ÉTICA E RESPONSABILIDADE PROFISSIONAL

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Requisição: 4196904 Matricula: 661577 Data: 31/03/2023 14:13 Página: 1/6
Prova presencial regular
Curso: 64 MESES - BACHARELADO ADMINISTRAÇÃO - UNIFACVEST EAD
Módulo: 3 Grupo: 207
Município: PARANAGUÕ - PR
Disciplina(s): 100775 - ÉTICA E RESPONSABILIDADE PROFISSIONAL
Nome: 661577 - ZAINE DOS REIS SOUZA MENDES
Data: ___/___/_________ Hora:___|___|___
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 )
Na teoria de Piaget sobre o desenvolvimento humano, coação e cooperação configuram estágios de
formação do indivíduo. Para o autor, a criança passa primeiro pelo momento de coação para, então,
alcançar a cooperação. Assim, as diferenças entre tais estágios encontram-se no que Piaget concebe
como a função do
A )
poder, de saída autoritário e, em épocas históricas mais recentes, mais aberto à participação popular.
B )
respeito, inicialmente às regras sociais, e depois, pela colaboração por iniciativa própria com a ordem coletiva.
C )
engano, já que a criança, na medida em que envelhece, percebe que os adultos a fizeram acreditar que fantasias e mitos eram
verdadeiros.
D )
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sagrado que, por pressionar tanto o indivíduo ao longo da infância, o faz aceitar o poder divino sem questionamento na fase
adulta.
E )
erro, uma vez que, vivendo e se frustrando por perdas e enganos, o sujeito entende o valor da convivência para seus próprios
benefícios.
2 ) Para Chauí, o que diferencia o comportamento ativo do passivo é que, no primeiro, constata-se a
habilidade de
A ) acatar as vontades alheias como determinantes da conduta.
B )
deixar-se ser governado pelos impulsos emotivos.
C )
medir os próprios ganhos e perdas advindos com as ações realizadas.
D )
mover-se de acordo com as circunstâncias do momento.
E )
autodeterminar-se por meio do exercício da autonomia responsável.
3 )
A regulamentação das relações profissionais por meio dos códigos de ética profissionais torna-se muito
importante no capitalismo, uma vez que, nesse sistema, é preciso
A )
cortar gastos estatais para dar mais liberdade de empreendedorismo à sociedade.
B )
controle público dos meios de produção para garantir equidade social.
C )
ações filantrópicas para assegurar condições mínimas de vida aos mais carentes.
D )
autonomia moral aos indivíduos para que eles tomem as decisões mais justas.
E )
normas de conduta para equilibrar as desigualdades geradas pela busca de lucro.
4 )
Considerando os argumentos de Freitag e Chauí, pode-se afirmar que a conduta considerada ética é a que
um sujeito consciente realiza, isto é, a de um indivíduo capacitado para
A )
seguir as ordens de governo, mesmo discordando.
B ) distinguir valores opostos, como certo e errado.
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C )
aceitar o que os outros lhe impõem sem ponderar.
D )
medir seus atos de acordo com os lucros que geram.
E )
agir movido pelos impulsos emocionais.
5 )
Na teoria de Piaget, dentre os estágios de desenvolvimento, aquele em que a criança apresenta um
interesse por discutir regras, aparentando conhecê-las profundamente - e até admitindo possíveis
reformulações - é o que o autor denominou de
A )
pré-moralidade
B )
semiautonomia
C )
autonomia moral
D )
moralidade heterônoma
E )
amoralidade
6 )
O conceito de práticas remete a um tipo específico de relação entre indivíduo e cultura. Desse modo,
pode-se afirmar que, quando se trata do conceito de práticas, entende-se que indivíduo e cultura
A )
afastam-se um do outro, com o primeiro encontrando liberdade total para agir.
B )
superam-se, no sentido de estar em andamento uma disputa entre ambos.
C )
moldam-se reciprocamente ao longo do curso de acontecimentos determinados.
D )
corroboram as decisões estatais ao seguir leis publicadas em decretos oficiais.
E )
inferiorizam-se diante de forças externas e superiores, como as religiosas.
7 )
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Em seu dia de folga, um bombeiro caminhando na rua ouve gritos de socorro que parecem ser de um
jovem homem. Ao procurar de onde os gritos parecem vir, identifica uma janela da qual sai uma fumaça
espessa, como se algo estivesse pegando fogo no recinto. Ao decidir abrir mão do seu dia de folga para
salvar o jovem, qual é a prática moral que o bombeiro está executando?
A )
Da negação
B )
Do isolamento
C )
Do martírio
D )
Da passividade
E )
Da virtude
8 ) A concepção de Piaget sobre o desenvolvimento moral pode ser classificada como uma teoria
A )
centrada na fase adulta
B )
formalista da moralidade
C )
afetiva da ética
D )
sociológica e culturalista
E )
crítica das normas
9 ) Para Puig, quais são os três contextos educacionais dos quais a construção do sujeito ético depende?
A ) Legais, ilegais e práticos.
B )
Formais, informais e virtuais.
C )
Prazerosos, controladores e oficiais.
D )
Caseiros, estatais e coletivos.
E )
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Familiares, estrangeiros e críticos.
10 )
Para Kohlberg, o último estágio do desenvolvimento moral, o dos princípios éticos universais, só é
alcançado muito raramente. Seria o estágio de líderes, mártires e revolucionários pacifistas. A raridade
desse estágio se explica pelo fato de que, nele, a moral atinge o caráter de
A )
metafísica, com a racionalidade tornando-se abstrata e perfeitamente lógica.
B )
poder absoluto, legitimando o sujeito a ser um governante inquestionado pelo coletivo.
C )
paz interior, com uma concentração que impede qualquer desequilíbrio emocional.
D )
desobediência civil, em que se luta contra a ordem em nome do bem humano geral.
E ) princípio inconsciente, completamente assimilado pela estrutura psíquica individual.
11 )
Antes de uma reunião muito importante em seu trabalho, quando apresentará um projeto ao qual se
dedicou com afinco por muito tempo, ou diante de decisões determinantes para o futuro de sua vida, como
uma mudança de cidade ou um casamento, é fundamental para o indivíduo, de modo que fique em paz
com sua consciência moral, articular a prática da
A )
quietude, deixando que os outros deliberem por eles mesmos.
B )
pressão, forçando suas escolhas que são contrárias aos dos outros envolvidos.
C )
liberdade, sentindo-se livre das consequências de seus atos.
D )
introspeção, recusando-se a tomar qualquer decisão e ficando como está.
E )
reflexividade, pensando consigo mesmo acerca das ações que vai realizar.
12 ) Para Kuhn, teórico que estudou as mudanças científicas, as crises podem ser positivas porque
oferecem a possibilidade de
A )
desenvolver conflitos inconclusivos, que esgarçam o tecido social e colocam as regras sociais em risco.
B )
valorizar a instabilidade a ponto de estabelecê-la como modelo dos sistemas de pensamento.
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C )
criticar a razão, ao dar espaço para resoluções radicais que, no limite, rejeitam a moral e a ética.
D )
repensar os valores, encontrando novas bases para as ações, os pensamentos e a comunicação.
E )
descartar a ordem, definindo as escolhas individuais como ponto de partida da vida comunitária.