RECREAÇÃO E LAZER - Prova Presencial

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Prova Presencial - RECREAÇÃO E LAZER 
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QUESTÃO 1
A Educação Física se tornou obrigatória no Brasil em 1851, com a chamada Reforma Couto Ferraz, a qual almejava a civilização da população por meio da escola. De que maneira essa disciplina foi adotada nas escolas?
d) A Educação Física era conhecida pelo nome de Ginástica e tinha como objetivos realizar práticas de caráter militar, moralista e higienista.
QUESTÃO 2
Segundo Marcellino (2012, p. 3), "o lazer possui antecedentes bastante longínquos, em termos de reflexão". Com base nessa informação, o conceito de lazer começa a ser delineado de maneira significativa a partir de qual período?
a) O conceito de lazer começa a se delinear a partir da Revolução Industrial, em especial no início do século XIX.
QUESTÃO 3
O planejamento indica a necessidade de alguns elementos que auxiliarão o recreador na preparação e na condução do seu evento. Quais elementos podem ser elencados no planejamento?
e) A descrição das atividades, os objetivos, o material necessário e quem ficará responsável por desenvolvê-las. 
QUESTÃO 4
Ao pensarmos em adequação metodológica para as atividades, quais indicações devem ser seguidas?
a) É necessário um estudo prévio do local e do público que realizará as atividades de recreação e lazer, além do cuidado com o material e o local das atividades.
QUESTÃO 5
Por que é importante estudar a fundamentação teórica de um projeto de recreação e lazer?
c) Porque as atividades devem ser estudadas e buscadas em referências que estejam relacionadas ao tipo de evento, público e ambiente que será utilizado. 
QUESTÃO 6
Historicamente, houve na Educação Física escolar brasileira um grande direcionamento para duas modalidades em específico. Com base nessa informação, assinale a alternativa que corresponde a essas modalidades.
b) Esportes e ginástica.
QUESTÃO 7
Muito se observou e discutiu sobre o lazer. Contudo, alguns estudos sistematizados sobre o tema sugiram:
e) nos Estados Unidos e na Europa, no início do século XX. Esses estudos fundamentaram a importância social do lazer com base em sua origem histórica.
QUESTÃO 8
A abordagem recreacionista surge em contraponto à abordagem esportivista. Assinale a alternativa que descreve essa metodologia.
d) Com a metodologia esportivista, os esportes passaram a não ser tão usados nas aulas de Educação Física. Em substituição, os jogos e as brincadeiras se tornaram mais utilizados pelos alunos.
QUESTÃO 9
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir.
Os objetivos gerais e específicos favorecem a realização do projeto na medida em que...
e) favorecem a compreensão do papel de cada um da equipe e permitem um olhar geral para o projeto, bem como o que é necessário, em específico, para que o evento ocorra. 
QUESTÃO 10
As atividades de interesses intelectuais relacionadas ao lazer se referem a:
e) atividades que desenvolvam o contato com o real e o racional, como visitas a museus e centros históricos.
QUESTÃO 11
O jogo e a brincadeira são as ferramentas mais utilizadas pelo recreador em suas ações. Como deve ser a conduta do recreador em relação a esses elementos?
c) Deve ser lúdica, apresentar boa aplicação das regras do jogo e fazer a mediação, quando necessário, e a intervenção nos momentos certos, bem como deve atentar para o preparo prévio do material e dos espaços.
QUESTÃO 12
O que o recreador precisa fazer para ter uma conduta mais assertiva e eficaz?
c) Conhecer jogos e brincadeiras de diferentes regiões e contextos (contemplando também atividades realizadas por diferentes gerações), considerar elementos culturais e ter uma perspectiva lúdica.
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