Portugues

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1-Dois amigos que há muito tempo não se viam, resolvem se encontrar para colocar as novidades em dia. Um deles é professor de Português e tratou logo de colocar o velho amigo a par do Novo Acordo Ortográfico.
- Para que serve isso? Gastam tanto dinheiro com coisas sem importância e o que realmente precisa ser melhorado é deixado de lado. – diz o amigo.
O professor indignado sai logo em defesa do Novo Acordo:
- Não diga sandices, estamos falando de algo muito importante. Estamos falando da unificação do idioma escrito, da padronização da língua! Este livro de bolso que trago aqui, por exemplo, já está adaptado. É de Portugal, mas pode ser publicado aqui no Brasil sem mudar sequer uma vírgula.
- Deixe-me ver.- diz o amigo pegando o livro e começando a lê-lo em voz alta:
-“Saindo da bicha fui tomar uma bica antes de ir comprar um par de peúgas”. Peúgas, bica...o que é isso?
- Sei lá. – diz constrangido o professor.
- Eu não disse que esse acordo não servia para nada!
O texto acima apresenta uma crítica implícita ao Novo Acordo Ortográfico. Assinale a alternativa que contenha essa crítica.
Resposta:
Critica-se o fato de que a nova reforma ortográfica não prevê alterações no vocabulário dos países envolvidos no acordo. Logo, apesar dos esforços para unificação da Língua Portuguesa escrita, isso será impossível, já que as línguas são organismos vivos e em constante transformação.
2-Assinale a alternativa que justifica, segundo a reforma ortográfica, o uso do hífen na palavra “pré-sal”.
Resposta:
Palavras compostas iniciadas com o prefixo “pré”, acentuado, devem ser sempre ligadas por hífen.
3-Os eletrodomésticos lá de casa vivem dando problema. Acho que já fiquei até amiga do dono da loja de assistência técnica. Ontem por exemplo, passei lá para ver o que havia de errado com o “microondas” que deixei para conserto. Mas dessa vez ele me disse que eu tive sorte, pois não havia nada de errado com o aparelho, só faltava colocar um hífen: “micro-ondas”.
Na pequena história, acima narrada, é possível identificar a presença de uma alteração no uso do hífen proposta pelo novo acordo ortográfico. Qual é essa alteração?
Resposta:
Quando o prefixo termina com vogal, usa-se o hífen se o segundo elemento começar pela mesma vogal.
4-Considere a conjugação dos seguintes verbos no tempo presente e na terceira pessoa do plural. A grafia de qual deles foi afetada pelo Acordo Ortográfico?
Resposta:
Foi o verbo Ver
As palavras terminadas em “ôo” e “êem”perderam o acento circunflexo, portanto, a nova grafia desse verbo conjugado na terceira pessoa do plural é “veem”.
 
5-É objetivo do novo Acordo Ortográfico:
Resposta:
Uniformizar a ortografia dos países envolvidos no acordo.
6-Observe as afirmações a seguir e marque a alternativa CORRETA.
I) A língua falada é mais livre e espontânea, pois reflete o contato direto entre os falantes.
II) A linguagem culta tem o objetivo de refletir o índice de cultura a que todos devem chegar.
III) A linguagem popular é utilizada no dia a dia e não obedece rigidamente às normas gramaticais.
Estão corretas I e III.
7-Ao ouvirmos a fala dos indivíduos podemos identificar diferenças que se apoiam em nosso conhecimento de mundo. Essas diferenças podem ser identificadas como _____________________________ e estão relacionadas ao contexto ou meio no qual os sujeitos se encontram. Há, ainda, as características regionais e sociais que definem essas diferenças. É possível observar diferenças geracionais na fala dos indivíduos levando as gerações mais jovens ao criarem expressões por diferentes motivos, como caracterizar um grupo ao qual pertençam, por exemplo. As_____________, segundo Camacho (2004, s/p.), “são criações de neologismos por força expressiva”. Diante dessa diversidade é importante que saibamos interagir com nossos interlocutores adequadamente, sem que façamos da língua um recurso para a exclusão social, daí a importância ________________________.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas no texto acima:
Resposta:
Variações linguísticas; gírias; da consciência linguística
A variação diatópica ou regional representa um aspecto da variação linguística e, o contexto acaba por definir aspectos diversos. As gírias, por sua vez, estão relacionadas a criação de expressões, diferente da forma coloquial que está ligada à fala sem o rigor da norma culta da língua. Por fim, para entender a variedade linguística é preciso ter consciência linguística
8-Assinale a alternativa em que a oração foi construída de acordo com a língua padrão:
Resposta: 
Nós estávamos achando tudo aquilo um horror. Nada fazia sentido naquela confusão.
9-Considerando a modalidade padrão da língua, qual das seguintes construções é aceita?
Este chocolate é mais ruim que o outro.
Cê viu que acharam um monte de livro no lixo?
A polícia prendeu o ladrão em flagrante.
Falei pros mano que o rango já ia sair;
Estava muito cansado, mas como a aula era de manhã, tive que me obrigar a sair da cama.
Resposta:
A polícia prendeu o ladrão em flagrante.
Esta construção está de acordo com as normas da língua culta.	
 
10-Considere os seguintes contextos de comunicação:
I) Uma pequena mensagem de celular para um amigo próximo.
II) Uma conversa entre amigos na praça.
III) Uma conferência nacional sobre meio ambiente.
IV) Uma carta de reclamação ao presidente da República.
As modalidades da língua mais adequadas à comunicação em cada contexto, respectivamente, são:
Resposta:
Coloquial, coloquial, culta e culta.
11-Considerando as informações contextuais da crônica de Clarice Lispector, a função principal da mulher, no ano de 1960, como dona de casa era:
Dirigir um lar – Clarice Lispector - 24 de fevereiro de 1960
Somente uma mulher, e dona de casa, sabe e reconhece a grande tarefa que é bem dirigir uma casa. A dona de casa tem de ser, antes de tudo, uma economista, uma “equilibrista” das finanças, principalmente, com as dificuldades da vida atual. O lar é o lugar onde devemos encontrar a nossa paz de espírito num ambiente limpo, sadio e agradável e cabe à mulher providenciar isso [...]
A boa dona de casa é a que sabe dar ordens e acompanha de perto a sua execução. É a que mantém a limpeza, a ordem, o capricho em sua casa, sem fazer desta um eterno lugar de cerimônias, de deveres, onde tudo é proibido. É a que faz de sua casa o lugar de descanso, da felicidade, do marido e dos filhos, onde eles se sentem realmente bem, à vontade e são bem tratados. O melhor lugar do mundo.
Resposta:
Gerir a casa e mantê-la em ordem.
12 -A capa da Revista Veja, de 11 de março de 2013, traz a notícia da morte de Hugo Chávez e posiciona a Revista Veja contrária à imagem do presidente falecido. Assinale a opção que NÃO evidencia esse posicionamento:
Resposta:
O período em que Hugo Chávez comandou a Venezuela.
13-Ao tematizar o mesmo fato da Revista Veja, a Revista Carta Capital de 11 de março de 2013, traz também a notícia da morte de Hugo Chávez. Observe as informações contextuais presentes na capa e julgue as três asserções que seguem com relação ao posicionamento deste veículo quanto às ações do ex-presidente.
Das três afirmativas, pode-se dizer que:
I. A Revista Carta Capital, provavelmente, foi favorável à política do ex-presidente, o que pode ser afirmado pela manchete “a morte de um líder” e pela imagem de um líder que olha para frente com um semblante de visionário.
II. A Revista Carta Capital, provavelmente, foi contrária à política do ex-presidente, o que pode ser afirmado pela opção por uma imagem desfocada e cores vibrantes.
III. Os indícios deixados na capa não são suficientes para que o leitor infira sobre o posicionamento da Revista Carta Capital em relação à política do ex-presidente.
Resposta:
Está correta a asserção I.
14-Língua - Caetano Veloso
Gosto de sentir a minha língua roçar a língua de Luís de Camões
Gosto de ser e de estar
E quero me dedicar a criar confusões de prosódia
E uma profusão de paródias
Que encurtem dores
E furtem cores como camaleões
Gosto do Pessoa na pessoa
Da rosa no RosaE sei que a poesia está para a prosa
Assim como o amor está para a amizade
E quem há de negar que esta lhe é superior?
E deixe os Portugais morrerem à míngua
"Minha pátria é minha língua"
Fala Mangueira! Fala!
Flor do Lácio Sambódromo Lusamérica latim em pó
O que quer
O que pode esta língua?
Dos versos destacados a seguir, qual dispensa inferências a conhecimentos específicos para que o leitor possa construir um sentido?
Resposta:
O que quer/ O que pode esta língua?
15-
A rosa de Hiroshima – Vinícius de Morais
Pensem nas crianças
Mudas telepáticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas cálidas
Mas oh não se esqueçam
Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroshima
A rosa hereditária
A rosa radioativa
Estúpida e inválida.
A rosa com cirrose
A anti-rosa atômica
Sem cor sem perfume
Sem rosa sem nada.
Ao intitular a poesia de “A rosa de Hiroshima”, Vinícius de Morais faz uma associação entre as imagens da rosa e da bomba de Hiroshima. Os termos que, objetivamente, conduzem o leitor para tal ligação são:
Resposta:
C. Rosa radioativa, anti-rosa atômica.
16- 
Leia o texto a seguir:
O excesso de informação está provocando uma angústia típica dos tempos atuais e levando à conclusão de que, às vezes, saber demais é um problema. Nas sociedades ocidentais, as pessoas se sentem pisando em um chão não muito firme, por não conseguirem deglutir a carga de informações disponível em livros, na imprensa, na televisão e na Internet. "Quanto mais sabemos, menos seguros nos sentimos. É a sensação de que o mundo está girando a muitas rotações a mais do que nós mesmos", dizem os especialistas.
Para se ter uma ideia do tamanho do problema, um bom exemplo é a quantidade de informação impressa, ou até mesmo em filme ou arquivos magnéticos: seriam necessários dez computadores pessoais para cada pessoa guardar apenas a parte que lhe caberia sobre o que é produzido. Até o final do ano estarão disponíveis três bilhões de páginas na Internet. Hoje existem no Brasil mais de 100 emissoras de televisão no ar, em diversas línguas, com especialidades diferentes. Há 100 anos existiam cerca de 200 revistas científicas no mundo. Agora são mais de 100 mil.
O excesso de informação já produziu até mesmo a versão 2001 dos hipocondríacos: são os cybercondríacos que passam a apresentar sintomas imaginários. Quem tem a síndrome não consegue dormir: não quer perder tempo e quer continuar consumindo informações. As pessoas com quadro agudo dessa síndrome são assoladas por um sentimento constante de obsolescência, a sensação de que estão se tornando inúteis, imprestáveis, ultrapassadas. A maioria não expressa sintomas tão sérios. O que as persegue é uma sensação de desconforto.(..)" (FOLHA UOL, 2001)
O terceiro parágrafo do texto defende a ideia de que:
Resposta:
 
O excesso de informação está deixando as pessoas doentes.
17-
 
Leia o texto a seguir:
Grande parte das nossas vidas transcorre em locais de trabalho. Gastamos horas desenvolvendo tarefas que, aparentemente, não possuem um relacionamento estreito com a nossa pessoa.
A maioria dos seres humanos é constrangida a trabalhar pelo simples fato de significar especialmente sobrevivência. Essa ideia que é uma realidade nos indica que o trabalho aparece como um elemento constrangedor, se olhado na referência imediata de preenchedor das necessidades básicas.
Na cultura tecnológica, o trabalho adquiriu um extraordinário relevo e parece que é muito difícil os seres humanos poderem viver sem trabalhar. O caráter obrigatório do trabalho lhe dá um significado punitivo e muitos indivíduos o encaram dessa maneira.
A situação do trabalhador adulto é bastante complexa em nossa sociedade, já que os trabalhos estão indicados e hierarquizados de acordo com os níveis de preparo e especialização. Não adianta, pois, pensarmos no valor do trabalho como livre escolha já que cada vez mais se impõe a obrigatoriedade de se ter um treinamento, muitas vezes demorado, para se poder assumir uma tarefa adequada na cultura contemporânea. (MOSQUERA, 2004)
Considerando os parágrafos acima, NÃO está expressa a ideia de que:
Resposta:
O ócio é prejudicial ao homem de negócios.
18-Para redigir objetivamente um bom parágrafo é importante escrever:
Resposta:
Com coesão e coerência.
19-Do ponto de vista semântico, o parágrafo pode ser definido como:
Resposta:
Conjunto de ideias associadas a um tema maior.
20-Assinale o parágrafo que apresenta coesão e coerência:
Resposta:
O carro quebrou no meio da estrada e o motorista pediu ajuda a um desconhecido.