AVALIAÇÃO de software

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AVALIAÇÃO – SOFTWARES EDUCACIONAIS
· A palavra Software vem do conceito de duas palavras, quais elas?
Resposta Marcada :
Leve, macio.
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· Texeira e Brandão (2003) afirmam que a utilização do computador na educação só faz sentido…
Resposta Marcada :
Na medida em que os professores o concebem como uma ferramenta de auxílio as suas atividades didático-pedagógicos, como instrumento de planejamento e realização de projetos interdisciplinares, como elemento que motiva e ao mesmo tempo desafia o surgimento de novas práticas pedagógicas, tornando o processo ensino-aprendizagem uma atividade inovadora, dinâmica, participativa e interativa.
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· Segundo Valente (1999) o enfoque da informática educativa
Resposta Marcada :
Não é o computador como objeto de estudo, mas como meio para adquirir conhecimentos.
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· Assinale a alternativa incorreta: Em geral os de Métodos de Avaliação de Softwares Educativos, qualificam os softwares quanto às características:
Resposta Marcada :
Rastreabilidade – Evidencia o rastreamento do aluno fazendo a utilização do software.
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· Com o que podemos associar a qualidade dos softwares?
Resposta Marcada :
Como um conjunto de características que devem ser alcançadas para que o produto atenda às necessidades dos usuários.
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· Segundo Tajra (2001) como o professor estará apto a realizar uma aula dinâmica, criativa e segura?
Resposta Marcada :
O professor precisa conhecer os recursos disponíveis dos programas escolhidos para suas atividades de ensino.
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· Um software educacional deve ser considerado referente ao que?
Resposta Marcada :
Sua função.
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· Assinale V para as alternativas que se encaixam na questão e F para as alternativas que não se refere a questão A avaliação de Software Educativo inspira-se em diversas tipologias utilizadas nas últimas décadas, dentre elas:
(  ) Avaliação de Software de tipo tradicional.
(  ) Processo de avaliação centrado nos diretores.
(  ) Avaliação centrada nos alunos.
(  ) Avaliação centrada no modelo.
Resposta Marcada :
V – V – V – V.
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· Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas. Um software adequado para uso educacional é aquele que?
(  ) Tem coerência com o princípio de construção coletiva para uma melhor qualidade de vida.
(  ) Professor e aluno possam registrar e refletir sobre o processo pelo qual construíram o seu conhecimento.
(  ) É instigante, provocando no aluno a busca de novas informações, que lhe permitam levantar novas hipóteses.
(  ) Permite o desafio e a reflexão possibilitando ao educando buscar, construir e valorizar sua produção.
Resposta Marcada :
V – V – V – V.
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· Resumidamente falando um software educacional é?
Resposta Marcada :
É um programa de computador que visa atender necessidades e objetivos pedagógicos.
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