TOD e BULLYING

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

TOD Ebullying
SUMÁRIO
QUAL A RELAÇÃO DO BULLYING COM O TOD?
COMO A ESCOLA PODE AUXILIAR PARA EVITAR O BULLYING?
IMPORTANTE
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
QUAL A RELAÇÃO DO
BULLYING COM O TOD?
QUAL A RELAÇÃO DO
BULLYING COM O TOD?
04Compartilhe
TOD BULLYING
QUAL A RELAÇÃO DO BULLYING COM O TOD?
Pessoas com TOD podem ser muito discriminadas. Isto porque não mantém 
suas amizades por causa de seu comportamento difícil.
Podem com certeza sofrer bullying. Quando crianças ou adolescentes, a 
família evita sair com elas ou as deixam com parentes ou em casa. Quando 
jovens ou adultos, são excluídos de eventos familiares ou sociais.
Em família, são desprezadas, consideradas como “ovelhas negras” e tratadas 
diferentes e muito criticadas pelos pais.
05Compartilhe
TOD BULLYING
MAS AFINAL, O QUE É BULLYING?
Bullying significa atos de agressão e intimidação 
repetitivos contra um indivíduo que não é aceito 
por um grupo, geralmente na escola.
Comportamento individual ou coletivo, geralmente 
repetido intencionalmente tenta machucar uma pessoa 
ou grupo, de forma física ou emocionalmente, seja 
pessoalmente ou pela internet (cyberbullying).
06Compartilhe
TOD BULLYING
Segundo o estudo de Binsfeld e Lisboa (2010) no sul do Brasil, crianças 
agressoras podem estar mais deprimidas que as não-agressoras. Para as 
autoras, jovens que sofrem bullying estão mais predispostos a apresentarem 
problemas comportamentais e afetivos, estando o fenômeno associado a 
fatores de risco, tanto para as vítimas, quanto para os agressores.
E, segundo os autores, ao contrário de crenças distorcidas que reforçam a 
compaixão com relação às vítimas e a fragilidade das mesmas, os resultados 
mostram certa vulnerabilidade dos agressores, que pode ser reforçada pelo 
grupo a permanecerem neste papel de dominação, tendo em vista que, na 
maioria das vezes, são vistos pelos seus colegas como “valentões”, e usam de 
agressividade para se manterem nesta posição. Entretanto, fica a dúvida se 
essas crianças autoras de bullying estão felizes e realizadas em assumir este 
papel, talvez não conseguindo sair dele e, com o reforço (negativo) de suas 
famílias e colegas acabam permanecendo agressoras. Este fenômeno gera 
ansiedade para todos – alvos e autores – que muitas vezes não sabem qual 
papel irão assumir no próximo episódio de bullying e, o que é pior, isto pode 
gerar sentimentos de medo, de perigo e insegurança para o futuro (BINSFELD; 
LISBOA (2010, p.03).
07Compartilhe
TOD BULLYING
De forma geral, os agressores de bullying tendem posteriormente a 
deixarem de frequentar a escola, pois apresentam dificuldades nos 
relacionamentos pessoais. As vitimas de agressão podem se tornarem 
agressores também.
Segundo pesquisas científicas, crianças com TOD ou TDAH têm três vezes 
mais chances de se tornarem agressores e dez mais chances de serem 
agredidas. 
COMO A ESCOLA PODE AUXILIAR 
PARA EVITAR O BULLYING?
COMO A ESCOLA PODE AUXILIAR 
PARA EVITAR O BULLYING?
09Compartilhe
TOD BULLYING
A escola pode elaborar um programa antibullying que envolva todos do 
contexto escolar, inclusive as famílias.
Segundo Teixeira (2020, p.170-171) são necessárias vinte ações:
COMO A ESCOLA PODE AUXILIAR PARA EVITAR 
O BULLYING?
1 - Psicoeducação: Oferecer aos pais, professores, funcionários da escola e 
alunos, informações sobre o comportamento bullying, por meio de palestras, 
filmes, encontros.
2 - Palestra inicial com pais e professores: nessa etapa deve haver uma 
palestra explicativa de todo o projeto que foi elaborado, passo a passo.
3 - Palestra inicial aos alunos: os alunos devem receber muitas informações. 
Essa palestra pode ser feita por turmas.
4 - Projeto mentor: os alunos mais velhos são treinados por um professor, 
para dar palestras aos alunos menores.
5 - Reunião de professores e coordenadores da escola: Esses devem se 
reunir com periodicidade para avaliar os avanços e resultados do projeto.
6 - Disciplina de ética e problemas sociais: Essa disciplina auxilia na 
identificação de problemas e busca por soluções práticas.
10Compartilhe
TOD BULLYING
7 - Caixa de recados: Ela funciona como um canal de comunicação entre 
professores e alunos, para denúncias de bullying.
8 - Supervisão do ambiente escolar: A escola precisa ter monitores em locais 
mais abertos da escola, como pátios, quadras, durante o recreio, antes do 
início e final das aulas, cuidando dos alunos. Essas pessoas precisam ser 
treinadas para intervir depresa e adequadamente quando necessário.
9 - Constituição antibullying da sala de aula: É a criação de regras para a 
sala de aula.
11Compartilhe
TOD BULLYING
10 - Elogios e punições: Os professores devem elogiar comportamentos 
positivos antibullying dos alunos e técnicas de punição adequada para 
comportamentos negativos.
11 - Role playing: Mini peça de teatro em que os alunos encenam um tema 
relacionado ao bullying. Após a encenação, podem ser discutidos os temas 
abordados.
12 - Trabalhos em grupo: São excelentes para trabalhar os temas 
relacionados ao bullying.
12Compartilhe
TOD BULLYING
13 - Atividades extracurriculares: Passeios, visitas, tendem a ter um impacto 
nos relacionamentos sociais.
14 - Esportes: Grande fator de inclusão entre os alunos.
15 - Amigos facilitadores: São alunos que auxiliam outros que costumam ser 
excluídos por diversos motivos.
16 - Prevenção ao cyberbullying: Ensinar aos alunos estratégias de 
prevenção ao bullying virtual, assim, como aos pais também. Isso pode ser 
feiro da seguinte forma: os pais monitorarem o computador do filho; verificar 
e perguntar quem são sus amigos virtuais; ensinar e criar senhas difíceis; 
orientar a não fornecer suas senhas a ninguém; não permitir que publiquem 
fotos pessoais.
17 - Conversar com o agressor e a vítima: Com a identificação de um 
bullying, é fundamental a conversa com os envolvidos.
18 - Separar os bullies: Em geral os autores andam em grupos. A escola após 
identificar, pode separa esses alunos em diferentes turmas.
13Compartilhe
TOD BULLYING
19 - Encaminhamento de casos graves: Casos graves de comportamentos de 
bullying devem ser encaminhados com relatórios para o médico especialista.
20 - Treinamento em habilidades sociais: Criança com perfil psicológico de 
risco de se tornar alvo de bullying podem se beneficiar de treinamentos em 
habilidades sociais.
14Compartilhe
TOD BULLYING
IMPORTANTE
OS PAIS DEVEM OBSERVAR SE SEUS FILHOS SÃO VITIMAS 
OU AUTORES DE BULLYING E COMUNICAR A ESCOLA A 
ESSE RESPEITO.
15Compartilhe
TOD BULLYING
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BINSFELD, A.R. LISBOA, C.S.M. Bullying: Um estudo sobre papéis sociais, 
ansiedade e depressão no contexto escolar. Interpersona 4 (1), 74-105, 2010.
TEIXEIRA, Dr. Gustavo. O Reizinho Hiperativo: Guia de treinamento para o 
transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e transtorno Opositor 
desafiador. Rio de Janeiro: Best Seller, 2020.
Compartilhe!
Gostou do
conteúdo?
Siga nossa Redes Sociais