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QUESTÃO 1 É exemplo de todo contínuo: a ) os lápis de um estojo. b ) os selos de uma coleção c ) os funcionários de uma empresa. d ) uma pizza. QUESTÃO 2 É provável que a invenção da base tenha se dado pela a ) distância inacessível entre outras civilizações. b ) insuficiência de objetos para representar quantidades extensivas. c ) insuficiência de objetos para representar pequenas quantidades. d ) necessidade de comércio com outros povos. QUESTÃO 3 São vários os tipos de gráficos. Qual deles é constituído de um círculo dividido em setores com medidas de ângulos proporcionais à frequência dos respectivos dados? a ) Gráfico de colunas. b ) Gráfico de setores. c ) Cartogramas. d ) Gráfico de barras. QUESTÃO 4 São exemplos de grandezas não mensuráveis a ) a superfície e a temperatura. b ) o volume e a massa. c ) o comprimento e o tempo. d ) o tempo e a temperatura. QUESTÃO 5 Quando utilizamos a fração para expressar a divisão de um número natural por outro diferente de zero, estamos trabalhando com o significado de a ) operador. b ) parte-todo. c ) razão. d ) quociente. QUESTÃO 6 Em Estatística, ao valor que ocorre com maior frequência numa série de valores, dá-se o nome de a ) moda. b ) medida de posição. c ) mediana. d ) média aritmética simples. QUESTÃO 7 A característica principal do conhecimento social é que a ) está ligado à natureza física dos objetos. b ) sua natureza é quantitativa. c ) sua natureza é universal. d ) sua natureza é preponderantemente arbitrária. QUESTÃO 8 O ábaco ainda é muito utilizado a ) na América do Norte. b ) em muitos países da Europa. c ) em muitos países da Ásia d ) no Brasil. QUESTÃO 9 A multiplicação oferece ao aluno o contato com um importante conteúdo matemático, qual é esse conteúdo? a ) Proporcionalidade. b ) Subtração. c ) Perímetro. d ) Frações. QUESTÃO 10 É exemplo de seriação: a ) separar por cores as peças dos blocos lógicos b ) separar conchas pelas suas formas. c ) separar as peças dos blocos lógicos por espessura. d ) ordenar conchas pelos seus tamanhos
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