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FÓRUM I – DIDÁTICA Apesar de parecer controverso há professores que são verdadeiros mestres da comunicação, entretanto, não possuem didática para lecionar e o contrário também pode acontecer. O professor possui excelente domínio da arte de ensinar, possui uma didática impecável, entretanto não consegue se comunicar de maneira convincente, como por exemplo, falar baixo durante a aula. Dominar o conteúdo a ser lecionado, diferente do que muitos pensam, não é suficiente para que haja um bom desempenho de um professor em sala de aula. Desenvolver as técnicas de comunicação e socialização são fundamentais para uma melhor relação aluno e professor. Na sua opinião, o professor já sai da faculdade pronto para lecionar? Se não, o que poderia ser feito para melhorar? Você como futuro professor se sente preparado para dar aula e encarar os desafios? Discorra sobre o assunto Não, o professor não sai pronto para lecionar, mesmo com o estágio, falta muita experiência prática ainda. Na rede da educação atual, existe o ensino regular e o ensino integral, que a maioria das escolas em são Paulo já estão no programa do ensino integral. O professor na conclusão da faculdade, tem uma dificuldade inicial de conseguir aulas atribuídas, pela questão da pontuação na diretoria de ensino. Conclui a faculdade e realizei meu cadastro na diretoria de ensino para conseguir ter aulas atribuídas, entretanto por causa da pontuação, é extremamente difícil sobrar aula, e restando eventual (substituição) opção para os professores novos que acabaram de se formar. É importante que nesse período aproveit o máximo para desenvolver a arte de ensinar, desenvolver a didática e a comunicação. Uma sugestão é o professor que acabou de iniciar a sua carreira, é iniciar uma especialização logo após terminar a graduação, pois no sistema da diretoria de ensino, quem tem pós-graduação concluída consegue uma pontuação por ela, e os dias que eventuar contribuirá para o aumento da pontuação. Assim, quando finalmente conseguir aulas atribuídas, já terá uma experiência e mais domínio sobre a arte de ensinar. Isso tudo que comentei, não aprendi na faculdade, nenhum professor ensinou isso, foi através de anos já no estado, que possuo essa experiencia. Hoje tenho carga completa no estado, com aulas na sala de recurso e colaborativas, e a experiência de substituição, onde é o professor substituto e os alunos somente, é quando você descobre novas formas de ensinar, de se comunicar, de aumentar a afetividade com a sala.
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