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Democracia como 
Regime de Governo
Prof. Ivonaldo da Silva Mesquita 
Objetivos da aula:
1 – Diferenciar entre si as denominadas “democracia dos antigos” e “democracia dos modernos”;
2 – Estabelecer quais são os critérios definidores do regime democrático;
3 – Apontar algumas vantagens que fazem do regime democrático uma melhor opção do que
qualquer uma das formas autocráticas de poder.
Regime Democrático
Demos + Kratos Povo + Poder
Governo do Povo
“Governo do povo, para o povo e pelo povo”. 
(Presidente EUA - Abraham Lincoln)
Democracia em suas Tipologias Clássicas
Democracia dos Antigos: a democracia direta
ateniense como paradigma.
• Assembleias populares para fins
deliberativos;
• Exigência de técnicas especiais de retórica;
• Viabilidade em cidades com número
limitado de cidadãos
Democracia em suas Tipologias Clássicas
Democracia dos Modernos: as democracias
representativas da modernidade.
• Transmissão das deliberações aos
representantes (mandatos políticos);
• Maior debate sobre ideias (negociação);
• Típico modelo em sociedades plurais
(dissenso e consenso).
Sociedades Contemporâneas
Antigos 
+
Modernos
Brasil: modelo representativo + participação direta 
(plebiscito, referendo e iniciativa popular)
Sistema Misto
(Estado e instituições)
Critérios Definidores de um Regime Democrático
- Soberania Popular;
- Igualdade Política;
- Regra da Maioria;
- Liberdade de Manifestação.
- Poder
Distribuído
Limitado
Controlado
Exercício Rotativo
Critérios Definidores de um Regime Democrático
Necessidade de conceder igual tratamento a sujeitos politicamente iguais (Isonomia).
Critérios de Robert Dahl:
a) Participação Efetiva;
b) Igualdade de Voto;
c) Entendimento Esclarecido;
d) Controle sobre os Temas a serem Deliberados;
e) Inclusão do Maior número de Participantes.
Planos da Democracia
a) Formal – o que está escrito nas Leis e na
Constituição;
b) Material – o que é efetivamente aplicado
no mundo real.
Novos Mecanismos da Democracia: 
Além das Esferas Institucionais Tradicionais
-Audiência Pública;
- Amicus Curiae (amigos da corte);
- Manifestações Populares;
- Ciberdemocracia e Transparência: acesso as ações do
poder público.
Críticas ao Modelo Representativo 
AULA 11: A democracia como regime de governo
• Ausência de fidelidade dos representantes para com
as demandas dos representados;
• Falta de transparência e uso de métodos
corrompidos pelos representantes do povo;
• Desinteresse do titular do poder em participar da
vida política.
Democracia como Regime Superior
• Maior exercício das liberdades individuais;
• Exercício da autonomia;
• Escolha das Leis que regem a vida dos
cidadãos por eles próprios;
• Igualdade política.
Questão Proposta
Após inúmeras manifestações populares exigindo ampliação de participação dos cidadãos no
processo político do País “P”, os governantes, assustados com tais eventos, dão início a uma reforma
política que tem por objetivo alterar algumas regras estabelecidas na Constituição de “P”.
Nesta, atualmente, há previsão para que apenas os homens com idade igual ou superior a 21 anos
possam votar, sendo que a proposta é a de que o voto seja passível de ser exercido por homens e
mulheres com idade igual ou superior a 18 anos. Além desta alteração outras mais poderão ser
propostas pelos atuais parlamentares, que, simbolicamente, representam a vontade do povo de “P”.
Questão Proposta
Diante do quadro apresentado, responda:
a) A alteração da idade mínima para exercício do voto pode ser considerada uma medida que amplia
o grau de democracia de “P”?
b) A vontade popular manifestada por meio de parlamentares é admitida dentro de um quadro
teórico democrático? Se sim, seguindo que modelo
de democracia, a dos antigos ou a dos modernos? Justifique.
c) Por fim, a manifestação nas ruas pode ser considerada como exercício democrático ou a
democracia somente deve ser reconhecida pela manifestação institucional do voto?
Justifique sua resposta.