atividade Sistemas estruturais 1

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1. Leia o trecho a seguir: 
A Drª. Joaquina Feijó iniciou um estudo com base na coleção de Cartas e Plantas 
Avulsas da Área de Cartografia da Biblioteca Nacional de Portugal a fim de realizar a 
normatização das escalas “[...] foram analisados cerca de 4500 exemplares da referida 
coleção e calculadas as escalas, com valores arredondados, dos documentos 
cartográficos que, não apresentando escala numérica, continham elementos 
susceptíveis de tal determinação ou a possibilidade de comparação com mapa de 
escala conhecida [...].” 
Fonte: DA SILVA MARQUES, M. Cartografia antiga: tabela de equivalências de medidas: 
cálculo de escalas e conversão de valores de coordenadas geográficas. BNP – Biblioteca 
Nacional de Portugal, Lisboa, 2001, p.15. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre escalas gráficas e 
numéricas, pode-se afirmar que as escalas são importantes na interpretação dos 
mapas e projetos, porque: 
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1. 
norteiam aquele que está analisando o mapa sobre a direção a ser 
seguida. 
2. 
refletem a relação entre a área real e a sua representação em um mapa, 
contudo, sem medidas precisas. 
3. 
refletem a relação entre a proporção de área real e a sua representação 
em um mapa. 
Resposta correta 
4. 
retratam a planialtimetria de uma determinada localidade. 
5. 
apontam as coordenadas geográficas/UTM. 
2. Pergunta 2 
0/0 
Por se tratarem de grandezas mensuráveis, torna-se possível a realização de cálculos 
com vetores. Esses cálculos podem resultar tanto em vetores quanto em escalares e 
cada operação tem suas propriedades e metodologias de construção e segmento. A 
diferença de metodologia aplicada é o que irá interferir no resultado obtido, seja para 
obtenção de um resultado em vetor como para um escalar. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Grandezas Escalares e 
Vetoriais, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para 
a(s) falsa(s): 
I. ( ) Tanto na adição quanto na subtração de vetores pode ser usada a regra do 
paralelogramo. 
II. ( ) É importante conhecer as coordenadas (x, y, z) dos pontos iniciais e dos pontos 
finais dos vetores para realização das operações. 
III. ( ) As operações com vetores que resultem em um escalar compreendem o cálculo 
no qual uma das componentes é escalar. 
IV. ( ) A adição de vetores pode ser realizada com vetores que possuem direção, 
sentido e tamanhos iguais ou distintos. 
V. ( ) A regra da mão direita é utiliza na adição de vetores quando se procede a 
operação de produto escalar. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. 
F, V, F, V, F. 
Resposta correta 
2. 
V, V, F, V, F. 
3. Incorreta: 
V, F, V, F, F. 
4. 
F, V, F, V, V. 
5. 
F, F, V, V, F. 
3. Pergunta 3 
0/0 
Leia o trecho a seguir: 
“Certas grandezas ficam determinadas apenas por um número real, acompanhado pela 
unidade correspondente. Por exemplo: 5 kg de massa, 10m2 de área, 12 cm de largura. 
Tais grandezas são chamadas de escalares.” 
Fonte: VENTURI, J. J. Álgebra vetorial e geometria analítica. Curitiba: Scienctia et Labor, 
1990, p. 64. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Grandezas Escalares. 
Analise as ferramentas abaixo e associe-as com seus respectivos símbolos. 
1) Grandeza de comprimento. 
2) Grandeza de massa. 
3) Grandeza de área. 
4) Grandeza de volume. 
5) Grandeza de tempo. 
( ) kg 
( ) m² 
( ) s 
( ) m 
( ) m³ 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
4, 2, 5, 1, 3. 
2. 
5, 4, 1, 2, 3. 
3. Incorreta: 
3, 1, 4, 2, 5. 
4. 
2, 3, 5, 1, 4. 
Resposta correta 
5. 
1, 3, 5, 4, 2. 
4. Pergunta 4 
0/0 
Sabendo-se que as unidades derivadas são composições de diversas unidades base, os 
símbolos que as representam podem ser decompostos em uma expressão usual para a 
facilitação de cálculos que utilizem essas grandezas, o que se aplica para as grandezas 
de Força, Pressão e Trabalho. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Sistema Internacional 
de Unidade, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para 
a(s) falsa(s): 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, F, V, V. 
2. 
V, F, V, F, F. 
3. 
F, F, V, V, F. 
4. 
V, V, F, V, F. 
5. 
V, F, V, F, V. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
0/0 
Contrapondo-se às grandezas escalares, que necessitam somente de um valor 
numérico e de uma unidade de medida, as grandezas vetoriais necessitam de, pelos 
menos, mais duas componentes para que sejam consideradas vetoriais. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre grandezas escalares, 
analise as afirmativas a seguir: 
I. As grandezas vetoriais, além de um valor numérico e unidade de medida, necessitam 
de direção e sentido. 
II. Existem diversas grandezas vetoriais, entre elas: velocidade, aceleração, momento, 
força e campo magnético. 
III. As grandezas vetoriais possuem direção e sentido, contudo, não existe a 
necessidade de um módulo. 
IV. Fazem parte das grandezas vetoriais: área, volume, aceleração e pressão. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, III e IV. 
2. 
III e IV. 
3. 
I e II. 
Resposta correta 
4. 
II e III. 
5. Incorreta: 
I e IV. 
6. Pergunta 6 
0/0 
Todas as unidades do SI foram constituídas para facilitar e padronizar grandezas. As 
unidades SI derivadas das unidades bases são compostas, isto é, apresentam junção de 
diversas unidades base para representar a grandeza a qual se relacionam. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Sistema Internacional 
de Unidade, analise as afirmativas a seguir: 
I. Enquadram-se nas unidades derivadas: Volume (m³), Área (m²), Aceleração (m/s²), 
Velocidade (m/s) e Pressão (Pa). 
II. Enquadram-se nas unidades derivadas: comprimento (m), intensidade de corrente 
elétrica (A), temperatura termodinâmica (k) e quantidade de substância (mol). 
III. Enquadram-se nas unidades derivadas: intensidade luminosa (cd), Força (N), 
Pressão (Pa) e Carga elétrica (C). 
IV. Enquadram-se nas unidades derivadas: Carga elétrica (C), Força (N), Diferença de 
potencial elétrico (V) e Frequência Hz. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e II. 
2. 
II e IV. 
3. Incorreta: 
III e IV. 
4. 
I e III. 
5. 
I e IV. 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
0/0 
Um grupo de vetorial pode ser expresso numericamente ou geometricamente. 
Geometricamente. Contudo, é necessário que haja as componentes mínimas 
necessárias para se inferir sobre os vetores, tanto geometricamente como 
numericamente havendo segmentos de retas e a consolide, conforme as figuras abaixo: 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre grandezas vetoriais, 
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O produto escalar pode ser um número positivo, negativo ou nulo. 
Porque: 
II. Ao realizar a multiplicação entre dois vetores em que as suas componentes (x, y, z) 
se relacionem, obtêm-se o produto escalar. 
A seguir, assinale a afirmativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
2. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
3. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é umA proposição falsa. 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é a 
justificativa correta da I. 
Resposta correta 
5. Incorreta: 
As asserções I e II são proposições falsas. 
8. Pergunta 8 
0/0 
Diversos tipos de escalas gráficas podem ser encontrados, contudo, todos eles têm o 
mesmo significado: representam algo real projetado em proporção inferior ao 
tamanho real, para que seja possível a visualização em uma folha de papel. E, por se 
tratar de escalagráfica, pode-se convertê-la em uma escala numérica. 
Observe a escala gráfica a seguir: 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre escalas, analise as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. A escala gráfica dada corresponde à escala numérica 1:100.000. 
Porque: 
II. Como 1 cm corresponde a 100 cm na escala gráfica, assim, realiza-se a conversão de 
unidade e, em seguida, regra de três para encontrar o valor da escala numérica. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é umA proposição falsa. 
2. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
Resposta correta 
4. Incorreta: 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é a 
justificativa correta da I. 
9. Pergunta 9 
0/0 
As unidades SI foram instituídas para padronizar grandezas mensuráveis. Existem 
diversas grandezas mensuráveis, e todas elas possuem suas respectivas unidades. 
Todas as grandezas mensuráveis derivam de sete unidades fundamentais. Frente a 
essa diversidade de grandezas mensuráveis, foram relacionadas a elas símbolos e 
nomenclaturas, por exemplo: a grande mensurável de “Potência”, tem como 
nomenclatura “watt” e seu símbolo é “w”. 
Assim, pode-se dizer, por exemplo, que a potencia de uma geladeira é de “300 w”. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Sistema Internacional 
de Unidade, analise as afirmativas a seguir: 
I. Enquadram-se como unidades base: área (m²), massa (kg), temperatura 
termodinâmica (k) e intensidade de corrente elétrica (A). 
II. Enquadram-se como unidades base: comprimento (m), massa (kg), temperatura 
termodinâmica (k) e tempo (s). 
III. Enquadram-se como unidades base: intensidade de corrente elétrica (A), 
intensidade luminosa (cd) e quantidade de substância (mol). 
IV. Enquadram-se como unidades base: massa (kg), tempo (s), comprimento (m), carga 
elétrica (C) e Frequência Hz. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e IV. 
2. Incorreta: 
III e IV. 
3. 
II e III. 
Resposta correta 
4. 
I e II. 
5. 
II e IV. 
10. Pergunta 10 
0/0 
No estudo das Grandezas Vetoriais, existem diversas propriedades sobre as quais se 
deve ter conhecimento para realização de cálculos que resultem em um escalar ou em 
um vetor. Elas, inclusive, se aplicam a uma das propriedades da multiplicação (produto 
escalar ou produto interno). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Grandezas Vetoriais e 
Escalares, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para 
a(s) falsa(s): 
I. ( ) Produto escalar e produto interno são metodologias para realização de subtração 
entre dois vetores distintos e que, ao serem aplicadas, irão apresentar resultante 
divergentes. 
II. ( ) Na multiplicação de vetores, o produto interno sempre resultará em um escalar. 
III. ( ) A obtenção do produto escalar ocorre pela operação com vetores que podem ser 
paralelos, perpendiculares ou não concorrentes entre si, e que de acordo com as 
coordenadas em que se encontram, sendo (x, y, z), possam formar ângulos ou não. 
IV. ( ) Para obtenção do produto interno entre dois vetores, é necessário conhecer e 
utilizar matrizes. 
V. ( ) Dados os vetores q e p, observa-se que, dependendo do produto escalar 
resultante os dois, pode-se identificar qual é o ângulo existente entre esses dois 
vetores. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
F, F, V, V, F. 
2. 
F, V, F, V, V. 
3. 
V, V, F, V, F. 
4. 
V, F, V, F, F. 
5. 
F, V, V, F, V. 
 
1. Pergunta 1 
0/0 
Sabendo-se que forças são grandezas vetoriais que possuem intensidade (módulo), 
direção e sentido, é possível que sobre um determinado ponto consiga atuar uma ou 
mais forças. Dessa forma, pode-se considerar as operações das regras vetoriais para 
determinação de forças aplicadas em um dado ponto, sendo: 
P = (2,3); F1 = (2,3), (4,6); F2 = (4,6), (10,10); F2 = (10,10), (12,8). 
Após a leitura do trecho acima, e considerando o conteúdo estudado referente a 
sistemas de forças aplicadas em um ponto material, analise as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Em um sistema de forças, os vetores podem ser organizados e agrupados 
graficamente de forma a entrar ou sair de um ponto material, a fim de obter-se a força 
resultante. 
II. ( ) Só e possível determinar a força resultante de um conjunto de sistemas de forças 
aplicadas em um ponto se possuirmos o valor da aceleração. 
III. ( ) Para a localização da força resultante de um conjunto de vetores, pode-se 
projetar as linhas poligonais em um plano cartesiano, obtendo-se a intensidade da 
força de FR = 11,18 N. 
IV. ( ) Em um sistema de forças aplicadas em um ponto material toda resultante será 
composta de pelo menos três forças. 
V. ( ) Encontrando a intensidade da força FR = 11,18 N, pode-se obter também o ângulo 
de inclinação da FR, em relação ao eixo x e ao eixo y, que são, x= 26,56º e y= 63,43º 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, F, V, F, V. 
Resposta correta 
2. Incorreta: 
F, V, F, V, F. 
3. 
F, F, V, V, F. 
4. 
V, V, V, F, F. 
5. 
F, V, F, V, V. 
2. Pergunta 2 
0/0 
Sabendo que a força de tração é uma das forças que podem ser aplicadas em diversos 
corpos, inclusive em uma barra com o auxilio de cordas ou cabos, contudo, ao ser 
aplicada a força de tração em uma barra, independentemente do material que a 
compõe, as tensões que incidirão sobre ela podem ocasionar deformações. 
Assim, e considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas 
a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Ao tracionar uma barra, podem ocorrer deformações na sua seção transversal. 
II. ( ) Quando é aplicada sobre a barra a força de tração na seção longitudinal, a 
resultante dessa força é a compressão. 
III. ( ) A tração pode causar variação do comprimento da barra. 
IV. ( ) A força de tração aplicada nas extremidades de uma barra tem a mesma direção 
e mesmo sentido e está perpendicular à força normal. 
V. ( ) O alongamento excessivo da barra devido à tração pode ocasionar ruptura. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, F, V, V. 
2. 
F, F, V, V, F. 
3. 
V, F, V, F, F. 
4. 
V, F, V, F, V. 
Resposta correta 
5. 
V, V, F, V, F. 
3. Pergunta 3 
0/0 
Considerando que um caminhão de aterro precise chegar a uma obra para descarregar 
certa quantidade de brita no período da manhã, e sabendo que a massa total do 
caminhão (cheio de terra) é de 80.500 quilos, para que possa atingir o local no prazo, 
este precisará de uma aceleração mínima de a= 1,2 m/s². 
Assim, e considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a segunda Lei 
de Newton, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. Conhecendo a aceleração, é possível determinar qual a força necessária a ser 
empregada para chegar a essa aceleração mínima. 
Porque: 
II. A força pode ser determinada por: FR= m • a, assim: 
FR= m • a FR= 80.500 • 1,2 FR= 96.600N. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
2. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
Resposta correta 
5. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
4. Pergunta 4 
0/0 
Duas forçassão depositadas sobre um corpo de massa igual a 30 kg, e esse corpo será 
movimentado com a aplicação dessas forças. As forças possuem a mesma direção, 
porém atuam em sentido opostos, sendo que a F1 = 110 N segue o sentido da direita 
para esquerda e F2 = 50 N segue o sentido da esquerda para direita. 
Assim, e considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a segunda Lei 
de Newton, ordene as etapas a seguir de acordo com a sequência em que ocorrem, de 
forma a encontrar a aceleração necessária, a fim de que o corpo se movimente, e o 
sentido dessa aceleração: 
( ) Encontrar a força resultante. 
( ) Subtração das forças. 
( ) Isola-se a aceleração. 
( ) Dividir da força pela massa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 4, 1, 2. 
2. 
2, 3, 1, 4. 
3. 
4, 1, 3, 2. 
4. 
4, 3, 1, 2. 
Resposta correta 
5. 
1, 2, 4, 3. 
5. Pergunta 5 
0/0 
Leia o trecho a seguir: 
“A força é resultado da interação entre corpos. Ela pode produzir equilíbrio, variação 
de velocidade e deformação [...] e sobre a interação entre dois corpos, os corpos não 
têm força, a força é o resultado da interação entre os corpos [...].” 
Fonte: PARANÁ, D. N. Física Mecânica. v. 1. São Paulo: Editora Ática, 1996, p. 163. 
Assim, considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre forças aplicadas 
em um ponto, pode-se afirmar que, se as forças resultantes da interação entre dois 
corpos anularem-se, o movimento será restringido, porque: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
as forças produzem movimento. 
2. 
na interação entre os corpos as forças dissipam-se na atmosfera. 
3. 
na interação entre corpos são produzidas forças que se bifurcam. 
4. 
as forças entram em equilíbrio estático. 
Resposta correta 
5. 
as forças produzem outras forças. 
6. Pergunta 6 
0/0 
Leia o excerto a seguir: 
Em Princípios Matemáticos da Filosofia Natural, Newton sintetiza as obras dos que o 
antecederam. O núcleo central do livro são três leis fundamentais, sendo uma delas: 
“todo corpo tende a manter seu estado de repouso ou de movimento retilíneo e 
uniforme, a menos que forças externas provoquem variação nesse movimento.” 
Fonte: Newton, I. Princípios Matemáticos da Filosofia Natural. [s.I]: Benjamin Motte, 
1687, p.111. 
Considerando as informações apresentadas no excerto, e tomando como base o 
conteúdo estudado sobre a primeira Lei de Newton, analise as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) De acordo com a primeira Lei de Newton, quanto maior for a massa de um corpo, 
maior será a aceleração ganha por corpo. 
II. ( ) A primeira Lei de Newton corresponde à Lei da Inércia. 
III. ( ) Um corpo que está em movimento não pode ser colocado em repouso. 
IV. ( ) A massa de um corpo corresponde à quantificação da inércia. 
V. ( ) A intensidade que dois corpos de massas distintas entram em movimento após a 
aplicação de duas forças iguais será sempre a mesma. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, V, F, V, F. 
2. 
F, F, V, V, F. 
3. Incorreta: 
V, F, V, F, F. 
4. 
F, V, F, V, F. 
Resposta correta 
5. 
F, V, F, V, V. 
7. Pergunta 7 
0/0 
As forças colineares são forças paralelas que têm a mesma direção, contudo, podem ter 
mesmo sentido ou sentidos opostos. Independentemente de quais sejam seus sentidos, 
as forças colineares podem ser aplicadas no mesmo ponto, ou seja, o sistema de forças 
parte de um ponto para outro ponto. 
Após a leitura do excerto acima, e considerando o material estudado referente à 
determinação da resultante de um sistema de forças, analise as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas: 
I. Se F2 > F1, o sentido de FR é igual ao sentido da força F2; se F1 > F2, o sentido de FR 
é igual ao sentido da força F1. 
Porque: 
II. Se F2 > F1, resulta em FR = F2 – F1, pois F2 é maior que F1; se F1 > F2, resulta em 
FR = F1 – F2, pois F1 é maior que F2. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
Resposta correta 
3. Incorreta: 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
4. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
8. Pergunta 8 
0/0 
Leia o excerto a seguir: 
“No estudo do campo da Física, Newton observou que a resultante das forças que agem 
sobre um corpo de massa constante dá-se pelo produto dessa mesma massa pela 
aceleração resultante. Essa definição corresponde à segunda Lei de Newton.” 
Fonte: NUNES, D. Física - Mecânica. São Paulo, Editora Ática, 1996, v.1 
Assim, e considerando tais informações e o conteúdo estudado referente à segunda Lei 
de Newton, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para 
a(s) falsa(s). 
I. ( ) A segunda Lei de Newton mostra que somente com a aceleração acontecem os 
movimentos retilíneos, sem a necessidade de demais forças. 
II. ( ) A segunda Lei de Newton é a Lei Fundamental da Dinâmica. 
III. ( ) Na segunda Lei de Newton, a força de aceleração tem o mesmo sentido que a 
força aplicada sobre o corpo. 
IV. ( ) A equação usada na segunda Lei de Newton é FR = m • t, que resultará em 
velocidade. 
V. ( ) A partir de uma grandeza vetorial aplicada sobre o corpo outra grandeza vetorial 
é produzida . 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, V, F, V. 
Resposta correta 
2. 
F, V, F, V, V. 
3. Incorreta: 
V, V, F, V, F. 
4. 
F, F, V, V, F. 
5. 
V, F, V, F, F. 
9. Pergunta 9 
0/0 
As forças aplicadas em uma barra são capazes de ocasionar diversas situações que 
devem ser esperadas e estimadas. Estimadas, porque, dependendo do uso que está 
dando à barra, essas forças conseguem acarretar intensidade de momento, podendo, 
por exemplo, desestabilizar um sistema estrutural. 
Após a leitura do fragmento acima, e considerando o conteúdo estudado sobre 
intensidade do momento de uma força em relação a um ponto, analise as afirmativas a 
seguir: 
I. A intensidade de momento é o resultado de uma força vezes a distância em relação 
ao eixo. 
II. Quanto maior a distância do braço de força, menor a força a ser aplicada. 
III. A intensidade de momento trata-se de uma força que pode ser aplicada tanto na 
vertical como na horizontal. 
IV. De acordo com a convenção, o momento positivo é para cima e o momento negativo 
é para baixo. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II, III e IV. 
2. 
I e III. 
3. 
I e II. 
Resposta correta 
4. Incorreta: 
I, III, IV. 
5. 
II e III. 
10. Pergunta 10 
0/0 
Ao aplicar uma força de compressão em uma barra, essa força pode gerar intensidade 
de momento, que, por sua vez, é capaz de originar giração, flexão, torção e até mesmo 
ruptura, dependendo de onde a força está sendo aplicada e também da intensidade 
dessa força aplicada sobre a barra. 
Dessa forma, e considerando as informações apresentadas no trecho acima e o 
conteúdo estudado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. Uma força aplicada em uma extremidade (ponto A) de uma barra gera momento na 
outra extremidade (ponto B). 
Porque: 
II. MB = FA * b. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
Resposta correta 
3. Incorreta: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
4. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
5. 
As asserçõesI e II são proposições falsas. 
 
1. Pergunta 1 
0/0 
Os apoios fazem parte do sistema estrutural, sendo imprescindível a determinação 
correta dos graus de liberdade e restrição de movimentos. A escolha correta do tipo de 
apoio que será utilizado para dimensionar uma estrutura colabora para garantir a 
estaticidade de todo o sistema estrutural. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipos de apoios, analise 
as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Ao restringir o grau de liberdade ocorre o aparecimento de reações no próprio 
apoio em direção aos movimentos que estão sendo impedidos. 
II. ( ) As reações nos apoios colaboram para manter a estaticidade de todo o sistema 
estrutura, anulando as forças que estão sendo aplicadas no apoio. 
III. ( ) Para a escolha correta do tipo de apoio que se irá utilizar no cálculo estrutural 
faz-se necessário o uso de softwares específicos para cálculos. 
IV. ( ) Os apoios têm dimensões padrão, especificadas na NBR 6118:14, que coincidem 
com as dimensões das vigas que estão sobre o apoio adotado. 
V. ( ) Os apoios são símbolos usados no momento dos cálculos estruturais e sua 
representatividade no elemento estrutural real é nula. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, V, F, F, F. 
Resposta correta 
2. Incorreta: 
F, F, F, V, V. 
3. 
F, V, F, V, F. 
4. 
V, V, V, F, F. 
5. 
V, F, V, F, V. 
2. Pergunta 2 
0/0 
Uma viga pode receber diversas cargas sobre si mesma, como paredes ou mesmo 
cargas de outras vigas. Essas cargas percorrem o interior dos elementos estruturais, as 
vigas e os pilares, até chegar às fundações. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre esforços normais e 
cortantes analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para 
a(s) falsa(s): 
I. ( ) No dimensionamento estrutural, o primeiro e um dos mais importantes cálculos é 
a determinação de cargas que serão aplicadas à estrutura. 
II. ( ) O cálculo correto do carreamento normal (variável + permanente) deve ser 
realizado de acordo com fatores encontrados em tabelas na ABNT NBR 6118:2014. 
III. ( ) Quando uma carga distribuída é aplicada de forma uniforme sobre uma viga 
biapoiada com apoios de primeiro e segundo gêneros, as reações de apoio são iguais à 
metade da carga. 
IV. ( ) Para obtenção da resultante de esforços cortantes, é necessário conhecer e 
utilizar o método dos elementos finitos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
F, V, F, V. 
2. 
V, V, F, F. 
Resposta correta 
3. 
V, F, V, F. 
4. 
F, F, V, V. 
5. 
V, V, F, V. 
3. Pergunta 3 
0/0 
Quando falamos sobre Sistemas Estruturais, tanto os arquitetos como os engenheiros 
precisam escolher qual melhor sistema estrutural a se utilizar em uma dada 
construção, buscando conhecimento sobre seus diversos aspectos construtivos, 
inclusive as características dos elementos estruturais que compõe o sistema, como: 
lajes, vigas, pilares e fundações. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre vigas isostáticas, analise 
as afirmativas a seguir: 
I. Uma viga é um elemento estrutural horizontal capaz de vencer grandes vãos de 
abertura em uma edificação, dependendo do material que a compõe. 
II. Como elemento estrutural, uma viga deve ser capaz de suportar seu próprio peso, 
bem como o peso das demais cargas e ações aplicadas sobre ela. 
III. O Sistema Estrutural vertical compreende vigas, que nascem na fundação e se 
prolongam no sentido vertical até o pavimento superior realizando a função de apoios. 
IV. No Sistema Estrutural, as vigas têm a função de vencer grandes vãos a fim de deixar 
o espaço aberto e livre, trazendo conforto ao ambiente, sendo dispensável cálculo de 
dimensionamento. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e III. 
2. 
I e IV. 
3. 
II e IV. 
4. Incorreta: 
III e IV. 
5. 
I e II. 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
0/0 
Todo o sistema estrutural precisa ser estável para que permaneça normal sem 
colapsar, ou seja, precisa de equilíbrio estático, de modo a garantir a segurança. Para 
isso, todos os elementos estruturais devem ser dimensionados com muita 
responsabilidade, sabendo que um erro de cálculo pode colocar em risco diversas 
vidas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipos de apoios, analise 
as afirmativas a seguir: 
I. Os graus de liberdade nos apoios correspondem às direções dos movimentos que a 
estrutura apoiada tem para se mover, seja na direção vertical, horizontal ou rotacional. 
II. É muito importante dimensionar de forma correta os apoios, pois sua ligação com a 
viga é um dos fatores que influenciam na estabilidade do sistema estrutural. 
III. No Brasil, o Sistema Estrutural é caracterizado como um sistema mais eficiente por 
dispensar alguns elementos, tais como os apoios engastados, visto que eles restringem 
todos os movimentos estruturais. 
IV. A quantidade de restrição dos graus de liberdade nos apoios sempre produzirá a 
mesma quantidade de reações nos próprios apoios, em sentido contrário à aplicação 
das forças. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
I e II. 
2. 
I, II e IV. 
Resposta correta 
3. 
II, III e IV. 
4. 
I e III. 
5. 
II e III. 
5. Pergunta 5 
0/0 
Para entendermos os tipos de estruturas, existem diversas análises que devem ser 
feitas para garantir a segurança da estrutura, como a análise linear, a análise linear 
com redistribuição, a análise plástica, entre outros. Mas, antes de tudo, é fundamental 
conhecermos as equações de equilíbrio da estática que farão com que o sistema 
permaneça em estaticidade. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre vigas isostáticas, analise 
as afirmativas a seguir: 
I. As equações de equilíbrio são: ΣFx = 0, ΣFy = 0, ΣM = 0 e são utilizadas para 
determinar se o corpo (viga) está estável ou instável. 
II. A análise linear com redistribuição faz parte das três equações de equilibro, sendo 
utilizada para verificar o Estado Limite de Serviço da Estrutura. 
III. Em uma estrutura, a estaticidade corresponde ao módulo de elasticidade do 
elemento estrutural submetido a uma carga aplicada. 
IV. Analisando as equações de equilíbrio é possível determinar que tipo de classe de 
estrutura que a viga pertence. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e II. 
2. 
I e III. 
3. 
II e IV. 
4. 
I e IV. 
Resposta correta 
5. 
III e IV. 
6. Pergunta 6 
0/0 
As ações são combinações de carregamentos somados e majorados pelos coeficientes 
de ponderação, sendo aplicados à estrutura. Quando o elemento estrutural é 
submetido a essas ações, esforços internos aparecem, como os esforços normais (axial) 
e cortantes. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre esforços normais e 
cortantes, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Os esforços normais tendem a achatar ou alongar os elementos, provocando 
deformações. 
Porque: 
II. Quando uma viga ou pilar é submetido a alguma ação axial no sentido longitudinal 
do elemento, os esforços normais à tração ou à compressão aparecem. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma preposição falsa. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
Resposta correta 
3. Incorreta: 
As asserções I e II são proposições falsas. 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
5. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
7. Pergunta 7 
0/0 
Ao sujeitar um elemento estrutural a determinadas ações (cargas externas majoradas), 
aplicadasde forma concentrada (pontual) ou distribuída, esse elemento sofrerá 
desempenhos oriundos das ações aplicadas. Por exemplo, uma viga, ao ser submetida a 
determinado carregamento transversal no centro de sua seção, apresentará esforço 
cortante que tende a cisalhar o elemento. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre esforços normais e 
cortantes, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. Os esforços cortantes tendem a partir a estrutura sem racioná-las. 
Porque: 
II. Quando a estrutura é submetida a ações, os esforços cortantes produzem a tensão 
de cisalhamento (tensão de corte), que ocorre no mesmo sentido que o esforço 
cortante. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
As asserções I e II são proposições falsas. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
Resposta correta 
3. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
4. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma preposição falsa. 
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
8. Pergunta 8 
0/0 
É sabido que existem três sistemas de caracterização das vigas, são eles: Isostático, 
hiperestático e hipostático. Mais comumente, encontramos vigas isostáticas, que são 
elementos estruturais biapoiados, em que um dos apoios pode ser do primeiro gênero. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre vigas isostáticas, analise 
as asserções a seguir e a relação proposta. 
I. Na viga isostática, apesar de um dos apoios poderem ser do primeiro gênero, o outro 
apoio deve ser de segundo ou de terceiro gênero. 
 
Porque: 
II. Se os 2 apoios forem do 2º gênero, a viga não terá a estabilidade necessária, 
diferentemente do que ocorre quando os um dos apoios é engastado. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é a 
justificativa correta da I. 
3. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma preposição falsa. 
4. Incorreta: 
As asserções I e II são proposições falsas. 
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
0/0 
Todos os elementos estruturais sofrem aplicações de cargas. Essas cargas geram 
esforços na estrutura, que se dissipam no interior do elemento estrutural, criando 
tensões e outros componentes de forças. Assim, o elemento estrutural deve ser 
dimensionado de modo a resistir a todas essas ações a não sofrer danos ao longo de 
sua vida útil. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre esforços cortantes, 
analise as afirmativas a seguir: 
I. Nas vigas, as resultantes dos esforços cortantes são as reações verticais nos apoios, e 
as resultantes dos esforços normais são as reações horizontais nos apoios. 
II. As ações variáveis podem ser ignoradas nos cálculo, pois a sua ocorrência real pode 
acontecer de forma eventual; assim, calculá-las seria desnecessário. 
III. As ações são combinações de carregamento majoradas aplicadas sobre o elemento 
estrutural, a fim de garantir a segurança. 
IV. O carregamento mais usual é o carregamento normal e, em caso de edifícios ou 
pontes, usa-se também o carregamento especial. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e II. 
2. 
II e III. 
3. 
III e IV. 
4. 
I, III e IV. 
Resposta correta 
5. 
I, II e IV. 
10. Pergunta 10 
0/0 
Leia o trecho a seguir: 
“Se no apoio (apoio articulado fixo), substituirmos os rolos por uma chapa presa 
completamente ao plano suporte [...] estaremos impedindo todas as translações 
possíveis, permanecendo livre apenas a rotação [...]. A esse apoio, capaz de restringir 
todas as translações possíveis ao plano, chamamos apoio de 2º gênero.” 
Fonte: SUSSEKIND, J. C. Curso de Análise Estrutural. Volume 1. 4ª Edição. Porto Alegre: 
Editora Globo, 1979. p.19. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipos de apoios, pode-se 
afirmar que o apoio do segundo gênero é um apoio articulado fixo, porque: 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
O apoio articulado também é fixo, assim, ele restringe os movimentos da 
estrutura em qualquer direção. 
2. 
O apoio de segundo gênero tende a se movimentar no sentido horizontal 
vertical e rotacional. 
3. 
O apoio de segundo gênero permite que a estrutura se movimente no 
sentido horizontal e vertical. 
4. 
O apoio articulado fixo tem dois graus de liberdade, por esse motivo 
pode se movimentar em duas direções. 
5. 
No apoio articulado fixo os movimentos na direção vertical e/ ou na 
direção horizontal são restringidos. 
1. Pergunta 1 
0/0 
Vigas são elementos estruturais que sofrem tensões que podem causar deformidade 
em sua seção. Para evitar essa situação, devem-se realizar alguns cálculos a fim de 
entender quais tensões internas as vigas serão submetidas e posteriormente realizam-
se os desenhos da atuação dessas tensões, denominado diagramas de esforços 
cortantes e momento fletor. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre diagramas de esforços 
cortantes e momento fletor, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
I. ( ) Nos diagramas de esforços cortante e momento fletor existe uma correlação entre 
o esforço cortante e o momento máximo. 
II. ( ) Nos diagramas de esforços cortante e momento fletor é localizado o momento de 
inércia da viga em função do eixo (X). 
III. ( ) Nos diagramas de esforços cortante e momento fletor é possível identificar o 
regime elástico e o regime plástico do material. 
IV. ( ) Nos diagramas de esforços cortante e momento fletor, o diagrama de esforço 
normal é omitido, na ausência de forças horizontais atuantes. 
V. ( ) Nos diagramas de esforços cortante e momento fletor o momento máximo pode 
ocorrer fora do centro do intervalo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
F, V, V, F, F. 
2. 
V, V, F, V, F. 
3. 
V, F, F, V, V 
Resposta correta 
4. 
V, F, V, V, V. 
5. 
F, V, V, V, F. 
2. Pergunta 2 
0/0 
Uma viga isostática biapoiada sobre um apoio fixo e um móvel pode ser apresentada 
com cargas triangulares de 20 KN/m ao longo de seu comprimento de 3m. A fim de 
entender como é realizado o seu diagrama de momento fletor e esforço cortante, deve-
se encontrar as reações nos apoios, força cortante e momento fletor. Observe a 
imagem a seguir 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre diagramas de esforços 
cortantes e momento fletor, analise os procedimentos a seguir e ordene as etapas a 
seguir de acordo com a sequência de cálculo: 
( ) Realizar uma seção na viga e encontrar nova carga. 
( ) Encontrar as reações de apoio no apoio (A) e no apoio (B). 
( ) Encontra-se o momento fletor . 
( ) Encontra-se o momento máximo. 
( ) Encontra-se a força cortante. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 5, 4, 1, 2. 
2. Incorreta: 
4, 3, 5, 2, 1 
3. 
5, 3, 4, 2, 1. 
4. 
2, 1, 5, 3, 4 
Resposta correta 
5. 
4, 5, 3, 2, 1. 
3. Pergunta 3 
0/0 
Considerando uma viga em concreto armado hiperestática, biapoiada, com vão teórico 
de L = 4m, em que eu um dos apoios é articulado fixo e o outro apoio é articulado 
móvel, e sobre a viga está sendo com carga uniformemente distribuída de q = 10 
KN/m, obteve-se o seguinte diagrama de força cortante e momento fletor: 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre diagramas de esforços 
cortantes e momento fletor, analise as afirmativas a seguir: 
I. RA,V = RB,V = 20kN, 
II. V=20kN; V=0 ; V=-20kN ; M = 0; M = 20kNm; M = 0. 
III. V=20kN paraMmáx = 20kNm. 
IV. Mmáx = 20kNm. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e IV. 
Resposta correta 
2. 
I e II. 
3. 
II, III e IV. 
4. Incorreta: 
II e IV. 
5. 
I, II e III. 
4. Pergunta 4 
0/0 
Leia o trecho a seguir: 
“Qualquer material que possa ser submetido a grandes deformações antes da ruptura é 
chamado de material dúctil. O aço doce, como discutido anteriormente, é um exemplo 
típico. Frequentemente os engenheiros escolhem materiais dúcteis para o projeto 
porque estes são capazes de absorver choque ou energia e, quando sobrecarregados, 
exibem em geral grande deformação antes de falhar.” 
Fonte: HIBBELER, R. C. Resistência dos materiais. 7 ed. São Paulo: Pearson Education. 
2010. p. 67. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre diagrama tensão-
deformação, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. A ductilidade é uma das características apresentadas em metais como aço e zinco, 
contudo, no alumínio é pouco observada. 
Porque: 
II. No aço e no zinco o diagrama tensão-deformação aponta comportamento elástico, 
escoamento sob tensão, estricção até a ruptura e no alumínio não se observa ponto de 
escoamento específico. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
As asserções I e II são proposições falsas. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é a 
justificativa correta da I. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
Resposta correta 
4. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
5. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
5. Pergunta 5 
0/0 
Observou-se o comportamento de uma determinada barra de aço submetida à 
solicitação de Esforço Normal de tração produziu variação de alongamento de ΔL = 
0,05634cm, ocorrendo aumento de seu comprimento, em que a tensão de tração de σ = 
3.817,76kg/cm². 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre diagrama tensão-
deformação, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
Porque: 
II. A tensão admissível corresponde ao limite máximo que um material pode se 
deformar dentro do domínio elástico. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
2. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
Resposta correta 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é a 
justificativa correta da I. 
5. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
6. Pergunta 6 
0/0 
Para realização do diagrama de esforços cortantes e momento fletor, um dos requisitos 
necessários a fim de que o diagrama seja feito de forma correta, é a análise correta da 
convenção no momento da realização do corte das seções transversais de uma viga, 
pois confundir a disposição dos esforços resultará em cálculos equivocados. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre diagramas de esforços 
cortantes e momento fletor, analise as figuras a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, V, F, V. 
2. 
F, V, F, V. 
3. Incorreta: 
V, F, V, F. 
4. 
V, V, F, F. 
Resposta correta 
5. 
F, F, V, V 
7. Pergunta 7 
0/0 
Analisando o comportamento de uma barra circular de aço quando submetida a 
esforços, verificou-se que o módulo de elasticidade E = 2.100.000 kg/cm². Seu 
diâmetro inicial é de 1cm e o comprimento inicial é de 30cm. Esta barra está 
submetida a uma solicitação de tração equivalente a 3 toneladas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Diagrama Tensão-
deformação, analise as afirmativas a seguir: 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e III. 
Resposta correta 
2. 
III e IV. 
3. 
I e IV. 
4. Incorreta: 
I e III. 
5. 
II e IV. 
8. Pergunta 8 
0/0 
Considere uma viga isostática biapoiada em um apoio do tipo articulado fixo e em 
outro apoio articulado móvel. A viga possui 2m balanço até o apoio fixo em que na sua 
extremidade está sendo aplicada carga horizontal de 10kN e carga vertical de 42kN. 
Após o apoio fixo, segue-se por 3m de comprimento até o apoio móvel e mais 2m em 
balanço com carga uniformemente distribuída uniformemente distribuído de 40 
kN/m. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre diagramas de esforços 
cortantes e momento fletor, analise as etapas a seguir e ordene-as de acordo com a 
sequência a ser executada para encontrar as reações nos apoios: 
 
( ) S1 (0 ≤ x ≤ 2) 
 
 
( ) 40 x 2 = 80 kN. 
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 2, 4, 1, 5. 
Resposta correta 
2. 
3, 4, 1, 2, 5. 
3. 
1, 4, 3, 2, 5. 
4. Incorreta: 
1, 3, 5, 2, 4. 
5. 
5, 3, 1, 4, 2. 
9. Pergunta 9 
0/0 
Ao se realizar os cortes em uma viga, mediante as equações de equilíbrio, encontram-
se os esforços normal, cortante e momento fletor. Durante os cálculos tanto o esforço 
cortante quanto o momento podem apresentar valores em função de (X), que irá 
posteriormente ser substituído pelos intervalos em análises a fim de formar os 
diagramas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre diagramas de esforços 
cortantes e momento fletor, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas: 
I. O diagrama de momento fletor pode ser representado por parábolas que podem ser: 
 
Porque: 
II. O diagrama de momento fletor é construído observando-se as equações de 
momento que podem ter em seu primeiro termo uma constante em função de (X) 
sendo: M = -x; M = x; M = x² ; M = -x². 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
Resposta correta 
2. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
3. Incorreta: 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
5. 
As asserções I e II são proposições falsas 
10. Pergunta 10 
0/0 
Para realizar um contraventamento em um edifício, foi utilizado um tirante de aço com 
diâmetro, 1,8 cm e tem comprimento = 10m. Ele está submetido a um Esforço de 
Tração equivalente a 15.000kg. (E =2.100.000kg/cm²) 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre diagrama tensão-
deformação, analise as afirmativas a seguir: 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e III. 
2. 
I e II. 
3. Incorreta: 
II e III. 
4. 
I, II e IV 
Resposta correta 
5. 
II, III e IV.