AVALIAÇÃO PROFOP FABRAS AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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AVALIAÇÃO PROFOP FABRAS – AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 
 Para se realizar uma avaliação qualificada, é preciso que o professor incentive a 
criança a entrar no processo de aquisição de conhecimento, gerando uma 
evolução no aprendizado da criança, que só ocorre através de sua intervenção. A 
avaliação deve ser baseada, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Parecer descritivo sobre o desenvolvimento da criança e, principalmente na emissão 
de conceitos ou menções. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a avaliação 
é: 
Resposta Marcada : 
Uma forma de ajudar o professor a adequar sua forma de ensinar de acordo com a 
necessidade de aprendizagem da criança. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A avaliação pode ser classificada como: 
Resposta Marcada : 
Avaliação formal e informal. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Este tipo de informação é realizada ao longo do ano letivo, é contínua, e dá 
parâmetros ao professor para verificar se os objetivos foram alcançados, 
podendo interferir no que pode estar comprometendo a aprendizagem. 
Resposta Marcada : 
Avaliação formativa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A avaliação tradicional foi utilizada praticamente durante todo o processo 
educativo e representada por duas linhas primordiais: 
Resposta Marcada : 
Avaliação classificatória e punitiva. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 É um documento escrito pelos alunos em forma de narrativa, com o objetivo de 
expressar pesquisas ou atividades realizadas. 
Marque a alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
Relatório escolar. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Sobre o campos de experiência do aluno, podemos afirmar, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
O professor deve comunicar às famílias todos os aspectos sobre o desenvolvimento da 
criança, dentro dos campos de experiências. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Na prática, existem alguns motivos que levam o professor a usar a prova como 
ferramenta de avaliação, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Foca o problema nos pais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 É uma ferramenta de avaliação que consiste em um registro objetivo de 
desempenho, comportamento ou apropriação de conteúdo. 
Resposta Marcada : 
Lista de Verificação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O relatório de aprendizagem tem como objetivo: 
Resposta Marcada : 
Orientar a elaboração de relatórios de aprendizagem das crianças, de forma a auxiliar 
o comportamento dos professores no registro das experiências vividas pelas crianças e 
na colaboração com a organização e aprimoramento do ensino. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Total10 / 10 
Resultado anterior do Questionário 
Tentativas Iniciadas 
 Tentativas realizadas:3 
 Tentativa 1 iniciada em: 19/03/2023 02:53:21 
 Tentativa 2 iniciada em: 19/03/2023 03:58:32