AVALIAÇÃO INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA

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AVALIAÇÃO – INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA 
 A psicopedagogia é criada com o objetivo: 
 Resposta Marcada : 
 De auxiliar pessoas com dificuldades de aprendizagem, e seus campos de atuação são 
 prioritariamente ações preventivas em instituições e em ambulatórios de atendimento 
 individualizado 
 PONTUAÇÃO TOTAL: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Compreender como funciona a aprendizagem é importante para o psicólogo 
 educacional, e alguns teóricos, particularmente no campo da psicologia, podem ajudar a 
 compreender algumas dessas questões. Dentre elas temos como verdadeiras as 
 afirmativas: 
 I – O Behaviorismo pode ser ilustrado no ensino tradicional, onde as críticas dos alunos 
 são desencorajadas e os professores são vistos como meros instrutores em 
 relacionamentos verticais dominantes 
 II – No humanismo a teoria se baseava em deixar a criatividade do aluno livre, para com 
 isso intensificar a aprendizagem 
 III – Na observação clínica: como um meio de intervenção, ela aponta para uma 
 observação clínica como um dos instrumentos mais inativos, uma vez que a partir do 
 relance formado pelo o paciente, reconhece aspectos emocionais que, se apenas 
 direcionava a atenção direcionada à demanda oral, os aspectos não precisariam de 
 irrelevância 
 IV – O materialismo histórico não legitima o presente sem considerar o passado em seus 
 eventos políticos, econômicos e sociais secundários 
 Resposta Marcada : 
 I, II e IV 
 PONTUAÇÃO TOTAL: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Uma pessoa com problema de aprendizagem pode ter um tipo de problema diferente de 
 outra pessoa. Isto é, uma pessoa pode ter problemas com a ___________e a 
 _________; outra, com a _______________; outra pessoa pode ter ainda problemas em 
 cada uma dessas___________. Ou seja, os problemas de ______________variam de 
 pessoa a pessoa. 
 De acordo com o enunciado marque a alternativa que o complete corretamente: 
 Resposta Marcada : 
 Leitura – ortografia – compreensão matemática – áreas – aprendizagem 
 PONTUAÇÃO TOTAL: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Desempenhando um papel extremamente importante no desenvolvimento das pessoas, 
 a escola é socializada, ou seja, desempenha uma função social importante, que é a de 
 integrar essas pessoas à sociedade. Conhecimento relevante, apontar lacunas ao longo 
 do caminho, identificar obstáculos que o atrapalhem, e intervir quando necessário, estar 
 disponível para auxiliar alunos com dificuldade de aprendizagem, auxiliando com: 
 Resposta Marcada : 
 Prevenção, diagnóstico e tratamento 
 PONTUAÇÃO TOTAL: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O diagnóstico é um processo contínuo que, com intervenções constantes, pode alterar a 
 sequência dos exames e, principalmente, o desenvolvimento do tema, começa com um 
 telefonema tenso e ansioso dos pais ou uma reclamação da escola, o papel do 
 terapeuta neste momento é orientar os pais. 
 Pode-se afirmar que é um tipo de diagnóstico: 
 Resposta Marcada : 
 Clínico 
 PONTUAÇÃO TOTAL: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 No que se refere a família estendida como um sistema, é INCORRETO afirmar que: 
 Resposta Marcada : 
 Para que uma família atue de modo ornamental, deve proteger a incapacidade total do 
 sistema e a autonomia dos distintos subsistemas (pais, filhos, professores, educadores, 
 etc.). 
 PONTUAÇÃO TOTAL: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. 
 ( ) Como o processo de ensino e aprendizagem é um processo complexo, é necessário 
 abordar as questões inerentes a esse processo, para desvendar as barreiras que 
 impedem o sujeito de aprender, de forma a oportunizar uma intervenção adequada com 
 o problema. 
 ( ) O advento da psicopedagogia é solucionar aprendizagens e ações para melhor 
 compreender esse processo no sistema de educação preventiva brasileiro 
 ( ) Especialistas qualificados na área da psicopedagogia percebem dificuldades no 
 processo de aprendizagem dos alunos em seu trabalho, a partir desse conhecimento 
 realizam integrações orientativas 
 ( ) O behaviorismo estabelece quatro unidades de análise para melhor compreender o 
 desenvolvimento humano: estímulo, afetivo e social 
 Resposta Marcada : 
 V – V – V – F 
 PONTUAÇÃO TOTAL: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A proposta da psicopedagogia é a aquisição do conteúdo por meio das relações 
 interpessoais integrativas, nas quais o aprendiz seja capaz de construir seu 
 conhecimento. A psicopedagogia na instituição atualmente detém duas funções. São 
 elas: 
 Resposta Marcada : 
 Função curativa e preventiva 
 PONTUAÇÃO TOTAL: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 No que se refere o psicopedagogo no contexto escolar, é INCORRETO afirmar que: 
 Resposta Marcada : 
 Não é somente uma coleta de dados que através da organização do entendimento 
 clínico irá orientar o processo pedagógico. É um exercício ilimitado, que tem a função de 
 obter a descrição e compreensão de modo global da personalidade do paciente ou 
 também do grupo familiar 
 PONTUAÇÃO TOTAL: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A psicopedagogia clínica é conduzida em: 
 Resposta Marcada : 
 Terapia 
 PONTUAÇÃO TOTAL: 1 
 PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Total 
 10 / 10 
 Resultado anterior do Questionário 
 Tentativas Iniciadas 
 Tentativas realizadas:1 
 Tentativa 1 iniciada em: 19/04/2023 12:47:20 
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