Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Mecânica Aplicada

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Módulo A - 99783 . 7 - Mecânica Aplicada - T.20222.A 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário 
Nota final Enviado em: 28/09/22 16:32 (BRT) 
4/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Denomina-se estrutura o conjunto de elementos de construção, composto com a finalidade de receber e 
transmitir esforços. Ela deve ser resistente o suficiente para servir de base de sustentação para os objetos e 
cargas nela aplicados. As estruturas planas são classificadas através de sua estaticidade, em três tipos”. 
Fonte: MELCONIAN, S. Mecânica Técnica e Resistência dos Materiais. 17th. ed. Santo André, SP: Érica - 
Saraiva Educação, 2006, p. 28. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudo sobre a classificação das estruturas, é correto afirmar 
que as estruturas isoestáticas são: 
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1. 
aquelas em que o número de reações nos apoios é maior em relação ao número de equações 
da condição de equilíbrio estático. 
2. 
aquelas em que o número de reações nos apoios é menor do que o número de equações da 
condição de equilíbrio estático. 
3. 
também denominadas de classe 2 e possuem o número de apoios em engaste menor do que o 
número de apoios fixos ou móveis. 
4. 
aquelas em que o número de reações nos apoios é igual ao número de equações da condição 
de equilíbrio estático. 
Resposta correta 
5. 
também denominadas de hiperestática, possuem o número de apoios em engaste menor do 
que o número de apoios fixos ou móveis. 
2. Pergunta 2 
0/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A mecânica newtoniana não pode ser aplicada a todas as situações, como nos casos em que as velocidades 
dos corpos são muito elevadas ou se eles são muito pequenos. [...] Antes de Newton formular suas três leis, 
pensava-se que era necessária uma força para manter um corpo em movimento com velocidade constante e 
que ele estaria em seu ‘estado natural’ apenas quando se encontra em repouso.” 
Fonte: HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentals of Physics. 9th. ed. Cleveland: John Wiley & 
Sons, 2011, p. 91. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as leis de Newton, analise as afirmativas a 
seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) A terceira lei de Newton afirma que toda ação corresponde a uma reação de intensidade e sentido 
iguais. 
II. ( ) A terceira lei de Newton afirma que toda ação corresponde a uma reação de igual intensidade e sentido 
oposto. 
III. ( ) A segunda lei de Newton possui formulação que se aplica tanto ao movimento de translação quanto ao 
movimento de rotação. 
IV. ( ) A segunda lei de Newton não se aplica para condições em equilíbrio estático. 
V. ( ) A determinação da força de reação devido à aplicação de uma força em um corpo pode ser obtida 
utilizando-se a terceira lei de Newton. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. Incorreta: 
F, V, F, V, F. 
2. 
V, V, F, F, V. 
3. 
F, V, V, F, V. 
Resposta correta 
4. 
V, V, V, F, F. 
5. 
V, F, F, V, V. 
3. Pergunta 3 
0/1 
Analisando-se o diagrama de momento fletor, observa-se que a inclinação da curva do momento fletor é 
igual a força cortante naquele ponto e, além disso, a diferença entre os momentos fletores de dois pontos é 
igual à área abaixo da curva da força cortante entre esses dois pontos. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os diagramas de momento fletor e força 
cortante, pode-se afirmar que as equações matemáticas que correspondem à inclinação da curva de 
momento fletor e à diferença entre o momento fletor em um ponto B em relação a um ponto A são dadas, 
respectivamente, por: 
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1. 
 
2. 
 
3. 
 
Resposta correta 
4. Incorreta: 
. 
5. 
 
4. Pergunta 4 
0/1 
As tarefas simples do cotidiano são facilitadas em grande medida quando utilizamos as ferramentas e 
tecnologias modernas que estão à nossa disposição. O içamento de uma carga pesada em canteiros de obras 
na construção civil utilizando-se guindastes é um exemplo: uma tarefa que levaria dias na antiguidade, agora 
pode ser realizada por uma única máquina e único operador, o qual não realiza nenhum tipo de esforço físico 
para completar a atividade. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudo sobre classificação de estruturas, pode-se afirmar que 
uma máquina é definida como: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
um objeto composto por um motor de combustão interna ou elétrico e que tem como 
principal função mover um eixo e realizar trabalho. 
2. 
um dispositivo utilizado para a conversão da energia química, mecânica ou outras formas em 
energia elétrica. 
3. 
um elemento reto sujeito a duas forças somente, sendo que os seus elementos são unidos por 
nós nas suas extremidades. 
4. 
uma estrutura que possui partes móveis e que tem como principal função transmitir forças e 
realizar trabalho. 
Resposta correta 
5. Incorreta: 
qualquer sistema de elementos que estão conectados entre si e que é projetado para suportar 
ou transferir forças sem se colapsar. 
5. Pergunta 5 
1/1 
Determinar os esforços internos representa uma importante etapa na análise das estruturas de engenharia. 
Contudo, apenas o valor das forças internas em um elemento não diz muito se ele será capaz de suportar 
aquela carga sem colapsar. Isso depende também da área de seção transversal do elemento e de seu 
material. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudo sobre esforços internos, analise as afirmativas a seguir 
e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) As forças axiais geram a tensão normal, que é dada pela razão entre a força axial e a área de seção 
transversal. 
II. ( ) O esforço cortante atua tangencialmente à área de seção transversal. 
III. ( ) Ambas as forças de tração e compressão são forças cortantes. 
IV. ( ) O esforço cortante gera a tensão de cisalhamento, que é a força cortante dividida pelo perímetro. 
V. ( ) O momento fletor tende a flexionar o corpo perpendicularmente em relação ao eixo longitudinal. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, F, F, V, V. 
2. 
V, F, V, V, F. 
3. 
F, V, F, F, V. 
4. 
F, V, V, F, F. 
5. 
V, V, F, F, V. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
0/1 
O método das seções é uma técnica muito útil que facilita os cálculos dos esforços internos em uma 
estrutura, uma vez que permite análises a partir de uma determinada seção de um elemento sem ser 
necessário calcular todos os esforços internos presentes na estrutura. Para a correta utilização deste 
método, é necessário que se siga alguns procedimentos que seguem uma determinada ordem de execução. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre esforços interno e o método das seções, 
ordene as etapas a seguir de acordo com a sequência em que ocorrem: 
( ) Calcular as reações nos vínculos e apoios. 
( ) Identificar as dimensões e carregamento presente da estrutura. 
( ) Determinar os tipos de vínculos e apoios e quantidade de incógnitas associadas. 
( ) Calcular os esforços internos através das condições de equilíbrio na seção analisada. 
( ) Fazer a seção da parte da estrutura que irá ser analisada. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. Incorreta: 
5, 3, 4, 1, 2. 
2. 
4, 2, 5, 3, 1. 
3. 
3, 1, 2, 5, 4. 
Resposta correta 
4. 
1, 4, 3, 2, 5. 
5. 
3, 5, 2, 1, 4. 
7. Pergunta 7 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Cada força externa mecanicamente aplicada a um corpo é distribuída sobre uma área de contato finita, 
ainda que pequena, de modo que forças concentradas não existem no sentido exato. A força exercida pelo 
pavimento sobre o pneu de um automóvel, por exemplo, é aplicada ao pneu em toda a sua área de contato.” 
Fonte: MELCONIAN, S. Mecânica Técnica e Resistência dos Materiais. 17th. ed. Santo André: SaraivaEducação, 2006, p. 173. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudo sobre transformação de cargas distribuídas em cargas 
localizadas, analise as afirmativas a seguir: 
I. A força resultante é a soma de todas as cargas distribuídas ao longo do comprimento do elemento. 
II. A força resultante pode ser calculada através da integral w(x)=∫_L^ ▒F_R dx. 
III. O vento incidindo sobre as paredes e neve sobre o telhado são exemplos de situações na qual há cargas 
externas distribuídas sobre a estrutura. 
IV. A força resultante também pode ser interpretada como a área abaixo da função da carga distribuída. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e III. 
2. 
II e IV. 
3. 
I e III. 
4. 
II e III. 
5. 
I, III e IV. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
0/1 
Leia o trecho a seguir: 
“[...] muitas vezes, estamos interessados em garantir que os corpos não se acelerem. Toda construção, desde 
um arranha-céu até o mais humilde barracão, deve ser projetada de modo que se evitem desabamentos. 
Preocupações semelhantes ocorrem com uma ponte pênsil, uma escada apoiada sobre uma parede ou um 
guindaste que suspende um recipiente cheio de concreto.” 
Fonte: YOUNG, H. D.; FREEDMAN, R. A. Física I, Sears e Zemansky: mecânica. 14. ed. São Paulo: Pearson 
Education do Brasil, 2016, p. 375. 
Considere um indivíduo se exercitando em uma academia, executando a posição de prancha: mantendo o 
corpo elevado na horizontal, apoiando-se nos dedos dos pés e em seus antebraços. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudo sobre condições de equilíbrio estático, pode-se afirmar 
que a condição de equilíbrio estático na direção vertical é satisfeita, pois: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
as forças de reação nos dedos do pé e nos antebraços possuem mesmo sentido e direção da 
força peso do indivíduo. 
2. Incorreta: 
parte do peso do indivíduo é sustentado pelos músculos do abdômen, os quais ficam 
tensionados durante o exercício. 
3. 
a soma dos momentos em relação aos dedos dos pés deve ser maior que zero. 
4. 
a soma das forças de reação nos dedos do pé e nos antebraços equivale ao módulo do peso do 
indivíduo. 
Resposta correta 
5. 
a força resultante que atua no corpo do indivíduo é diferente de zero. 
9. Pergunta 9 
0/1 
A utilização do método analítico para o cálculo dos diagramas de força cortante e momento fletor é bastante 
apropriada, porém, ele não pode ser aplicado em determinadas situações. O cálculo da diferença da força 
cortante entre dois pontos e o cálculo da diferença dos momentos entre dois pontos podem ser obtidos pelas 
equações respectivamente. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudo sobre diagramas de esforços internos, pode-se afirmar 
que se constitui uma restrição ao uso das integrais para o cálculo da força cortante e do momento fletor, 
respectivamente, quando: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
a estrutura é classificada em hipostática, de modo que não há mais equações do que 
incógnitas para se calcular as reações nos apoios e vínculos. 
2. Incorreta: 
há apoios do tipo engastamento (classe 3) que possam vir a restringir os três movimentos: na 
vertical, horizontal e rotação. 
3. 
há a presença de cargas localizadas e força cortante que acarretam descontinuidades nos 
diagramas. 
Resposta correta 
4. 
há apoios fixos (classe 2) de modo a não haver incógnitas suficientes para se utilizar as três 
equações de equilíbrio. 
5. 
a estrutura é classificada em isostática, de modo que não há equações suficientes para se 
calcular as reações nos apoios e vínculos. 
10. Pergunta 10 
1/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A maioria das estruturas reais é feita de várias treliças unidas para formar uma estrutura espacial. [...] Em 
geral, os elementos de uma treliça são delgados e podem sustentar apenas carga na lateral. Cada treliça é 
projetada para sustentar duas forças: uma em cada extremidade do elemento. ” 
Fonte: BEER, F. P.; JOHNSTON, E. R.; CORNWELL, P. J. Mecânica Vetorial para Engenheiros - Estática. 9th. ed. 
Bethlehem: McGraw-Hill Education, 2012, p. 289. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudo sobre classificação de estruturas, analise as asserções 
a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. Uma treliça é um elemento reto sujeito a duas forças somente e é um caso particular e peculiar de 
estruturas. 
Porque: 
II. Uma estrutura deve necessariamente possuir pelo menos um elemento que esteja sujeito a três ou mais 
forças. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
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1. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
2. 
a asserção I é uma proposição falsa, e II é proposição verdadeira. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta do I. 
Resposta correta 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
5. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.