Psicologia da Educa

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PSICOLOGIA DA 
EDUCAÇÃO
Prof(a). Me. Sonia Maria de Campos
HUMANISMO E A EDUCAÇÃO
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A Teoria de Gowin
Educar não é, como frequentemente se pensa, mudar
comportamentos, doutrinar, socializar – os quais
formam mas não educam.
HUMANISMO E A EDUCAÇÃO
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O modelo de Gowin
O MODELO DE GOWIN 
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Apresenta uma relação triádica cabem algumas 
relações diádicas: 
▰ Professor - Materiais Educativos 
▰ Professor - Aluno 
▰ Aluno - Aluno (Professor - Professor) 
▰ Aluno - Materiais Educativos 
“O ensino se consuma quando o
significado do material que o aluno
capta é o significado que o professor
pretende que esse material tenha para
o aluno (GOWIN, 1981, p. 81).
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O MODELO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE 
GOWIN NA PRÁTICA 
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▰ A responsabilidade do professor
O aluno, de alguma maneira, externaliza novamente os
significados que captou.
O processo pode ser mais ou menos longo, mas o
objetivo é sempre o de compartilhar significados.
Professor e aluno têm responsabilidades distintas
nesse processo.
O MODELO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE 
GOWIN NA PRÁTICA 
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O professor é responsável por verificar se os
significados que o aluno capta são aqueles
compartilhados pela comunidade de usuários.
O MODELO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE 
GOWIN NA PRÁTICA 
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▰ A responsabilidade do aluno
O aluno é responsável por verificar se os significados
que captou são aqueles que o professor pretendia que
ele captasse, i.e., os significados compartilhados no
contexto da matéria de ensino.
O ENSINO E APRENDIZAGEM PARA FREIRE
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Freire
Desenvolveu um método inovador de alfabetização
baseado na aprendizagem de palavras que são
conhecidas pelo aluno, sendo divididas em sílabas que
podem ser recombinadas, originando a escrita de
outras palavras.
O ENSINO E APRENDIZAGEM PARA FREIRE
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Aprendizagem:
▰ Libertadora
▰ Integradora
▰ Crítica
▰ Ideológica.
O ENSINO E APRENDIZAGEM PARA FREIRE
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Freire (2001) entendia que não deve chamar o povo à
escola para receber instruções, postulados, receitas,
ameaças, repreensões e punições, mas para participar
coletivamente da construção de um saber, que vai além
do saber de pura experiência feito, que leve em conta
as suas necessidades e o torne instrumento de luta,
possibilitando-lhe ser sujeito de sua própria história.
O ENSINO E APRENDIZAGEM PARA FREIRE
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▰ É preciso saber o que fomos, e o que somos, para
saber o que seremos:
▰ Exalta que todo ser humano é único. Tem saberes,
história, cultura e valores que devem ser
reconhecidos e respeitados.
▰ Assim, o respeito à autonomia e à dignidade de cada
um é um imperativo ético e não um favor que
podemos conceder ou não uns aos outros.
O ENSINO E APRENDIZAGEM PARA FREIRE
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▰ A prática educativa deve partir do estímulo a
curiosidade;
▰ Estar sempre à procura da ou das razões de ser dos
fatos;
O ENSINO E APRENDIZAGEM PARA FREIRE
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▰ Deve estimular a capacidade de pensar, de indagar,
de duvidar, de experimentar hipóteses de ação, de
programar e não apenas seguir os programas
propostos e impostos.
▰ Isto desenvolve a capacidade do ser humano de
avaliar, comparar, escolher, decidir e finalmente
interferi no mundo.
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Obrigada!
Sonia Maria de Campos
soniapss13@gmail.com