Avaliação Final (Objetiva) Sociedade, Educação e CulturaC

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Peso da Avaliação 3,00
Prova 64222445
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 3/7
Nota 3,00
Na Europa, a base religiosa, no início da Idade Moderna, era a Igreja Católica Apostólica Romana. 
Essa liderança foi abalada por um movimento liderado por um monge agostiniano, Martinho Lutero, 
que criticou as indulgências e certas normas católicas.
Esse movimento provocou qual reforma?
A Reforma Positivista.
B Reforma Funcionalista.
C Reforma Racionalista.
D Reforma Protestante.
As organizações sociais estão intimamente ligadas ao cotidiano dos indivíduos, em especial, por estes 
serem, em geral, ligados a elas nas mais distintas relações sociais, como alunos, trabalhadores ou 
mesmo como consumidores. 
Assim compreendendo, como podemos classificar uma organização que busca apenas o lucro e a 
promoção do consumo exagerado, sem demonstrar consideração para com os seus colaboradores?
A Organizações classificadas como instrumento de dominação, pois são instrumentos de
exploração do ser humano.
B Organizações classificadas como instrumento de libertação, pois possibilitam lucros para os
colaboradores.
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C Organizações classificadas como sistemas políticos justos, pois os colaboradores que lucram com
a organização e pagam pesados impostos aos governantes.
D Organizações classificadas como salvadores, pois apenas com uma eficiente gestão estratégica a
organização salva seus colaboradores.
Atualmente, as transformações na sociedade são grandes, especialmente em razão do uso de novas 
tecnologias. Observamos transformações nas formas de participação dos trabalhadores nos diversos 
setores da produção, a diversificação das relações de trabalho, a oscilação nas taxas de ocupação, 
emprego e desemprego, o uso do trabalho intermitente, a desconcentração dos locais de trabalho e o 
aumento global da riqueza, suas diferentes formas de concentração e distribuição, e seus efeitos sobre 
as desigualdades sociais. Há, hoje, mais espaço para o empreendedorismo individual, em todas as 
classes sociais, e cresce a importância da educação financeira e da compreensão do sistema monetário 
contemporâneo nacional e mundial, imprescindíveis para uma inserção crítica e consciente no mundo 
atual. 
Sobre o que é imposto às Ciências Sociais na atualidade, assinale a alternativa CORRETA:
A
Impõem-se novos desafios às Ciências Humanas, incluindo a compreensão dos impactos das
inovações tecnológicas nas relações de produção, trabalho e alienação e consumo próprio e
planejado.
B Impõem-se novos desafios às Ciências Humanas, incluindo a compreensão dos impactos das
inovações tecnológicas nas relações de aculturação, trabalho e consumo.
C Impõem-se novos desafios às Ciências Humanas, incluindo a compreensão dos impactos das
inovações tecnológicas nas relações de produção, trabalho e consumo.
D Impõem-se novos desafios às Ciências Humanas, incluindo a compreensão dos impactos das
inovações tecnológicas nas relações de produção, trabalho e ideologia cultural.
Para garantir as aprendizagens essenciais definidas para a área de Ciências Humanas e Sociais 
Aplicadas, é imprescindível que os jovens aprendam a provocar suas consciências para a descoberta 
da transitoriedade do conhecimento, para a crítica e para a busca constante da ética em toda ação 
social. Considerando esses pressupostos, e em articulação com as competências gerais da Educação 
Básica e com as da área de Ciências Humanas do Ensino Fundamental, no Ensino Médio, a área de 
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas deve garantir aos estudantes o desenvolvimento de 
competências específicas. Relacionadas a cada uma delas, são indicadas, posteriormente, habilidades 
a serem alcançadas nessa etapa.
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Sobre as competências específicas de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas ao Ensino Médio, 
assinale a alternativa CORRETA:
A
Analisar as relações de aculturação, capital e trabalho em diferentes territórios, contextos e
culturas, discutindo o papel dessas relações na construção, consolidação e transformação das
sociedades.
B
Analisar e avaliar criticamente as relações de alguns grupos, povos e sociedades com a natureza
(produção, distribuição e consumo) e seus impactos religiosos, econômicos e socioambientais,
com vistas à proposição de alternativas que respeitem e promovam a consciência, a ética
socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional, nacional e global.
C Analisar as relações de produção, capital e religião em diferentes territórios, contextos e culturas,
discutindo o papel dessas relações na construção, consolidação e transformação das sociedades.
D
Analisar e avaliar criticamente as relações de diferentes grupos, povos e sociedades com a
natureza (produção, distribuição e consumo) e seus impactos econômicos e socioambientais, com
vistas à proposição de alternativas que respeitem e promovam a consciência, a ética
socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional, nacional e global.
A relação estabelecida entre indivíduos de diferentes culturas nem sempre se dá de forma respeitosa e 
tolerante. Há um conceito que explica o posicionamento de um indivíduo que se considera superior 
aos demais indivíduos pertencentes às culturas diferentes.
Como esse conceito é comumente identificado?
A Leninismo.
B Etnocentrismo.
C Narcisismo.
D Marxismo.
A noção de desenvolvimento sustentável, de tanta importância nos últimos anos, procura vincular 
estreitamente a temática do crescimento econômico com a do meio ambiente. Para compreender tal 
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vinculação, são necessários alguns conhecimentos fundamentais que permitem relacionar alguns 
aspectos. Sobre esses aspectos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Comportamentos humanos, econômicos e sociais, que são objeto da teoria econômica e das 
demais ciências sociais precisam estar relacionados.
( ) É fundamental entender a respeito da configuração social do território, que é objeto da geografia 
humana, das ciências regionais e da organização do espaço.
( ) É importante analisar que a evolução e a transformação da sociedade e da economia no processo 
de desenvolvimento alteram de várias maneiras o mundo natural, porém, precisamos manter alto 
nível de produção, ao menos em curto prazo, para que haja o capital necessário para o 
aprofundamento em pesquisas sobre a sustentabilidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V.
B V - V - F.
C V - V - V.
D F - F - F.
A junção de eventos como as grandes navegações, a reforma luterana, a conquista da América, a 
colonização de outros continentes são os fundamentos de um período da sociedade chamado de 
modernidade. São momentos de superação da era medieval e resumem um conjunto dessas grandes 
mudanças. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- Na mentalidade medieval, o importante era a salvação do homem e de sua alma.
II- A modernidade elevou a ideia de que o homem deveria seguir a vontade de Deus.
III- Conquistar outros continentes e sociedades está mais ligado à modernidade que à era medieval.
IV- Na cultura medieval, a religião teve um papel central na vida das pessoas.
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Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
C As afirmativas I, III e IV estão corretas.
D As afirmativas II, III e IV estão corretas.
A nova mentalidade que predominou a partir do final da Idade Média e no início da modernidade foi 
forjada por eventos e movimentos que acarretaram mudançase atuaram como dinamizadores do 
processo de superação do modelo de sociedade medieval. Com relação a estes eventos e movimentos, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As grandes navegações, marcadas pelos eventos da descoberta da América, por Cristóvão 
Colombo.
( ) O movimento do renascimento científico foi marcado pelo racionalismo no entendimento da 
natureza, que por sua vez estimulou as pesquisas científicas e laboratoriais.
( ) O movimento do Teocentrismo, em que Deus passa a ser considerado o centro das atenções.
( ) O movimento da reforma religiosa ou Reforma Protestante, que teve como líder Lutero, na 
Alemanha do século XVI, caracterizou-se por apresentar críticas no âmbito religioso, político e 
econômico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - V - F - V.
C F - F - V - V.
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D V - V - F - V.
A cultura é um meio de adaptação aos diferentes ambientes ecológicos. Para tanto, em vez de 
modificar o seu aparelho biológico, o homem altera o seu aparelho superorgânico. Com base no 
exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A forma que o ser humano se adapta ao meio social.
II- O indivíduo, durante sua adaptação, pode ter a tranquilidade de adaptar-se à sociedade, baseado 
em uma imutabilidade das instituições humanas e religiosas.
III- O meio social é dinâmico e as mudanças podem ser comparadas a questões biológicas e naturais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Vem crescendo a consciência da positividade do caráter multicultural de cada país em contexto 
global. Daí decorre a importância da educação intercultural para a afirmação de sociedades 
democráticas e igualitárias. Todavia, a perspectiva de interculturalidade apresenta uma grande 
complexidade, não pode ser trivializada. Referente à interculturalidade e seu processo de aceitação e 
implementação na educação e sociedades democráticas, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas:
( ) É composta de processos dinâmicos, visando a uma relação dialógica entre diversas culturas e 
grupos distintos.
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( ) Processo que se realiza, essencialmente, por meio de apresentações de danças, músicas e outros 
aspectos das diversas culturas, como fenômeno exótico.
( ) Uma das formas de educação compensatória das diferenças culturais entre os alunos, que visa à 
integração do sujeito à sociedade nacional envolvente.
( ) Educação Intercultural é pautada na promoção da igualdade de oportunidades e a integração dos 
diferentes sujeitos socioculturais na sociedade em que vivemos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - F - F - V.
C F - V - V - F.
D V - V - F - F.
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