Avaliação I - Tópicos

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27/04/2023, 21:05 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:765693)
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Prova 51877626
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/0
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Nota 10,00
No Brasil, a partir do governo Lula e da entrada do PT no comando do país, o terceiro setor 
ficou mais evidente. Tudo isso por conta da origem do partido, que surgiu de organizações sociais e 
por movimentos populares na época da ditadura. Os vínculos desse partido com os movimentos 
sociais influenciaram a supervalorização do terceiro setor, e colocou o segundo setor como agente 
social de destaque. No Brasil, é algo relativamente “novo”, que começou a aparecer com mais 
frequência a partir da década de 60. No entanto, nos últimos anos, tem ganhado uma importância 
ainda maior e, principalmente, o apoio das empresas, que se mostram cada vez mais ligadas à 
responsabilidade social. No que se refere ao terceiro setor, analise as afirmativas a seguir:
I- Trabalho voluntário sem remuneração pelos serviços prestados.
II- Não possui importância com fins lucrativos, mas apenas para sobreviver e reinvestir os valores 
sobressalentes. 
III- A gestão não pode sofrer interferência externa. 
IV- Foi criado para criar empregos com salários altos e que pouco auxiliam a população na parte 
social.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 3 ago. 2015.
A Somente a afirmativa IV está correta.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C As afirmativas I e IV estão corretas.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
O Brasil pode ser considerado um dos países mais multiculturalistas do mundo, pois as 
diferentes raças e culturas do norte ao sul, do leste ao oeste, mostram que podemos viver bem em um 
lugar com diferentes tipos de culturas, sem que haja lutas específicas de cada grupo. A aceitação das 
pessoas é o ponto fundamental, erradicados conceitos e fanatismo que vão contra a cultura local. No 
que se refere ao multiculturalismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O multiculturalismo pode ser considerado a vivência de vários grupos com valores, tradições e 
ideias diferenciados em um único local.
( ) O multiculturalismo busca a igualdade entre as minorias.
( ) O multiculturalismo é apenas a diferença entre as religiões das pessoas, sem identificar a cor, a 
raça ou a orientação sexual.
( ) Em muitos países, o multiculturalismo foi, através dos processos autoritários, impondo suas 
culturas para todos os membros da sociedade para construir suas novas identidades.
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Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - V - V - F.
C V - F - V - F.
D V - V - V - F.
A construção dos nossos valores inicia-se desde criança, a nossa ética, princípios e virtudes. 
Todas as pessoas possuem valores que são constituídos na sociedade, saber diferenciar o certo ou o 
errado, os seus direitos e deveres da condução ética profissional, pessoal, familiar, social e 
principalmente moral. Através da nova Constituição Federal de 1988, temos deveres e direitos com a 
sociedade em si entre outras normas significativas provenientes da consciência moral. Diante desse 
aspecto, existem exemplos dos valores e virtudes humanas. Referentes aos exemplos dos valores 
humanos, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Amizade, justiça, liberdade, ordem e humildade.
( ) Amizade, pudor, injustiças, sinceridade e simplicidade.
( ) Lealdade, justiça, paciência, autoestima e generosidade.
( ) Respeito, compreensão, obediência, pudor e ordem.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - F - V - V.
C V - F - F - F.
D V - V - V - V.
Quando se fala em inclusão educacional, é necessário uma mudança de mentalidade e de 
valores, a necessidade da conscientização humana e social, independentemente das raças, cor de pele, 
credo, poder aquisitivo fazem parte da sociedade. Segundo a Constituição Federal de 1988, 
propriamente dito no artigo 206, inciso I, o ensino será em “igualdade de condições para acesso e 
permanência na escola”, ou seja, é a garantia do direito à educação e o acesso à escola. No que se 
refere à inclusão educacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O acesso à educação é exclusivamente a diversidade humana nos demais grupos sociais, que 
devem ser separados pelo motivo das diversas culturas existentes e diferenças religiosas.
( ) A inclusão social à educação não depende apenas das famílias, mas de todo o sistema 
educacional em si, desde o professor, escola e governo.
( ) A oportunidade de inclusão e o acesso às escolas são para todas as classes sociais.
( ) As mudanças para a inclusão à educação não dependem apenas dos aspectos técnicos, mas da 
mudança no comportamento das pessoas, fazendo reflexões com toda a comunidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A V - F - V - F.
B V - V - F - V.
C F - F - V - V.
D F - V - V - V.
O feminismo tem origem no ano de 1848, na convenção dos direitos da mulher em Nova Iorque. 
Essas conquistas se dão pelas grandes revoluções, como a Revolução Francesa, que tinha como lema 
Igualdade, Liberdade e Fraternidade, e foram reivindicadas por elas, pois acreditavam que os direitos 
sociais e políticos adquiridos a partir das revoluções deveriam se estender a elas enquanto cidadãs. 
Algumas conquistas podem ser registradas como consequência da participação da mulher nesta 
revolução, um exemplo é o divórcio, movimentos políticos cuja meta é conquistar a igualdade de 
direitos entre homens e mulheres, isto é, garantir a participação da mulher na sociedade de forma 
equivalente à dos homens. Houve momentos na história da humanidade, como na Idade Média, em 
que a mulher tinha direitos mais abrangentes, como acesso total à profissão e à propriedade, além de 
chefiar a família. No entanto, foram diminuindo com o advento do capitalismo. De modo geral, quase 
sempre houve hegemonia masculina nos diferentes espaços públicos e da mulher no espaço 
doméstico. As feministas afirmam que sua luta não tem por objetivo destruir tradições ou a família, 
mas alterar a concepção de que "lugar de mulher é em casa, cuidando dos filhos". 
O compromisso dos movimentos feministas é pôr fim à dominação masculina e à estrutura patriarcal, 
garantindo a igualdade de direitos. Sobre o que buscam esses movimentos, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Direitos contratuais e de propriedade iguais entre homens e mulheres.
( ) Direitos legais das mulheres, como votar, licença-maternidade, salários iguais aos dos homens.
( ) Direitos de estudos e questionamento com relação à opressão. 
( ) A diversidade cultural e a diferença cultural entre o machismo e o feminismo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 10 ago. 2015.
A V - V - F - V.
B V - V - V - F.
C F - V - V - F.
D V - F - V - F.
Observando a figura, a desigualdade social é muito grande, e não apenas no Brasil, mas nos 
mais variados países do planeta. Esse grande problema acontece com distintos grupos sociais, como 
as diferenças religiosas, a cor da pele e a diversidade cultural. Demostra que é muito maior o 
preconceito, as pessoas não aceitam essas diferenças, o modo de pensar, o jeito de ser. A cultura 
brasileira é marcada pela mistura de raças (brancos, negros e índios). Isso proporcionou o 
crescimento de várias culturas e, com isso, as diferenças sociais. Diante desses fatos, assinale a 
alternativa CORRETA:
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FONTE DA IMAGEM: Disponível em: . Acesso em: 3 ago. 2015.
A Ocorre a diferença social, pensamentos, ideias,ações, orientação sexual, dentro da mesma
sociedade, podendo gerar conflitos verbais e até violência.
B O desenvolvimento das diferenças da sociedade está ligado apenas aos mais diversos tipos de
religião. Dessa forma, existem poucas situações de preconceito referente à raça e à cor da pele.
C Ocorre a diferença social apenas com a diferença da cor da pele e a raça.
D Ocorre a diferença social apenas com os brancos e índios.
Quando tratamos de regras de conduta e participação social, podemos associar a palavra 
democracia ao seu conceito. Leia a seguinte citação referente ao termo Democracia:
Segundo Beetham (2003), o direito à participação pode ser tanto reativo quanto proativo. Em sua 
forma reativa, a participação consiste na articulação coletiva de respostas a políticas de 
desenvolvimento. Na forma proativa, ela invoca a responsabilidade popular no desencadeamento da 
articulação de políticas de desenvolvimento. No primeiro caso, os governos propõem e os cidadãos 
reagem; no segundo, os cidadãos propõem e os governos reagem. Em ambas as formas, o direito de 
participação assume a lógica de colaborar com o desenvolvimento. No coração da democracia 
repousa, assim, o direito do cidadão de opinar nos assuntos públicos e de exercer controle sobre o 
governo, em pé de igualdade com os demais. Sobre o que representa a democracia, assinale a 
alternativa CORRETA:
FONTE: BEETHAM, David. Democracia e os direitos humanos: direitos civis, políticos, 
econômicos,
sociais e culturais. In: SYMONIDES, Janusz (org.). Direitos humanos: novas dimensões e
desafios. Brasília: UNESCO, 2003.
A Cabe dizer que a democracia faz parte de um modelo, e que poucos países fazem parte do direito
da população de escolha.
B A democracia faz diferença entre os grupos sociais, raças, religiões e econômicos.
C Pode-se dizer que a democracia é apenas a eleição e os protestos nas ruas das cidades.
D Podemos dizer que a democracia é uma manifestação coletiva da população em função de
determinadas situações sociais, políticas, culturais e econômicas.
A função da ética tem como principal necessidade apresentar qual a melhor forma de praticar o 
comportamento, no meio social ou de cada pessoa. Podemos colocar, por exemplo, os políticos. 
Nesse caso, a ética prevalece como uma situação de grande importância, pois estão representando a 
população da sua localidade. A ética também faz pensar priorizando a vida presente e futura de modo 
moral. Sobre a ética, assinale a alternativa CORRETA:
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A É necessidade dos estados e municípios apresentarem de modo genérico os serviços efetuados
para a população, de forma a não apresentar todos os dados.
B Pode-se evidenciar que a ética faz parte das culturas e grupos em que todos têm a mesma crença
e nas diferenças sociais.
C
É o modo de agir, de vir a que cada sociedade, grupo, pessoal através do seu comportamento e
seus princípios morais, diferenciando o certo do errado. Portanto, o que pode ser certo para nós
pode ser ao contrário para outra cultura ou grupo social.
D É a diferença das questões humanitárias. Apenas os políticos têm a necessidade de apresentação
da ética, pois representam a população.
Analise as regiões a seguir:
Na Região Sudeste, os principais elementos da cultura regional são: Festa do Divino, festejos da 
Páscoa e dos santos padroeiros, congada, cavalhadas, Bumba meu boi, Carnaval, peão de boiadeiro, 
dança de velhos, batuque, samba de lenço, festa de Iemanjá, Folia de reis, caiapó. A culinária do 
Sudeste é bem diversificada e apresenta forte influência do índio, do escravo e dos diversos 
imigrantes europeus e asiáticos. Entre os pratos típicos se destacam a moqueca capixaba, pão de 
queijo, feijão-tropeiro, carne de porco, feijoada, aipim frito, bolinho de bacalhau, picadinho, virado à 
paulista, cuscuz paulista, farofa, pizza etc. 
A Região Sul apresenta aspectos culturais dos imigrantes portugueses, espanhóis e, principalmente, 
alemães e italianos. As festas típicas são: a Festa da Uva (italiana) e a Oktoberfest (alemã). Também 
integram a cultura sulista: o fandango de influência portuguesa; a tirana e o anuo, de origem 
espanhola; a festa de Nossa Senhora dos Navegantes, a congada, o Boi-de-mamão, a dança de fitas, 
boi na vara. Na culinária, estão presentes: churrasco, chimarrão, camarão, pirão de peixe, marreco 
assado, barreado (cozido de carne em uma panela de barro), vinho.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 3 ago. 2015.
A Sobre a diversidade pode-se dizer que é uma mudança de culturas combinadas entre várias raças,
clero, religião e sociedade, desenvolvendo motivos para mudanças sociais.
B A cultura da diversidade das regiões do país se destaca apenas pela cor da pele, raça e religião.
C Pode-se dizer que a diversidade em sua totalidade engloba uma única cultura no território
inteiro do Brasil.
D
A diversidade e as diferenças culturais não são apenas o que se vê a olho nu, mas também a
cultura construída socialmente, por um período longo, construídas pelas relações pessoais, assim
como sociais, mas nem sempre é de comum acordo.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
A arte teve início desde os tempos da pré-história, onde eram desenhadas nas cavernas figuras 
com os acontecimentos que ocorriam naquela época. Nos dias de hoje, a arte apresenta um modelo de 
beleza, com variedades. Desses modelos, são feitas as práticas artísticas representadas não apenas 
pela pintura, mas também por teatro, monumentos, dança, gravuras, esculturas, músicas, literatura, 
entre outros. A arte se transformou em algo muito maior que apenas a arte da pintura, fez com que as 
culturas pudessem ser representadas pelo povo independentemente da distinção de raça e cor. Analise 
as afirmativas a seguir:
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I- A arte na época da pré-história era apenas apresentação de figuras das suas necessidades.
II- A arte pode ser representada por diversas formas da cultura de uma nação.
III- Podemos dizer que a arte é apenas uma pintura que é colocada em um quadro.
IV- Podemos considerar que a arte é uma conexão entre o passado, presente e o futuro.
V- A arte pode ser considerada como uma cultura erudita, de conhecimento científico a partir dos 
conhecimentos acadêmicos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, III e V estão corretas.
B Somente a afirmativa III está correta.
C As afirmativas I, II, III e V estão corretas.
D As afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
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