Buscar

Tópicos especiais em educação part 1

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:667602)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 61321539
Qtd. de Questões 20
Nota 10,00
Novas formas de aprender e ensinar são disponibilizadas a cada dia, através do compartilhamento e 
colaboração proporcionados pela internet. Dessa forma, a cada dia que passa, as escolas, estudantes e 
professores são desafiados a fazer o melhor uso das inúmeras ferramentas disponíveis na Web.
 
Sobre as ferramentas de tecnologia digital utilizadas atualmente na educação, de acordo com Santos 
(2020), assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: SANTOS, L. A. Tecnologias na educação: 5 ferramentas digitais para facilitar a vida de 
alunos e professores. Disponível em: https://www.blogsenacsp.com.br/tecnologias-na-educacao. 
Acesso em: 23 set. 2020. 
A Facebook, Learning Analytics e Gamificação. 
B Realidade virtual, Gamificação e Learning Analytics.
C Wordpress, Wikipedia, Facebook.
D Impressora 3D, Realidade virtual e Learning Analytics.
O ensino personalizado traz e aplica instrumentos que deixam a disciplina menos maçante, com 
conteúdos mais atrativos, priorizando temas que agreguem aos alunos, na mesma medida em que os 
conquistem. Esses conteúdos são desenvolvidos de forma que façam sentido para o aluno ao dialogar 
com a sua realidade. Personalizar nada mais é do que atender a uma necessidade do aluno e fazer com 
que ele possa trilhar o caminho do seu próprio aprendizado.
 Sobre as estratégias para o ensino personalizado, assinale a alternativa CORRETA: 
A
 Individualização do ensino: nada mais é do que oferecer um ambiente em que um aluno escolhe
o que ele quer estudar. Diferenciação do ensino: quando um grupo de alunos com o mesmo
objetivo busca um ensino mais personalizado. Personalização: quando um aluno de um grupo
busca alternativas de ensino voltadas as suas necessidades. 
B Nenhuma das alternativas
C
 Individualização do ensino: quando um aluno de um grupo busca alternativas de ensino voltadas
as suas necessidades. Diferenciação do ensino: nada mais é do que oferecer um ambiente em que
um aluno escolhe o que ele quer estudar. Personalização: quando um grupo de alunos com o
mesmo objetivo busca um ensino mais personalizado.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
D
 Individualização do ensino: quando um aluno de um grupo busca alternativas de ensino voltadas
as suas necessidades. Diferenciação do ensino: quando um grupo de alunos com o mesmo
objetivo busca um ensino mais personalizado. Personalização: nada mais é do que oferecer um
ambiente em que um aluno escolhe o que ele quer estudar.
Uma habilidade pilar da inteligência emocional para o mundo do trabalho é a empatia. Essa 
habilidade é fundamental no mundo do trabalho, em que colaboradores e líderes compartilham 
desafios conjuntos e juntos às trajetórias pessoais. Sem empatia não há êxito nas organizações.
 Sobre o termo empatia, assinale a alternativa CORRETA: 
A Se colocar no lugar do outro, sentir o que o outro sente, entender o que o outro está sentindo. 
B Dominar a linguagem e comunicação.
C Controlar as próprias emoções. 
D Fazer o que os outros querem. 
Ser líder exige conhecimento, habilidade e atitudes que inspiram as pessoas para atingir os objetivos 
da organização. Acerca das competências essenciais de um líder, associe os itens que seguem:
 I – VisãoII – MotivaçãoIII – Comunicação 
( ) Fazer-se claro para ter certeza de que os liderados possuem as informações necessárias para 
realização do trabalho.
( ) Inspirar e estimular os liderados para que realizem o trabalho necessário.
( ) Direcionar os liderados e traduzir as estratégias da organização em objetivos claros. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A III ¿ II ¿ I.
B II ¿ I ¿ III.
C II ¿ III ¿ I.
D III ¿ I ¿ II.
Indiferente se o processo de aprendizagem é a distância ou presencial, a necessidade de feedback e 
incentivos para o processo de ensino-aprendizagem é latente. Portanto, alguns objetivos pedagógicos 
devem ser alcançados tanto no modelo tradicional, quanto no modelo a distância.
 
De acordo com os objetivos pedagógicos do modelo tradicional que também são alcançados no 
ambiente virtual, classifique V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
 ( ) Realizar atividades programadas.( ) Debater ideias.( ) Acessar o conteúdo das disciplinas.
( ) Suporte para sistema de educação a distância totalmente on-line.
( ) Acompanhar o avanço pelo relatório de atividades. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
3
4
5
A V – F – V – F – V.
B V – V – V – F – V.
C V – V – V – V – V. 
D V – F – V – F – V.
A inteligência emocional é de suma importância no mundo do trabalho, uma vez que é por meio dela 
que os profissionais encontram oportunidades de carreiras promissoras, imbuídas de um sentido de 
pertencimento e projeções futuras. O treinamento e desenvolvimento de competências sociais e 
emocionais são processos de abordagem inseridos na inteligência emocional no trabalho.
 Sobre o resultado da aplicação desses processos, assinale a alternativa CORRETA: 
A Positivamente aos sentimentos de empatia, automotivação, autocontrole, trabalho em equipe e
afetividade.
B Negativamente no controle da comunicação e linguagem. 
C Positivamente para fazer o que os outros querem, sempre evitando conflitos e se tornando um
bom colega de trabalho.
D Negativamente aos sentimentos de empatia, automotivação, autocontrole, trabalho em equipe e
afetividade. 
Para conseguir atender as necessidades de aprendizagem dos alunos nascidos na era digital, 
profissionais de educação, do mundo todo, têm cada vez mais se dedicado a elaborar novas 
abordagens e estratégias para aplicar nas salas de aula. Fazer com que esses alunos consigam 
desenvolver um processo de ensino-aprendizagem dinâmico é cada vez mais necessário.
 
Com base nestas afirmações e em como um professor pode tornar suas aulas mais interativas, analise 
as alternativas a seguir:
 I- Formando grupos em redes sociais.II- Criando blogs.
III- Utilizando plataformas e aplicativos específicos para a área educacional.
IV- Focar em aulas expositivas longas. Assinale a alternativa CORRETA: 
A As alternativas I e III estão corretas. 
B As alternativas I e II estão corretas.
C As alternativas II e IV estão corretas.
D As alternativas I, II e III estão corretas. 
6
7

Mais conteúdos dessa disciplina