basquete 1

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
RUBINEA SOARES DA SILVEIRA
Disciplina:
Teoria e Prática Desportiva: Fundamentos Metodológicos do Ensino do Basquetebol
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Questão
001 Ao longo dos anos, o basquetebol vem ganhando notoriedade ao redor do mundo e o
número de adeptos expandindo-se cada vez mais, rompendo fronteiras, tendo a sua
prática expandida para as mulheres, para cadeirantes, permitindo a participação e
inclusão por meio do esporte. Em relação ao processo histórico da modalidade,
podemos afirmar que:
A) nas Olimpíadas, teve sua inclusão oficial no quadro de modalidades, em Roma, no ano
1936.
X B) o basquetebol é uma modalidade esportiva coletiva com origem no início do século XIX
no contexto escolar norte-americano.
C) a origem da modalidade ocorreu no Canadá, a partir da necessidade de criar uma
modalidade em que os ricos e os pobres pudessem participar.
D) James Naismith, em 1891, após retornar da França, trouxe consigo uma nova maneira
de praticar o futebol.
E) a busca pela prática esportiva em locais alternativos fez o basquete crescer em número
de praticantes, sobretudo entre os professores.
Questão
002 O basquetebol se resume em um jogo em que duas equipes, compostas cada uma por
cinco jogadores, devem arremessar a bola em uma cesta suspensa, e o objetivo é fazer
o maior número de cestas possíveis, sendo declarada a equipe vencedora, a que
converter maior número de acertos (cestas) que podem ser de 02 ou 03 pontos, os
arremessos, e lances livres de 01 ou mais pontos, dependendo. Desde o seu
surgimento, em 1891, o basquetebol passou por várias mudanças, até o
modelo/concepção de jogo que vemos atualmente.
Neste sentido, analise as assertivas a seguir e aponte as que apresentam aspectos
históricos marcantes acerca do basquetebol.
I. O basquetebol surgiu a partir das poucas opções de atividades físicas em locais
fechados, as quais se restringiam às aulas de softball.
II. Uma das preocupações apontadas por Naismith relacionava-se ao alvo, pois este
elemento devia ser diferente ao que já era praticado naquele período, como o hóquei e
o futebol.
III. Uma limitação constatada na primeira partida de basquetebol (oficial) foi em relação
ao arremesso, quando convertido, o jogador tinha que subir até a cesta para apanhar a
bola.
IV. A participação feminina no basquetebol foi marcante, e desde o início, na década de
20, marcada pela aceitação da sociedade em geral, que entendia essa prática
apropriada para o público.
É correto o que se afirma em:
A) II e III.
B) I e IV.
X C) I, II e III.
D) II, III e IV.
E) I, II, III e IV.
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Questão
003 (Q1631890 - Educação Física - Modalidades Esportivas - Ano: 2018 Banca: CONSESP
Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa
Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física) (adaptada)
A respeito da história oficial do Basquetebol, analise as alternativas e assinale a correta.
X A) O Basquetebol foi criado pela necessidade de um jogo sem violência que estimulasse os
alunos durante o inverno, mas que pudesse também ser praticado no verão em áreas
abertas.
B) Criado no Canadá, rapidamente teve sua expansão a outros países da América do Sul,
dentre os quais, o Brasil, que teve a primeira equipe de basquetebol feminina do
mundo.
C) Na primeira versão do Basquetebol, os cestos ficavam em contato com o solo.
D) Após passar as regras criadas para o papel, James Naismith aplicou-as em uma turma
escolar contendo 24 jogadores.
E) O esporte foi criado por um professor americano em 1981.
Questão
004 Em 1892, o professor Naismith elaborou as primeiras regras do basquetebol, e que
foram modificadas e aperfeiçoadas, com o passar dos anos.
Neste sentido, analise as alternativas a seguir, e assinale a que apresente aspectos das
regras estabelecidas por Naismith: 
A) a partida seria disputada em dois tempos de 20 minutos, com intervalo de 10 minutos,
e as equipes não poderiam substituir os jogadores durante o intervalo de jogo.
B) seria considerado ponto quando a bola fosse lançada ao cesto e nele entrasse, caindo
no solo, desde que arremessados da “zona livre” ou área de 03 pontos.
X C) a bola poderia ser golpeada com uma ou duas mãos em qualquer direção, mas nunca
com os punhos; seria considerado ponto quando a bola fosse lançada ao cesto e nele
entrasse, caindo no solo; a partida seria disputada em dois tempos de 15 minutos, com
intervalo de 5 minutos.
D) se uma equipe cometesse duas faltas consecutivas (sem que a outra equipe tivesse
cometido falta no mesmo intervalo de tempo), 3 pontos seriam anotados em favor da
equipe adversária.
E) quando a bola saísse do campo, ela deveria ser reposta no fundo do campo pelo
jogador adversário; o árbitro principal julgaria as ações dos jogadores e marcaria as
faltas, e cestas; a equipe que marcasse o maior número de pontos seria declarada
vencedora.