PROVA FUNDAMENTOS DA NEUROPSICOPEDAGOGIA - ÉTICA E ATUAÇÃO PROFISSIONAL

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Fundamentos da Neuropsicopedagogia: ética e atuação profissional
Professor(a): Juliana Zantut Nutti (Doutorado)
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Os estudos de neuroimagem contribuem significativamente para avanços em pesquisas
do campo da neurociência, uma vez que conseguem identificar áreas cerebrais que são
mais específicas no processamento de informações. Analise e relacione as colunas a seguir:
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
I – C; II – A; III – B.
I – C; II – B; III – A.
I – B; II – C; III – A.  CORRETO
I – B; II – A; III – C.
I – A; II – C; III – B.
Código da questão: 69213
A neuropsicopedagogia é uma área recente que contribui para a compreensão acerca
dos processos de aprendizagem, uma vez que pesquisa e analisa mecanismos cognitivos
envolvidos na aprendizagem. Assim, difere da psicopedagogia em sua linha de pesquisa e
pressupostos teóricos.
Sobre as diferenças entre a neuropsicopedagogia e a psicopedagogia, assinale a alternativa
correta.
Alternativas:
Resolução comentada:
A neurociência é multidisciplinar e tem aprofundado os conhecimentos sobre o
cérebro. Ela tem se aproximado da educação para pensar estratégias de ensino e de
aprendizagem. Assim, as comunicações entre um neurônio e outro acontecem em
áreas sinápticas, devido à capacidade do cérebro de organizar e reorganizar as
informações processadas pelo meio externo, chamada plasticidade.
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A neuropsicopedagogia tem como linha de pesquisa os estudos da psicologia cognitiva
e neurociência, enquanto a psicopedagogia se fundamenta na pedagogia e nos estudos
da psicanálise.  CORRETO
A diferença consiste na linha de pesquisa: a neuropsicopedagogia se fundamenta na
psicologia e a psicopedagogia se baseia na pedagogia.
As áreas da psicopedagogia e neuropsicopedagogia não diferem. Ambas assumem os
mesmos pressupostos teóricos diante do contexto da aprendizagem escolar.
A neuropsicopedagogia e a psicopedagogia são áreas distintas no contexto escolar e
clínico, com abordagens que buscam compreender a aprendizagem e técnicas de ensino.
A neuropsicopedagogia se fundamenta na psicologia comportamental, enquanto a
psicopedagogia é a junção da psicologia com a pedagogia.
Código da questão: 69220
A aprendizagem é um fenômeno discutido por inúmeras correntes teóricas,
especialmente na psicologia do desenvolvimento e aprendizagem com enfoque em
diferentes aspectos humanos e suas relações com o meio externo. Em uma perspectiva
neurobiológica, entende-se que:
Alternativas:
A aprendizagem em uma perspectiva neurobiológica compreende que esse fenômeno
depende de fatores tanto internos quanto externos para que ocorra de maneira
satisfatória.  CORRETO
Os fatores externos não são tão importantes, desde que o sujeito apresente condições
biológicas satisfatórias para a aprendizagem, a ponto de não precisar de muitas
interações para se desenvolver.
Aprender é interagir, independentemente de fatores internos. A aprendizagem é
condicionada às inúmeras interações que os sujeitos estabelecem com o meio em que
vivem.
A aprendizagem é algo individual e deve ser observada de forma única em cada sujeito.
Todos têm seu momento e ritmo de aprendizagem.
Aprender é repetir, conhecer, falar, memorizar, explicar. Quando uma pessoa consegue
falar sobre o que ouviu e viveu, isso indica que a aprendizagem ocorreu,
independentemente dos processos internos.
Código da questão: 69215
Acerca da atuação ética e profissional do neuropsicopedagogo, assinale as afirmativas a
seguir com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) O código de ética profissional é um documento importante para nortear as práticas
profissionais do neuropsicopedagogo.
( ) A atuação profissional do neuropsicopedagogo deve se pautar pelos princípios humanos
e de direitos, visando à promoção do desenvolvimento, inclusão e qualidade de vida de
todos aqueles que utilizam os serviços.
( ) O profissional da neuropsicopedagogia que já possui anos de experiência não deve
consultar o código de ética profissional da área, pois esse código é o mesmo durante
muitos anos.
Resolução comentada:
A neuropsicopedagogia é uma área de estudos e pesquisas que busca compreender
os processos de aprendizagem em uma perspectiva neurobiológica, ou seja, com
base nos estudos da neurociência, pedagogia e psicologia cognitiva, enquanto a
psicopedagogia tem como foco a aprendizagem, mas com fundamentos na
pedagogia e na psicanálise.
Resolução comentada:
A aprendizagem deve ser compreendida, em uma perspectiva neurobiológica, como
resultado de inúmeras interações do sujeito com o ambiente externo, bem como a
partir das estruturas cognitivas que são responsáveis por processar todas as
informações do meio ambiente.
5)
( ) O código de ética profissional da neuropsicopedagogia não pode ser rígido e inflexível,
pois deve contemplar as necessidades do trabalho do neuropsicopedagogo. Por isso, ele
deve ser revisto a cada dois anos.
( ) Para atuar em contexto clínico, o neuropsicopedagogo precisa elaborar a escrita do TCC.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta de V e F:
Alternativas:
F – V – V – F – F.
F – F – F – V – V.
V – V – V – F – V.
V – V – F – V – F.  CORRETO
F – F – F – F – V.
Código da questão: 69227
O Código de Ética Técnico Profissional destaca que o trabalho clínico e institucional do
neuropsicopedagogo se fundamentará em “respeito, liberdade, dignidade, igualdade e a
integridade do ser humano”, buscando contribuir para a saúde física e mental e para a
qualidade do trabalho durante o processo de formação.
Fonte: SOCIEDADE BRASILEIRA DE NEUROPSICOPEDAGOGIA. SBNPp. Resolução SBNPp nº
03/2014. Dispõe sobre o Código de Ética Técnico Profissional da Neuropsicopedagogia.
Joinville, 2020.
Podemos afirmar, então, que os profissionais neuropsicopedagogos:
I. Trabalham para a promoção da qualidade de vida dos indivíduos.
II. Atendem a sociedade e os indivíduos que vão em busca de intervenção profissional.
III. Contribuem para promover todas as formas de negligência e omissão.
IV. Buscam atender com o objetivo de desenvolver as potencialidades humanas.
V. Contribuem para a saúde física e mental e para a qualidade do trabalho durante o
processo de formação.
São verdadeiras:
Alternativas:
I, II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, IV a V, apenas.  CORRETO
I, III e V, apenas.
I, II, III e IV, apenas.
Resolução comentada:
A primeira, a segunda e a quarta afirmativas são verdadeiras.
Veja a forma correta das afirmativas falsas:
Terceira: o profissional da neuropsicopedagogia deve sempre procurar consultar o
código de ética profissional para atentar às mudanças e aos avanços que ocorrem na
área.
Quinta: o Trabalho de Conclusão do Curso (TCC) fundamentado na Resolução n. 1 de
06 de abril de 2018 do Conselho Nacional da Educação, o Trabalho de Conclusão de
Curso para os Cursos de Pós-Graduação lato sensu (nível de especialização), ocorre
conforme a proposta pedagógica de cada curso. Dessa forma, é dever de formação
educacional a sua previsão, e também que as instituições de ensino orientem seus
alunos sobre as linhas de pesquisas que o curso oferecerá para a produção do Artigo
Científico.
Resolução comentada:
III é incorreta, pois a neuropsicopedagogia atua diante das demandas relacionadas à
aprendizagem dos indivíduos em uma perspectiva neurobiológica. I é correta, pois o
neuropsicopedagogo deve buscar em seu trabalho a qualidade de vida de todos. II é
correta, pois os serviços da neuropsicopedagogia estão disponíveis para os que
buscam auxílio de seus profissionais. IV está correta, pois o processo interventivo
busca superar as dificuldades de aprendizagem e desenvolveras potencialidades
humanas. V está correta, pois a atuação do neuropsicopedagogo é ampla e se dá em
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Código da questão: 69229
O código __________ oficializa as relações trabalhistas do neuropsicopedagogo clínico e
__________ na execução das atividades educativas em empresas, sindicatos, __________,
serviços de imigração e demais atividades que requeiram o trabalho do
neuropsicopedagogo. Essa conquista tornou-se possível pelo engajamento de
profissionais.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
De alfabetização; atencional; consultórios.
Institucional; profissional; universidades.
De compromisso; concursado; alfabetização.
De ética; institucional; escolas.  CORRETO
De serviço; social; núcleos de educação.
Código da questão: 69226
O estudo do cérebro (ou encéfalo) já tem sido objeto de pesquisa de áreas como
medicina, biologia, física, química, matemática, psicologia e outras. Porém, a revolução no
campo das ciências ocorreu com o surgimento da neurociência.
Sobre o surgimento da neurociência e as transformações no campo das ciências, assinale a
alternativa correta.
Alternativas:
O surgimento da neurociência se deu após os anos 2000, especialmente nas últimas
décadas, com o surgimento dos aparelhos eletrônicos.
A neurociência surgiu na década de 1970, modificando o entendimento que as pessoas
tinham sobre as teorias da psicologia.
A neurociência trouxe um novo entendimento sobre os processos psicomotores.
Entendemos que o cérebro está em constante movimento.
Não ocorreram grandes avanços, visto que já havia pesquisas sobre o tema com outro
nome.
A neurociência surgiu aproximadamente na década de 1970, trazendo um novo
entendimento sobre o sistema nervoso e suas implicações para a aprendizagem e o
desenvolvimento humano.  CORRETO
Código da questão: 69210
Sobre a atuação do neuropsicopedagogo em contextos institucionais e clínicos, analise
as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) No estudo do desenvolvimento humano e dos processos de ensino e de aprendizagem,
a atuação é multiprofissional, inter e transdisciplinar.
( ) É possível a atuação em contexto clínico, em atendimentos individuais e/ou em grupo,
diferentes contextos clínicos e institucionais, buscando a promoção e o
desdobramento das dinâmicas saudáveis do desenvolvimento e das relações
interpessoais.
Resolução comentada:
O documento que oficializa as relações trabalhistas do neuropsicopedagogo, bem
como suas atividades que foram construídas por meio do trabalho de diversos
profissionais, é o código de ética.
Resolução comentada:
Os estudos da neurociência ganharam força nos últimos anos, devido aos avanços
tecnológicos e aos estudos do cérebro e do sistema nervoso.
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na orientação, na avaliação e na emissão de laudos médicos.
( ) Pode atuar em empresas na elaboração e implementação de projetos que visam às
interações sociais e fomentar conflitos.
( ) Em ambiente hospitalar, a atuação se dá diante dos hospitalizados, na intervenção em
questões de aprendizagem, como jogos lúdicos e brincadeiras.
( ) A avaliação deve ser de maneira qualitativa, uma vez que o neuropsicopedagogo pode
fazer uso de testes padronizados e estruturados.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
V – F – F – V – V.  CORRETO
V – V – F – V – F.
F – F – V – V – F.
F – V – F – V – F.
V – V – V – F – F.
Código da questão: 69222
Os seres humanos possuem células nervosas que são chamadas __________. O sistema
nervoso humano possui aproximadamente__________, o que permite __________.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
Células nervosas; 300 milhões de células; a nós processar informações.
Células epiteliais; 10 mil células nervosas; o processamento de informações do
organismo.
Neurônios; 86 bilhões de neurônios; a nós vivenciar sensações e emoções e
experimentar.  CORRETO
Células gliais; um milhão; a nós sentir cheiros e experimentar sabores.
Células-tronco; tronco encefálico; uma aprendizagem eficaz.
Código da questão: 69211
As ciências modernas desvendaram e continuam desvendando informações
importantes sobre o funcionamento do cérebro. O grande desafio tem sido estudar como o
cérebro pode controlar comportamentos, modificando as suas estruturas e produzindo
novos conhecimentos sobre o mundo, o homem e tudo o que sabemos.
Sobre os avanços da neurociência e suas contribuições para o campo educacional, analise
as assertivas a seguir e identifique as corretas:
I. Por meio das evoluções tecnológicas que permitem examinar com mais precisão áreas
cerebrais, a neurociência tem avançado e se consolidado como ciência que estuda o
cérebro. Contudo, no campo educacional não são valorizados tais conhecimentos, uma vez
que as práticas pedagógicas já possuem métodos consolidados por evidência ao longo dos
anos.
Resolução comentada:
A primeira, a quarta e a quinta afirmativas são verdadeiras.
Veja a forma correta das afirmativas falsas:
Segunda: é possível a atuação em contexto clínico, em atendimentos individuais
e/ou em grupo, na orientação, na avaliação e na intervenção na aprendizagem,
sendo que o laudo médico deve ser emitido pelo profissional da medicina.
Terceira: pode atuar em empresas na elaboração e implementação de projetos que
visam às interações sociais e à resolução de conflitos.
Resolução comentada:
O sistema nervoso é composto por células nervosas denominadas neurônios, que
são encontradas em número aproximado de 86 bilhões. Os neurônios permitem aos
seres humanos sentir as emoções (tristeza, alegria) e experimentar diferentes
sensações.
II. Apesar do cérebro e de suas funções serem a grande descoberta dos últimos anos, as
práticas pedagógicas não devem considerar tais conhecimentos.
III. O sistema nervoso é formado pelo sistema nervoso central (cérebro e medula espinhal),
pelo sistema nervoso periférico (neurônios sensoriais e motores) e pelo sistema nervoso
autônomo (que regula os processos corporais como a digestão e a frequência cardíaca).
IV. O córtex cerebral (cérebro) é dividido em grandes regiões denominadas lobos. Cada
lobo recebe o nome correspondente ao osso do crânio que o cerca.
V. Sinapse é o ponto de encontro entre os neurônios para que ocorra a transmissão do
impulso neural através do sistema nervoso.
São verdadeiras:
Alternativas:
I, III, IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
III e IV, apenas
III, IV e V, apenas  CORRETO
I e II, apenas
Código da questão: 69214
Resolução comentada:
I é incorreta, pois o campo educacional tem se apropriado dos conhecimentos
advindos da neurociência, especialmente no que concerne aos processos de
aprendizagem, que podem impactar significativamente as práticas pedagógicas. Os
conhecimentos da neurociência, ao se aproximarem das discussões no campo
educacional, especialmente acerca das práticas pedagógicas, questionam e levam a
reflexões sobre práticas engessadas e pouco desafiadoras, que causam insuficientes
interações e conexões sinápticas nos organismos.
II está incorreta, pois os avanços e as descobertas da neurociência devem aproximar
o diálogo com a educação, assim como os professores devem se apropriar desses
novos conhecimentos para modificarem suas práticas pedagógicas.
III está correta, pois discorre acerca do sistema nervoso do ser humano, bem como
suas especificidades relativas às funcionalidades do organismo.
IV está correta, pois em uma divisão didática para estudos e aprofundamento das
discussões, os lobos cerebrais recebem seus nomes de acordo com os ossos do
crânio que os cercam. Por exemplo: lobo frontal, lobo parietal, lobo occipital, lobo
temporal.
V está correta, pois discorre acerca das sinapses, que são o ponto de transmissão e
encontro entre neurônios no qual ocorre o transporte de informações de uma célula
nervosa a outra.
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