Orações subordinadas adverbiais CFN

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ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
1) No trecho: “Ao misturar conveniência, simplicidade e disponibilidade, o texto se tornou sinônimo de comunicação em tempo real.”, o segmento destacado estabelece, com o restante do trecho, uma relação sintático-semântica de
a) causa.
b) comparação.
c) condição.
d) finalidade.
e) tempo.
2) Na frase: ‘’ Quanto mais o conheço, mais o admiro.’’ Qual é a classificação da oração?
a) subordinada adverbial temporal
b) subordinada adverbial causal
c) subordinada adverbial proporcional
d) subordinada adverbial condicional
e) subordinada adverbial consecutiva
3) Assinale o período em que ocorre a mesma relação significativa existente entre os termos grifados em: “a atividade científica é tão importante quanto qualquer outra atividade econômica”: 
a) o rapaz era tão aplicado, que em pouco tempo foi promovido. 
b) quanto mais estuda, menos aprende.
c) tenho tudo quanto quero.
d) sabia a lição tão bem como eu.
e) todos estavam exaustos, tanto que se recolheram logo.
4) No período - “E quanto mais andava mais tinha vontade”, ocorre ideia de proporção. Assinale a opção em que tal ideia NÃO ocorre: 
a) quanto mais leio este autor menos o entendo.
b) choveu tanto, que não pudemos sair.
c) à medida que corria o ano, o nosso trabalho era maior.
d) quanto menos vontade, mais negligência. 
e) quanto mais se lê, mais se aprende.
5)’’ Embora seja de risco, concordo com a realização do negócio.’’ Qual é a classificação da oração em destaque?
a) oração subordinada adverbial causal
b) oração subordinada adverbial consecutiva
c) oração subordinada adverbial concessiva
d) oração subordinada adverbial comparativa
e) oração subordinada adverbial temporal
6) ‘’Tudo aconteceu como prevíamos.’’ Qual é a classificação da oração em destaque?
a) temporal
b) comparativa
c) causal
d) consecutiva
e) conformativa
7) Assinale a alternativa que apresenta uma oração subordinada causal
a) A preguiça gasta a vida como a preguiça consome o ferro
b) O tambor soa porque é oco
c) Por mais que gritasse, não me ouviam
d) Vim hoje, conforme lhe prometi
e) Fazia tanto frio, que meus dedos estavam endurecidos
8) "A reação do adversário foi tamanha que assustou o campeão". A oração em destaque é: 
a) subordinada adverbial causal.
b) subordinada adverbial proporcional.
c) subordinada adverbial consecutiva.
d) subordinada adverbial concessiva.
e) subordinada adverbial comparativa.
9) Assinale a alternativa correta quanto à classificação da oração adverbial, destacada no período abaixo: “Era tão pequena a cidade, que um grito ou gargalhada forte a atravessava de ponta a ponta.” 
a) Subordinada adverbial causal 
b) Subordinada adverbial final 
c) Subordinada adverbial temporal 
d) Subordinada adverbial consecutiva 
e) Subordinada adverbial conformativa
10) Todos se esforçaram para que tudo desse certo’’ Qual é a classificação da oração em destaque?
a) causal
b) consecutiva
c) final
d) comparativa
e) conformativa
11) Em: "O moço ficou tão emocionado que chorou", a oração em destaque é adverbial: 
a) comparativa
b) proporcional 
c) consecutiva
d) causal
e) temporal
12) Na oração: Ainda que chova, iremos ao concerto no próximo sábado, a oração subordinada é:
a) Explicativa, pois justifica na oração subordinada, a possibilidade de chuva.
b) Temporal, porque sugere na oração subordinada, a ideia de tempo chuvoso.
c) Concessiva, pois evidencia um obstáculo ao fato da oração principal, porém sem impedi-lo.
d) Condicional, uma vez que exprime hipótese, condição ao fato da oração principal.
13) Assinale a alternativa que classifica corretamente as orações abaixo:
I - ‘’A aluna estudou durante muitas horas a fim de que não reprovasse’’.
II - Já que está calor, iremos à praia de Copacabana’’.
a) conformativa e causal
b) causal e consecutiva
c) causal e consecutiva
d) final e causal
e) final e concessiva
14) Observe a oração a seguir: ‘’Se ele cumprir sua parte do acordo, poderemos seguir conforme planejado’’ Qual a classificação da oração em destaque?
a) consecutiva
b) causal
c) condicional
d) concessiva
e) condicional
15) Observe a oração: ‘’ Eles não prosseguirão na obra, sem que o governador lhes pague’’. Qual é a função da oração em destaque?
a) condicional
b) concessiva
c) causal
d) temporal
e) conformativa
GABARITO:
1) Gabarito: Alternativa E)
Oração subordinada adverbial temporal expressa anterioridade, simultaneidade, posterioridade relativas ao que vem expresso na oração principal. São elas: quando, enquanto, assim que, desde que, logo que, depois que, antes que, sempre que, etc. Também podemos decorar por ‘’Ao + infinitivo = tempo’’.
2) Gabarito: Alternativa C)
Apresenta uma ideia de proporcionalidade com o acontecimento da oração principal. Logo, sendo iniciada pelas conjunções e locuções: à proporção que, à medida que, ao passo que, quanto mais… mais, quanto menos… menos, quanto maior… maior, quanto maior…
3) Gabarito: Alternativa D)
Tanto na oração do enunciando quanto na Alternativa D são classificadas como oração subordinada adverbial comparativa. Expressando uma ideia de comparação entre ‘’atividade e atividade econômica’’ e ‘’ele e eu’’.
As orações subordinadas adverbiais comparativas são introduzidas pelas conjunções: como, mais do que, menos do que, quanto, assim como, bem como e etc.
4) Gabarito: Alternativa B)
A oração da alternativa B é classificada como consecutiva. Onde, há uma ideia de consequência da oração principal. ‘’Choveu tanto, que não pudemos sair’’ a oração em destaque é uma consequência da oração principal, sendo assim consecutiva. Principais conjunções consecutivas: que, tanto que, tão que, tal que, tamanho que, de forma que, de modo que, de sorte que, de tal forma que,…
5) Gabarito: Alternativa C)
Apresenta uma concessão ao acontecimento da oração principal, ou seja, uma ideia de contradição. Pode ser iniciada pelas conjunções e locuções concessivas: embora, conquanto, ainda que, mesmo que, se bem que, posto que, apesar de que, por mais que, por pouco que, por muito que,…
6) Gabarito: Alternativa E)
Apresenta uma ideia de conformidade, de concordância em relação ao acontecimento da oração principal. Pode ser iniciada pelas conjunções e locuções conformativas: conforme, como, consoante, segundo,…
7) Gabarito: Alternativa B)
A oração sublinhada ‘’porque é oco’’ expressa a causa do tambor soar. As orações subordinadas causais pode ser iniciada pelas conjunções e locuções causais: porque, que, porquanto, visto que, uma vez que, já que, pois que, por isso que, como, como que, visto como,…
a) comparativa
c) concessiva
d) conformativa
e) consecutiva
8) Gabarito: Alternativa A)
A oração em destaque expressa a causa da oração principal ‘’que assustou o campeão’’ sendo assim, uma oração subordinada adverbial causal.
9) Gabarito: Alternativa D)
A oração em destaque expressa uma consequência da oração principal. Portanto, ‘’um grito ou gargalhada forte a atravessa de ponta a ponta’’ é a consequência da cidade ser tão pequena.
10) Gabarito: Alternativa C)
Apresenta o fim ou finalidade do acontecimento da oração principal. Pode ser iniciada pelas conjunções e locuções finais: a fim de que, para que, que,…
11) Gabarito: Alternativa C)
A oração em destaque ‘’que chorou’’ é a consequência da oração principal ‘’o moço ficou tão emocionado’’ portanto, consecutiva.
12) Gabarito: Alternativa C)
Fato contrário ao da oração principal. Conforme dito na alternativa.
13) Gabarito: Alternativa D)
I – Expressa ideia de finalidade em relação à oração principal.
II – Expressa a causa do acontecimento da oração principal.
14) Gabarito: Alternativa E)
Denota uma condição para a realização ou não do acontecimento da oração principal. Pode ser iniciada pelas conjunções e locuções condicionais: se, salvo se, desde que, exceto se, caso, desde, contando que, sem que, a menos que, uma vez que, sempre que, a não ser que,…
15) Gabarito: Alternativa A)
A oração em destaque expressa uma condição para a oração principal. Sendo assim, condicional.