ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA ISABELE 2023

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ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA 
EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE 
Nome: Isabele do carmo de Almeida Vieira 
Matrícula: 01463310 
Curso: Pedagogia / EaD 
 
 No contexto dos ambientes escolares a temática educação sexual 
geralmente é abordada como tema transversal, e não como uma disciplina 
própria. Esse tema, todavia, tem sua contribuição em diversas áreas, como 
antropologia, economia, história, sociologia, biologia, medicina, psicologia e 
outras. Tratando-se de um tema inclinado, ou seja, que diz respeito à 
capacidade de se organizar. No ramo educacional uma inclusão entre aprender 
conhecimentos e a aplicação prática (aprender com a realidade), os 
questionários da vida (aprender na realidade e da realidade). 
 A orientação sexual entrou nos currículos da escola através da PCN’s 
(parâmetros curriculares nacionais) no ano de 1997, existindo uma carência de 
maior orientação aos jovens dentro do ambiente escolar. Cabe, no entanto, a 
família e ao docente buscar instrução e ser perspicaz para ministrar as devidas 
explicações e ensinamentos de forma acessível e compreensível, mostrando 
aos jovens a importância de conhecer tal assunto. A orientação sexual com a 
ajuda de profissionais qualificados saberá tratar sobre temas como doenças 
sexualmente transmissíveis, gravidez, aborto e outros, de maneira respeitosa e 
humana. 
 A sexualidade está impressa na rotina dos alunos, pois, não se limita ao 
contexto biológico, mas envolve outros aspectos importantes como aspectos 
históricos e culturais, que criam e possuem valores. É essencial também dar 
espaço para que os alunos de expressem e digam o que pensam sobre, não 
apenas impor as informações. Por se trata de um tema ainda tabu, os jovens 
ainda têm receio de expor seus pensamentos, ainda mais se sofreram traumas, 
repressões, censura. Dessa forma, o trabalho da orientação é ainda mais 
fundamental nesse processo de desmistificar a sexualidade e capacitar os 
jovens a se tornarem mais responsáveis em sua vida e relações. 
 Todavia não é só papel do docente essa função, a escola também 
precisa estar alinhada a tais concepções e práticas, assim, incentivando e 
possibilitando sua divulgação. Logo, pensando em todos os aspectos descrito, 
advindos da atualidade, há a necessidade de se formar indivíduos cada vez 
melhor instruídos e críticos, capazes de questionar e reivindicar. 
 
REFERÊNCIAS 
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. 
Parâmetros Curriculares Nacional: pluralidade cultural e orientação sexual. Rio 
de Janeiro: DP & A, 2000. V.10. 
 
BRASIL. PCN – Parâmetros Curriculares Nacional: Orientação Sexual. MEC, 
1997,2001. 
 
FIGUEIRÓ, Mary Neide Damico. Educação sexual: como ensinar no espaço da 
escola. Educação sexual: múltiplos temas, compromissos comuns, p. 141-171, 
2009.