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Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual 1. Painel 2. Meus cursos 3. Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual 4. [Disciplina 4 - Módulo 2] Comportamento Verbal II 5. Disciplina 4 - Módulo 2: Teste Relacionado ao "Capítulo 2: O Verbal Behavior Milestones Assessment and Placement Program ( VB-MAPP)" Iniciado em sábado, 29 Abr 2023, 11:52 Estado Finalizada Concluída em sábado, 29 Abr 2023, 11:55 Tempo empregado 2 minutos 51 segundos Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Qual foi a relevância de Loovas para a área de análise do comportamento aplicada? a. Foi um importante pesquisador. Encontrou evidências bastante significativas da eficácia dos procedimentos de análise do comportamento para crianças com autismo. b. Escreveu Verbal Behavior em 1957, sintetizando os princípios da Análise do Comportamento aplicados aos transtornos do desenvolvimento. c. Foi um importante político que auxiliou as famílias do Estados Unidos a conseguirem o suporte dos planos de saúde para obterem tratamentos eficazes. d. Foi um importante estudioso que estabeleceu as bases do que seria a análise do comportamento aplicada, na década de 80. Feedback A resposta correta é: Foi um importante pesquisador. Encontrou evidências bastante significativas da eficácia dos procedimentos de análise do comportamento para crianças com autismo. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Sobre EIBI e VB, assinale o item correto: a. São abordagens psicológicas independentes da análise do comportamento. b. São modelos analítico comportamentais de intervenção para pessoas com atraso de desenvolvimento. c. São modelos de intervenção psicológica independentes da análise do comportamento. d. São modelos conceituais da análise do comportamento. Feedback A resposta correta é: São modelos analítico comportamentais de intervenção para pessoas com atraso de desenvolvimento. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão No estudo do comportamento verbal: a. A ênfase é na topografia das respostas e não em suas funções. b. A ênfase é no desenvolvimento verbal a partir das operações motivadoras. c. A ênfase é na função das respostas e não em suas formas (topografias). d. A ênfase é no desenvolvimento verbal a partir do reforço arbitrário. Feedback A resposta correta é: A ênfase é na função das respostas e não em suas formas (topografias). Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Em relação ao modelo da análise do comportamento verbal (VB) e os mandos, assinale a alternativa incorreta: a. Os mandos são importantes no desenvolvimento da linguagem porque possibilitam que a criança aprenda a pedir o que quer. b. O início da interação verbal ocorre quando a criança passa a emitir mandos e gera um efeito relevante sobre o ambiente social. c. A partir dos mandos, a criança pareia adultos com reforçadores. d. Se a criança aprender mandos não vai mais precisar das outras funções verbais. Feedback A resposta correta é: Se a criança aprender mandos não vai mais precisar das outras funções verbais. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Sobre o ambiente utilizado para a aprendizagem na abordagem do comportamento verbal (VB): a. Uma parte importante do ensino deve ocorrer em ambiente de ensino natural. b. Uma parte importante do ensino deve ocorrer em ambiente de ensino artificial. c. Uma parte importante do ensino deve ocorrer em ambientes longe da casa da criança. d. Uma parte importante do ensino deve ocorrer em clínicas com finalidade exclusiva para atendimento especializado. Feedback A resposta correta é: Uma parte importante do ensino deve ocorrer em ambiente de ensino natural. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O VB-MAPP se propõe à: a. Uma avaliação sistemática do repertório de autocuidado da criança para determinar quais habilidades específicas estão presentes ou ausentes. b. Uma avaliação sistemática do repertório verbal da criança para determinar quais habilidades específicas estão presentes ou ausentes. c. Uma avaliação sistemática do repertório acadêmico da criança para determinar quais habilidades específicas estão presentes ou ausentes. d. Uma avaliação sistemática dos repertórios de independência da criança para determinar quais habilidades específica estão presentes ou ausentes. Feedback A resposta correta é: Uma avaliação sistemática do repertório verbal da criança para determinar quais habilidades específicas estão presentes ou ausentes. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A avaliação de Marcos do Desenvolvimento do VB-MAPP avalia, principalmente: a. O desenvolvimento neurológico da criança. b. A topografia das habilidades de autocuidado da criança. c. Uma amostra do repertório verbal da criança. d. O desenvolvimento motor em sua totalidade. Feedback A resposta correta é: Uma amostra do repertório verbal da criança. Questão 8 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A avaliação de Barreiras de Aprendizagem do VB-MAPP avalia: a. Avalia a presença de tipos de comportamento que frequentemente auxiliam nos marcos do desenvolvimento. b. Avalia a ausência de comportamento que frequentemente atrapalham ou impedem o aprendizado. c. Todos os itens anteriores. d. Avalia a presença de tipos de comportamento que frequentemente atrapalham ou impedem o aprendizado. Feedback A resposta correta é: Avalia a presença de tipos de comportamento que frequentemente atrapalham ou impedem o aprendizado. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O VB-MAPP não pode ser usado para: a. Estabelecer metas de aquisição de linguagem. b. Construir programas de ensino. c. Detectar comportamentos que impedem a aprendizagem. d. Avaliar disfunções sensoriais. Feedback A resposta correta é: Avaliar disfunções sensoriais. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O VB-MAPP é um instrumento que deve ser aplicador por: a. Psicólogos com registro do Conselho Federal de Psicologia. b. Profissionais capacitados e treinados com conhecimento em análise do comportamento. c. Analistas do Comportamento com Certificação Internacional. d. Analistas do Comportamento com acreditação na Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental (ABPMC). Feedback A resposta correta é: Profissionais capacitados e treinados com conhecimento em análise do comportamento.
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