revisao_simulado 6

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
JAILSON DOS SANTOS BARBOSA
Disciplina:
Optativa: Docência e Mediação Pedagógica em Educação a Distância
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 Analise as asserções a seguir, que tratam do processo de avaliação em EaD.
I- Durante o processo de avaliação, o professor-tutor deve availar todos os elementos
que circundam o processo avaliativo. Isto pressupõe que a avaliação vai muito além do
desempenho do aluno, mas, também, nos demais componentes que integram este
procedimento, tais como os conteúdos disponibilizados, os exercícios e metodologias
aplicadas que influenciam os resultados.
II- Além de analisar o desempenho exibido pelo aluno na execução de suas tarefas, o
professor deve, também, por meio da avaliação, assimilar e refletir sobre suas práticas,
de forma a potencializar suas ações educativas posteriormente e aperfeiçoar seus
feedbacks e interação com os discentes.
III- O professor-tutor deve avaliar o aluno em EaD de maneira contínua, a fim de
detectar suas maiores dificuldades e promover sua evolução.
A) Apenas as assertivas I e III estão correta.
X B) Todas as assertivas estão corretas.
C) Apenas a assertiva III está correta.
D) Apenas a assertiva I está correta.
E) Apenas as assertivas I e II estão corretas.
Questão
002 Leia, com atenção, o fragmento de texto abaixo.
A avaliação ________________ acontece quando um aluno é avaliado por meio de notas e
feedbacks. Já a avaliação ________________, geralmente, é realizada no início dos cursos
e indica os pontos fortes e fracos dos estudantes. Já no que tange à avaliação
________________, esta é feita no decorrer dos cursos, com o objetivo de visualizar em
que nível se encontram os estudantes, fazendo uso de diferentes recursos, como fóruns
e chats.
A opção que melhor se encaixa nas lacunas sobre a avaliação do desempenho dos
alunos em um curso EaD é:
 
A) Somativa, formativa e diagnóstica.
X B) Somativa, diagnóstica e formativa
C) Formativa, diagnóstica e somativa.
D) Diagnóstica, somativa e formativa.
E) Diagnóstica, formativa e somativa.
Questão
003 Cortelazzo (2013) afirma que, dentro da realidade que engloba a EaD, a aprendizagem
é uma experiência pessoal para cada estudante, que possui seus conhecimentos
prévios, seus próprios estilos de aprendizagem e habilidades singulares. Sobre o
processo a avaliação através da percepção dos diferentes estilos de aprendizagem,
assinale a alternativa pertinente.
 
A) A compreensão das características individuais permite ao tutor compreender com maior
clareza as peculiaridades que envolvem seus alunos, o que o auxilia a criar métodos
padronizados de aprendizado mais efetivos.
B) Cada indivíduo possui um estilo de aprendizagem particular. Logo, é necessário que se
adeque às exigências, de maneira a abandonar suas particularidades no decorrer do
processo de aprendizagem.
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C) Os estilos de aprendizagem são completamente distintos, mas, alguns deles, são tão
imperfeitos que podem representar o fracasso acadêmico.
D) O professor-tutor deve trabalhar de forma a padronizar os estilos de aprendizagem de
cada estudante, tornando-os aptos a realizarem as atividades aplicadas em pé de
igualdade.
X E) Quando o tutor leva em consideração os diferentes estilos de aprendizagem dos
estudantes de um curso a distância, ele pode fazer uso de metodologias de ensino e de
avaliação mais robustas, capazes de melhorar a velocidade da aprendizagem e
fortalecer sua qualidade.
Questão
004 Segundo Cortelazzo (2013), na Educação a Distância, a aprendizagem pode ser tratada
como uma experiência pessoal para cada estudante. Isto se deve ao fato de que cada
um possui suas particularidades, que englobam seus conhecimentos prévios, seus
próprios estilos de aprendizagem, habilidades e competências.
Tendo esta perspectiva como base, assinale a alternativa pertinente às informações
expostas:
A) O professor-tutor deve trabalhar visando padronizar os estilos de aprendizagem dos
estudantes, tornando-os aptos a realizarem as atividades aplicadas de forma isônoma.
X B) O tutor deve levar em consideração os diferentes estilos de aprendizagem
apresentados pelos estudantes, visando aplicar metodologias de ensino e de avaliação
flexíveis, capazes de acentuar a qualidade da aprendizagem.
C) A compreensão das características individuais dos discentes permite ao tutor sondar
com maior clareza as peculiaridades que envolvem seus alunos, o que o auxilia a criar
métodos padronizados de aprendizado mais efetivos.
D) O professor-tutor, ao detectar os diferentes estilos de aprendizagem de seus alunos,
deve delimitar as metas exigidas de cada um a partir de suas limitações.
E) Cada indivíduo possui um estilo de aprendizagem único. Logo, é necessário que se
adeque às exigências, de maneira a abandonar suas particularidades no decorrer do
processo de aprendizagem.
Questão
005 Leia as afirmações e, logo em seguida, analise a relação estabelecida entre elas.
I. Na avaliação em EaD, é imprescindível oferecer boas condições aos discentes para
que eles possam ter a percepção de que estão avançando ou não. Dessa forma, pode-
se avaliar o conhecimento apreendido, de forma a averiguar se a aprendizagem ocorreu
de maneira plenamente satisfatória.
PORQUE
II. A partir desta avaliação, pode-se fomentar e promover no aluno a capacidade de
analisar sua própria conduta como estudante, bem como seus resultados obtidos
durante seu trajeto na vida de estudos.
Sobre as afirmativas demonstradas, é correto afirmar que:
A) A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma asserção verdadeira.
X B) As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da primeira.
C) A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma asserção falsa.
D) As asserções I e II são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
E) As asserções I e II são asserções falsas.
Questão
006 Os feedbacks são recursos de grande importância nos cursos EaD, podendo representar
a garantia da qualidade na aprendizagem de um aluno, bem como um elemento
instigador para o discente.
Considerando as afirmações apresentadas, é correto afirmar que
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A) os feedbacks devem ser utilizados como elementos penalizadores para os alunos com
baixo desempenho e mecanismos instigadores para os alunos aplicados.
B) o feedback deve ser encaminhado apenas aos alunos que apresentam limitações
aparentes de alguma espécie e dificuldades evidentes para realizar as atividades
propostas.
C) o feedback funciona como um instrumento de avaliação quantitativa, que permite ao
aluno ter a percepção de suas fragilidades, desconsiderando suas virtudes e atributos
positivos.
D) o feedback compreende uma análise quantitativa das atividades realizadas pelos
alunos, buscando dimensionar seus erros e acertos.
X E) o feedback tem como principal objetivo ajudar o aluno a crescer, aprender e mudar,
exibindo dicas e sugestões para intensificar sua aprendizagem.
Questão
007 Leia, com atenção, o fragmento de texto abaixo:
A avaliação ________________, de modo geral, acontece no início dos cursos e indica as
dificuldades e qualidades que constituem o perfil dos estudantes. A avaliação
________________ ocorre quando um aluno é avaliado por meio de notas e recebe
feedbacks relativos aos resultados obtidos. Já a avaliação ________________ é realizada
durante os cursos, buscando averiguar o nível de proficiência os estudantes, por meio
de diferentes recursos, como fóruns e chats.
A opção que melhor se encaixa nas lacunas sobre as funções essenciais da avaliação
em um curso de Educação a Distância é
A) Somativa, formativa e diagnóstica
X B) Diagnóstica, somativa e formativa
C) Formativa, diagnóstica e somativa
D) Diagnóstica, formativa e somativa
E) Somativa, diagnóstica e formativa
Questão
008 Na Educação a Distância, entende-se que, além dos alunos, é necessário também que
se faça uma avaliação global dos cursos, englobandoa avaliação de conteúdos e
metodologias empregadas. Após refletir sobre esses apontamentos, marque a
alternativa correta.
 
X A) Para a oferta de um conteúdo em cursos EaD, faz-se necessária a priorização de mídias
e ferramentas específicas, pelas quais o aluno deve se adaptar impreterivelmente.
B) A didática a ser empregada em um curso EaD deve estar devidamente alinhada com o
tipo de curso, assim como com público para a qual será direcionada.
C) Para a oferta de um conteúdo é necessário que se faça uso de um material que evite a
diversificação de mídias e ferramentas que possam desorientar os estudantes.
D) Os conteúdos precisam estar correlacionados com variadas áreas do conhecimento,
porém, deve-se tomar cuidado para que conteúdos informais, relativos à vida dos
discentes, não impactem negativamente sua formação.
E) A motivação se encontra estritamente na força de vontade do aluno, o que dispensa a
necessidade de conteúdos e ferramentas adequadas.