solução Fundamental”. Com 
relação às definições dessas soluções, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Solução sintomática.
II- Solução fundamental.
( ) Apresenta resultados rapidamente, transfere a responsabilidade para outras pessoas e/ou adia as soluções que devem 
ser tomadas.
( ) A solução costuma agir localizadamente, ou seja, somente sobre os sintomas do problema; porém a médio ou longo 
prazo o problema reaparece.
( ) Requer mais conhecimento e maior tempo de observação e aplicação, porém, normalmente, faz com que o mesmo 
problema não torne a acontecer.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - II - I.
B II - I - II.C I - II - I.
D I - I - II.
As organizações sociais estão intimamente ligadas ao cotidiano dos indivíduos, em especial, por estes serem, em 
geral, ligados a elas nas mais distintas relações sociais, como alunos, trabalhadores ou mesmo como consumidores. Assim 
compreendendo, como podemos classificar uma organização que busca apenas o lucro para seus acionistas, sem 
demonstrar consideração para com os seus colaboradores e até mesmo clientes?
A Organizações classificadas como instrumento de dominação, pois são instrumentos de exploração do homem.
B Organizações classificadas como instrumento de libertação, pois possibilitam lucros para os acionistas.
C Organizações classificadas como sistemas políticos, pois os acionistas que lucram com a organização pagam pesados
impostos aos governantes.
D Organizações classificadas como cérebros, pois apenas com uma eficiente gestão estratégica a organização conquista
seu lucro.
A noção de disciplina, isto é, uma forma organizada e hierarquizada de gerenciar os seres humanos que trabalham em 
uma organização, pode ser compreendida de várias formas. Nos modelos organizacionais mecanicistas, a disciplina e a 
hierarquia são uma das principais formas de relacionamento do indivíduo com o seu trabalho e com seus companheiros. 
Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA que melhor contempla a afirmação anterior:
A Para Max Weber, a disciplina forma uma burocracia ineficiente e inoperante, ao retirar a iniciativa dos indivíduos.
B A disciplina fabril teve como inspiração o modelo de disciplina militar, sendo um paradigma o exército moderno de
Frederico, Rei da Prússia.
C A disciplina, na concepção mecanicista, é ruim para o trabalho industrial, ao retirar o potencial criativo dos
indivíduos.
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D A disciplina fabril se inspirou nas artes plásticas, em gênios como Antônio Gaudí, que realizaram verdadeiras obras-
primas.
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