100922 - DIREITOS HUMANOS E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS (1)

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Requisição: 5665213 Matricula: 676237 Data: 11/04/2023 10:57 Página: 1/6 
Prova presencial regular 
Curso: 
Módulo: 
Município: 
24 MESES - TECNOLOGIA EM GESTÃO DA QUALIDADE - UNIFACVEST EAD 
3 Grupo: 212 
RESENDE - RJ 
Disciplina(s): 100922 - DIREITOS HUMANOS E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS 
Nome: 676237 - CRISTIANO DA CUNHA OLIVEIRA 
 
Data:23 /04 /2023 Hora:06 |00 |hs 
Assinatura do aluno: cristiano da cunha oliveira 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas. 
 
Questões A B C D E 
1 x 
2 x 
3 x 
4 x 
5 x 
6 x 
7 x 
8 x 
9 x 
10 x 
11 x 
12 x 
 
 
1 ) 
Até poucas décadas atrás, dominou uma perspectiva historiográfica que considerava os indígenas como 
"povos sem história" ou "sociedades frias" ou "estáticas". Hoje há uma revisão dessa perspectiva com 
base em novas evidências arqueológicas e em pesquisas antropológicas, que sustenta que 
A ) 
os povos indígenas viram suas possibilidades de desenvolvimento limitadas pela escassez do potencial agrícola e de proteína 
animal característico do ambiente amazônico. 
B ) no Brasil nunca teriam se desenvolvido sociedades complexas porque os povos indígenas teriam uma rejeição natural pelo 
poder. 
C ) 
no Brasil houve sociedades complexas antes da chegada dos portugueses. Após o contato desenvolveram diversas estratégias 
para lidar com o processo de conquista, mostrando sua capacidade como sujeitos históricos. 
D ) 
não houve mudanças na forma de vida dos indígenas e para conhecer a história e formas de vida passadas basta estudar o 
presente dos povos contemporâneos. 
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2 ) 
" 
 
A ) 
Foi após a assinatura do Tratado do Atlântico Norte, em 4 de abril de 1949, e da criação da Organização do Tratado do Atlântico 
Norte (OTAN) que se consolidou a proteção internacional dos direitos humanos. 
 
 
 
 
B ) 
A Carta das Nações Unidas de 1945 consolidou o movimento de internacionalização dos direitos humanos, por meio do consenso 
de Estados que elevaram a promoção desses direitos a propósito e finalidade das Nações Unidas. 
 
 
 
 
C ) Foi a Revolução Francesa de 1789 o marco de internacionalização da proteção dos direitos humanos. 
 
 
 
 
D ) foi com a Liga das Nações, em 1919, que se consolidou a proteção internacional dos direitos humanos e se deu início à ONU. 
 
 
 
 
E ) 
Embora tenha havido um esforço conjunto das nações após a Segunda Guerra Mundial, a criação das Nações Unidas não passou 
de um fracasso, pois não houve o respeito esperado pelos países à Carta de 1945. 
 
 
 
 
 
3 ) Sobre a evolução das lutas dos negros é correto afirmar: 
 
 
 
A ) Até 1951 não existia uma lei de igualdade racial no Brasil que previsse a punição à discriminação racial. 
 
 
 
 
B ) O movimento negro jamais foi forte no Brasil e permaneceu desorganizado até 1990. 
 
 
 
 
C ) Os intelectuais brasileiros modernistas se afastaram dos negros e índios, reforçando os mitos portugueses em sua literatura. 
 
 
 
 
D ) Apesar da desigualdade racial, os negros sempre ocuparam muitos espaços nas universidades brasileiras. 
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4 ) 
No início do século XX, a República portuguesa sofreu um duro golpe e em 1926 teve início o período que 
mais tarde será conhecido como a ditadura salazarista. Para as colônias na África, a situação se agravou 
na década de 1930 após algumas medidas tomadas por Salazar. Que medidas são essas? 
A ) Guerra Colonial e criação da PVDE. 
 
B ) Criação da PVDE e repressão político-ideológica. 
C ) Instituição do trabalho forçado e criação da PVDE. 
D ) Repressão político-ideológica e Guerra Colonial. 
 
5 ) (Fuvest-2009) O Brasil ainda não conseguiu extinguir o trabalho em condições de escravidão, pois 
ainda existem muitos trabalhadores nessa situação. Com relação a tal modalidade de exploração do ser 
humano, analise as afirmações abaixo. 
 
I. As relações entre os trabalhadores e seus empregadores marcam-se pela informalidade e pelas crescentes 
dívidas feitas pelos trabalhadores nos armazéns dos empregadores, aumentando a dependência financeira para 
com eles. 
 
II. Geralmente, os trabalhadores são atraídos de regiões distantes do local de trabalho, com a promessa de bons 
salários, mas as situações de trabalho envolvem condições insalubres e extenuantes. 
 
III. A persistência do trabalho escravo ou semiescravo no Brasil, não obstante a legislação que o proíbe, explica-se 
pela intensa competitividade do mercado globalizado. 
 
Está correto o que se afirma em 
 
 
A ) I, II e III. 
 
 
 
 
B ) I e II, somente. 
 
 
 
 
C ) II e III, somente. 
 
 
 
 
D ) I, somente. 
 
 
 
 
E ) II, somente. 
 
 
 
 
 
6 ) Qual o entendimento que se observa na expressão "há muita terra para pouco índio"? 
A ) Como uma visão preconceituosa e errada, que oculta interesses fundiários da elite. 
B ) Dá conta da situação privilegiada em que se encontram os povos indígenas. 
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C ) Como consequência da grande redução demográfica da população indígena. 
 
D ) Como resultado da grande quantidade de terras indígenas que foram demarcadas a partir dos direitos garantidos pela 
Constituição de 1988. 
 
7 ) Para os povos indígenas, os mitos representam 
A ) ideias falsas, que distorcem a realidade ou não correspondem a ela. 
 
B ) a maneira de pensar e de expressar categorias, conceitos, imagens, estreitamente vinculados aos seus modos de vida. 
C ) o retorno a um tempo de indiferenciação geral em que divindades, homens, animais e plantas se comunicavam entre si. 
D ) coisas ou pessoas fictícias, irreais, de mundos fantásticos e distantes. 
 
8 ) 
"O Conselho de Direitos Humanos nasceu sob o signo da provisoriedade, pois apenas no prazo de um ano 
dever-se-á decidir sobre o futuro do sistema de relatores especiais, do procedimento de queixas 
individuais perante os mecanismos extraconvencionais de proteção, e sobre a Subcomissão para a 
Promoção e a Proteção de Direitos Humanos. Algumas decisões, contudo, já foram tomadas, como a 
criação de um 'mecanismo universal de revisão periódica' que deve servir para estudar a situação dos 
direitos humanos em todos os países. Ainda, algumas mudanças deverão ser implementadas no que se 
refere ao Conselho. Para assegurar às ONGs o seu estatuto consultivo, deverão ser emendados os artigos 
68 e 71 da Carta. Dever-se-á reconhecer, ademais disso, a todos os sete comitês estabelecidos por 
tratados internacionais o estatuto de observadores permanentes perante o Conselho de Direitos 
Humanos." 
(VILLAN DURAN, Carlos. Luzes e sombras do novo Conselho de Direitos Humanos das Nações Unidas. 
Sur. Revista Internacional de Direitos Humanos, São Paulo, v. 3, n. 5, p. 6-17, dez. 2006. Disponível 
em: <" title="Link: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-64452006000200002&lng=en&nrm=iso>">w 
ww.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-64452006000200002&lng=en&nrm=iso>. Acesso 
em: 7 fev. 2016.) 
A ) Não há qualquer relação de funções entre a antiga Comissão de Direitos Humanos e o novo Conselho de Direitos Humanos. 
 
 
 
 
B ) 
O Conselho de Direitos Humanos é formado por 47 Estados-membros, eleitos pelo Alto Comissariado das Nações Unidas para 
Direitos Humanos, de forma que a escolha acaba tendo cunho político. 
 
 
 
 
C ) 
Entre suas principais atribuições, o Conselho de Direitos Humanos tem como vocação institucional "promover o respeito universal 
pela proteção de todos os direitos humanos e liberdades fundamentais de todas as pessoas, sem distinções de nenhum tipo e de 
forma justa e equitativa (Assembleia Geral, Resolução 60/251, §2). 
 
D ) 
A grande novidade trazidacom o Conselho de Direitos Humanos foi a Revisão Periódica Universal (RPU), que é um mecanismo 
em que se realiza um exame da situação de direitos humanos da totalidade dos Estados-membros da ONU em ciclos de quatro 
anos (no primeiro ciclo) e quatro anos e meio (a partir do segundo ciclo). A RPU passa a ser de adoção obrigatória e o Estado- 
membro examinado não participa da avaliação, nem mesmo pode aceitar ou rejeitar as "recomendações" feitas. 
 
E ) Antes da criação do Conselho de Direitos Humanos, havia a Comissão de Direitos Humanos, que, sem qualquer efetividade, 
não sobreviveu nem mesmo 10 anos. 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-64452006000200002&lng=en&nrm=iso
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9 ) Sobre as políticas racistas assinale a questão verdadeira. 
 
 
 
A ) O Regime do Apartheid na África do Sul segregava fortemente a sociedade do país baseada na raça. 
 
 
 
 
B ) Os negros foram os únicos a sofrer com a política racial dos países. 
 
 
 
 
C ) O sistema americano dava pleno direito civil aos negros desde a independência. 
 
 
 
 
D ) No Brasil existiram leis fortemente segregacionistas desde o império, daí a raridade de relacionamentos inter-raciais na nossa 
história. 
 
 
 
 
 
10 ) O sistema de avaliação brasileiro, implantado nos anos 1990, resulta em: 
 
 
 
A ) 
Igualdade crescente já que as escolas piores nos testes receberam mais recursos para alcançar as mais bem sucedidas, 
diminuindo a distância entre centro e periferia. 
 
 
 
 
B ) Igualdade entre escolas, segundo o sistema, já que todas seguem os mesmos conteúdos e recebem recursos iguais. 
 
 
 
 
C ) 
A partir de 2003 o governo manteve sistemas avaliativos, mas ampliou este sistema com outros parâmetros sociais, que ajudam a 
explicar a condição do aluno e da escola no sistema de avaliação nacional. 
 
 
 
 
D ) Testes sempre mostram a realidade dos alunos, professores e escolas como elas são. 
 
 
 
 
 
11 ) Quanto aos jornais que circulavam em Moçambique no século XIX, podemos dizer que eles 
A ) veiculavam as ideias do Movimento da Negritude e defendiam a independência. 
B ) já mostravam a importância da valorização da moçambicanidade. 
C ) veiculavam especialmente as questões relativas aos negros moçambicanos. 
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D ) não apresentavam ainda um teor literário importante. 
 
 
12 ) Ainda sobre o conceito de raça, assinale a alternativa verdadeira. 
 
 
 
A ) Não existe nenhuma relação entre a teoria de raças e a política eugenista de Adolf Hitler. 
 
 
 
 
B ) O conceito de raça ficou sendo utilizado somente na Europa. Nos Estados Unidos e no Brasil eles foram rejeitados. 
 
 
 
 
C ) O conceito de raça criou uma política discriminatória contra índios, negros e asiáticos, servindo aos propósitos colonialistas 
dos europeus. 
 
 
 
 
D ) O conceito de raça serviu somente para propósitos científicos.