ATIVIDADE 01 MESCLADAS - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL

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Iniciado em segunda, 13 fev 2023, 02:39
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Concluída em segunda, 13 fev 2023, 03:09
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Os sudaneses constituem os povos situados nas regiões que hoje vão da Etiópia ao Chade e do sul do Egito a Uganda mais ao norte
da Tanzânia’.
Deste modo, quanto a divisão dos sudaneses, analise as afirmativas abaixo:
I.                    Haitianos.
II.                 Moçambiques.
III.              Yorubas.
IV.              Jejes.
V.                Fanti-ashantis
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e IV estão corretas.
b. Apenas II é correta.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas III, IV e V estão corretas. 
e. Apenas II, IV e V estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas III, IV e V estão corretas.
Painel / Minhas Disciplinas / TECNÓLOGO EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS -1123- FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Diante de um crescente número de africanos trazidos à revelia ao Brasil, esse povo misturou-se aos indígenas que aqui já viviam e aos
portugueses que ocupavam aos poucos essas terras. O povo africano traz consigo, evidentemente, sua carga cultural, como
linguagem, religião, práticas artísticas, etc. Isto é, o povo africano não pode ser pensado sem levar em consideração suas práticas
culturais.
Deste modo, diante do texto exposto, analise as afirmações a seguir: 
I.                    Durante toda a história do Brasil, é realizada a manutenção de mecanismos que impediram a ascensão social do negro
no Brasil.
II.                 Durante todo o período colonial (1500- 1522) e imperial (1822-1889) a escravidão imperou de tal forma que até mesmo
pressões estrangerias de potências mundiais criaram leis internacionais para forçar o Brasil a declarar o fim de sua escravidão.
III.              O Brasil foi o último país no mundo a abolir sua escravidão.
IV.              Sendo a educação um meio de ascensão econômica e social, o impedimento aos negros de estudarem consolidou a
manutenção destes nas camadas mais pobres.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e III estão corretas.
b. Apenas I e IV estão corretas.
c. Apenas II, III e IV estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas. 
e. Apenas II é correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A história do africano no Brasil é uma história de resistência. Entre 1500 e 1850, mais ou menos doze milhões de africanos foram
raptados, escravizados e transportados para venda como mercadoria do outro lado do oceano.
Sendo assim, analise as afirmações a seguir:
I.              Cerca de um terço dos africanos veio para o Brasil, que é, de longe, o país que menos recebeu escravos na Idade Moderna.
II.             A história dos africanos na formação do Brasil começa com o rapto praticado na África, seguido por longas viagens a pé até
chegar nos navios e, após a compra por algum fazendeiro no Brasil.
III.            Na época do descobrimento do Brasil por Portugal, o tráfico de pessoas escravizadas existia em diversas partes da Europa,
da África e da Ásia, sendo que os maiores praticantes desse comércio eram mercadores árabes.
IV.           A Bélgica também passou a comprar africanos escravizados para explorar nas ilhas do Caribe, onde as populações indígenas
desapareceram completamente.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II é correta.
b. Apenas II e III estão corretas. 
c. Apenas I e III estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Apenas I e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas II e III estão corretas.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
[...] Filho de uma negra livre e pai branco. Mesmo tendo nascido livre foi escravizado aos 10 anos de idade, situação que durou até os
seus 17 anos. Após ter passado pela escravidão, ele conseguiu se alfabetizar e se tornou advogado, defendendo outros negros
gratuitamente.
Tal afirmação se refere a: 
Assinale a alternativa correta:
a. José do Patrocínio.
b. Luiz Gama. 
c. Zumbi.
d. Maria da Penha.
e. Castro Alves.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Luiz Gama.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O contingente de pessoas trazidas do Oeste da África fora chamado de “ouro negro” pelos mercantilistas europeus. Portugueses,
franceses, holandeses e ingleses disputavam o comércio de escravos bantos e sudaneses no Oceano Atlântico.
Assim, julgue as afirmações a seguir com “V” para verdadeiro e “F” para falso: 
(  ) Os sudaneses constituem os povos situados nas regiões que hoje vão da Etiópia ao Chade e do sul do Egito a Uganda mais ao
norte da Tanzânia.
(  ) Os bantos dividiam-se em dois grupos, os jejes e fanti-ashantis.
(  ) Bantos e sudaneses são definições genéricas e imprecisas, produzidas no contexto da apropriação europeia do continente e dos
povos da África.
(  ) Os sudaneses se dividiam em três subgrupos: yorubás, jejes e fanti-ashantis e seu destino principal era o Paraná. 
Assinale a alternativa correta:
a. V, F, V, V.
b. V, V, V, V.
c. V, F, V, F. 
d. F, F, F, F.
e. V, F, F, V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V, F, V, F.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Este tipo de preconceito se apresenta com o desprezo direcionado àquele que sofre o preconceito.
Que tipo é este?
Assinale a alternativa correta:
a. O preconceito de marca. 
b. O preconceito de orientação.
c. O preconceito de origem.
d. O preconceito de regionalidades.
e. O preconceito de gênero.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O preconceito de marca.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
O racismo de origem é evidente e se faz questão que seja evidente. Aparece em todos os momentos. Não importa ao racismo ao
racismo de origem sua cor da pele somente, ser negro é um problema, mas se relacionar com negros também é.
Deste modo, analise as afirmativas abaixo: 
I.             No Brasil, onde o preconceito é de origem, a luta do discriminado tende a se confundir com as lutas que envolvem a classe
social.
II.            Muitos negros no Brasil não lutam para conquistar direitos negados aos negros, mas lutam por direitos sociais e, assim, sem
perceber confundem os dois direitos e negam que os negros tiveram seus direitos negados em privilégio dos brancos.
III.          O branco e o negro no Brasil convivem, se admitem, o preconceito por aqui está disfarçado, não se discrimina explicitamente
no Brasil, a etiqueta não permite. Seus pares irão achar estranho que fale sobre cor na presença de um negro. O racismo de marca é
camuflado. Aparece somente nos momentos de conflito. Aparece da forma mais cruel.
IV.          Ser negro, no racismo de marca é o problema. Quanto mais negro se é, mais racismo sofrerá. Já o branco e o negro nos
Estados Unidos não se admitem, não convivem, não dialogam, sendo um racismo explícito, na etiqueta por lá é normal se desprezar
alguém pela cor da pele. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e III estão corretas.
b. Apenas I e IV estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas. 
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Apenas II é correta.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas II, III e IV estão corretas.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Os primeiros movimentos abolicionistas no Brasil foram sociedades religiosas como os jesuítas que protestavam contra a escravidão
deindígenas ainda no século XVII. O modelo de escravidão indígena já estava em declínio, substituído pela escravidão negra africana,
mais lucrativa e geralmente aceita
Deste modo, analise as afirmativas a seguir: 
I. Oficialmente a escravidão indígena foi proibida em 1757 por meio de um decreto do Marquês de Pombal, então Secretário de
Estado do Reino de Portugal.
II. Para a Coroa abolir a escravidão negra na América seria um grande impacto econômico tanto na queda de produção nos
territórios quanto no fim do tráfico de pessoas.
III. Em 1822 o Brasil quase foi fundado como um país sem escravidão e teria sido o primeiro país da América do Sul, mas foi a do
Chile que aboliu toda forma de escravidão em 1823 logo após a sua independência.
IV. Uma das principais figuras da independência e da institucionalização do Brasil foi José Bonifácio que classificava a escravidão
como um câncer que destruiu as bases de uma sociedade.
Assinale a alternativa correta:
a. Todas as alternativas estão corretas. 
b. Apenas I e III estão corretas.
c. Apenas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas II é correta.
e. Apenas I e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Isto é, no Brasil, cujo preconceito é o de_____________, conforme Oracy Nogueira, um negro teria dificuldades em participar de certo
grupo, como por exemplo, um clube recreativo. Os representantes do clube, normalmente de classe média, brancos se manifestam
contrários à sua admissão, entretanto, se esse indivíduo de pele negra contrabalançar a suposta desvantagem da cor da pele
apresentando vantagens inegáveis como superioridade intelectual, diploma de curso superior, boa profissão e boa condição
econômica, além de outras qualidades, pode ser aceito mais facilmente, abrindo-lhe uma exceção.
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação acima:
a. Marca 
b. Regionalidade
c. Orientação
d. Origem
e. Gênero
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Marca
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Portugueses, franceses, holandeses e ingleses disputavam o comércio de escravos bantos e sudaneses no Oceano Atlântico.
Deste modo, analise as afirmações a seguir: 
I.             Os sudaneses constituem os povos situados nas regiões que hoje vão da Etiópia ao Chade e do sul do Egito a Uganda mais
ao norte da Tanzânia.
II.            O termo ‘banto’ foi criado em 1800 pelo filólogo alemão Wilhelm Bleek e significa ‘trabalho’, não existindo propriamente
uma unidade banto na África.
III.          Quanto aos bantos, eram povos da África Meridional, estão representados por povos que falam entre 700 e duas mil línguas
e dialetos aparentados, estendendo-se para o sul, logo abaixo dos limites sudaneses, compreendendo as terras que vão do Atlântico
ao Índico até o cabo da Boa Esperança.
IV.          Brandi (2000) afirma que bantos e sudaneses são definições genéricas e imprecisas, produzidas no contexto da apropriação
europeia do continente e dos povos da África.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e IV estão corretas.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Apenas I, III e IV estão corretas. 
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas II é correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, III e IV estão corretas.
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Iniciado em segunda, 13 fev 2023, 03:10
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 13 fev 2023, 03:28
Tempo
empregado
17 minutos 47 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Os primeiros registros de escravidão de pessoas são de mais de cinco mil anos atrás, na região da Mesopotâmia, basicamente no
mesmo tempo das primeiras civilizações sedentárias.
Assim, este documento estabelecia os parâmetros da escravização de pessoas, incluindo condições de vida e origem daquele
escravizado da seguinte forma: a compra de um escravizado em mercados portuários; a escravização de prisioneiros de guerra e
pessoas endividadas livres que poderiam ser levadas à escravidão. Que documento é este? 
Assinale a alternativa correta:
a. Alcorão.
b. Carta de Alforria.
c.
Bíblia.
d. Código de Hamurabi. 
e. Código de Samurai.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Código de Hamurabi.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O IDH (índice de desenvolvimento humano) é uma medida comparativa para classificar diferentes regiões pelos critérios de
expectativa de vida, escolaridade e renda por pessoa. O IDH fornece um parâmetro objetivo sobre o desenvolvimento de cada
sociedade.
Deste Modo, analise a figura a seguir:
Agora, analise as afirmativas a seguir em relação a imagem: 
I.             No primeiro mapa dos Estados Unidos, quanto mais clara a cor do mapa maior o IDH.
II.            No segundo mapa vemos onde era e não era legal a escravidão nos Estados Unidos em 1861.
III.          Perceba que os antigos estados escravistas são hoje os estados com menor IDH.
IV.          Também esses estados (antigos estados escravistas) são os que possuem o menor índice de mobilidade social, onde a chance
de alguém melhorar sua condição de vida por seus próprios esforços é menor. 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II, III e IV estão corretas. 
b. Apenas I e IV estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas I é correta.
e. Apenas I, III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas II, III e IV estão corretas.

Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Este índice é uma medida comparativa para classificar diferentes regiões pelos critérios de expectativa de vida, escolaridade e renda
por pessoa. Ele fornece um parâmetro objetivo sobre o desenvolvimento de cada sociedade.
Tal afirmação se refere a(o):
a. IPCA
b. IVC
c. Inflação
d. IDH 
e. IBGE
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
IDH
Complete a afirmativa a seguir: 
A resistência à escravização começava na África onde os capturados frequentemente tentavam fugas e revoltas e continuava nos
navios negreiros, exemplo disso foi o navio____________, quem em 1839 transportava clandestinamente pessoas para vender em Cuba,
mas que foram frustrados por uma rebelião. 
Assinale a alternativa correta:
a. La Amesterdã.
b. Precioza.
c. La Amistad. 
d. Soberano.
e. Ouro Negro.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
La Amistad.

Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O movimento abolicionista foi essencial para exercer pressão para exigir pressão e exigir o fim da escravidão no Brasil. A coroa não
podia se indispor com as principais oligarquias promovendo a escravidão
Deste modo, julgue as afirmativas a seguir com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
 (  ) O movimento abolicionista, sabendo da falta de popularidade das repressões, aumentava sua pressão ao Governo.
(  ) A coroa não podia se indispor com as principais oligarquias promovendo a escravidão. Essas, por sua vez, não tinham interesse na
manutenção do escravismo e dominavam políticos marcada pelo voto censitário.
(  ) Algumas figuras abolicionistas são bem conhecidas, como o poeta Castro Alves, a maestrina Chiquinha Gonzaga e o diplomata
Joaquim Nabuco, dentre outros.
(  )De grande importância para a época foram os abolicionistas negros, que eram usados de exemplo na prática de como as políticas
do país não os beneficiavam.
Assinale a alternativa correta:
a. F, F, F, F.
b. V, F, F, V.
c. F, F, V. V.
d. V, V, V, V.
e. V, F, V, V. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V, F, V, V.

Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A Lei Imperial nº 3.353, nome oficial da Lei Áurea, foi apresentada à Câmara Geral, atual Câmara dos Deputados, pelo então ministro
da agricultura no dia 8 de maio de 1888. Foi aprovada e levada ao Senado que também a aprovou no dia 13 de maio e após foi
assinada pela princesa Isabel como regente do Brasil.
Deste modo, analise as afirmativas a seguir: 
I.             A luta pela abolição, entretanto, tinha começado bem antes. Os primeiros movimentos abolicionistas no Brasil foram
sociedades religiosas como os jesuítas que protestavam contra a escravidão de indígenas ainda no século XVII.
II.            Oficialmente a escravidão indígena foi proibida em 1757 por meio de um decreto do Marquês de Pombal, então Secretário
de Estado do Reino de Portugal.
III.          Em 1761 o mesmo Marquês de Pombal decretou o fim da escravidão negra, porém, isso foi implementado apenas na
metrópole europeia, territórios na Índia e depois à ilha de madeira.
IV.          Para a Coroa abolir a escravidão negra na América foi fácil, pois não representaria um grande impacto econômico tanto na
queda de produção nos territórios quanto no fim do tráfico de pessoas.
V.           No século XVII, o modelo de escravidão indígena estava no auge, sendo incrementado pela escravidão negra africana, mais
lucrativa e geralmente aceita.
 Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II e III estão corretas. 
b. Apenas II é correta.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas I, III e V estão corretas.
e. Apenas I e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas.

Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Os dados, ainda que limitados, nos mostram a procedência dessas pessoas trazidas para o trabalho escravo no Brasil. O governo
inglês proibiu o comércio de escravos, tornando, assim, a atividade portuguesa em tráfico negreiro, e para despistar os ingleses,
muitos documentos foram destruídos, outros nunca chegaram a existir com a intenção de enganar os britânicos.
O contingente de pessoas trazidas do Oeste da África fora chamado como pelos mercantilistas europeus?
Assinale a alternativa correta:
a. Ouro negro. 
b. Diamante negro.
c. Prata negra.
d. Rubi negro.
e. Cristal negro.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Ouro negro.

Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A história do africano no Brasil confunde-se com a própria história do país. Foram trazidos ao Brasil como solução de um problema,
quando os indígenas resistiam à escravidão ou eram protegidos pelos padres jesuítas e com a falta de mão-de-obra nas lavouras de
cana, e depois no trabalho nas minas criou-se um mercado escravocrata entre a colônia brasileira e o continente africano.
Deste modo, diante do texto exposto, analise as afirmações a seguir: 
I.                    Dois anos após a chegada dos portugueses no nordeste brasileiro, o tráfico negreiro iniciou-se e foi ganhando força
com o passar dos decênios.
II.                 Diante de um crescente número de africanos trazidos à revelia ao Brasil, esse povo misturou-se aos indígenas que aqui já
viviam e aos portugueses que ocupavam aos poucos essas terras.
III.              O povo africano traz consigo, evidentemente, sua carga cultural, como linguagem, religião, práticas artísticas, etc.
IV.              Apesar da presença do povo africano no Brasil, atualmente não se observa nenhuma influencia ou traço africano na cultura
brasileira.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e III estão corretas. 
b. Apenas I e IV estão corretas.
c. Apenas II, III e IV estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.

Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
e. Apenas II é correta.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas II e III estão corretas.
Na formação do Brasil a escravidão estava por toda a parte, nos engenhos, nas vilas e cidades criadas pela colonização europeia e os
quilombos eram uma negação deste mundo em uma busca pela emancipação.
Deste modo, analise as asserções abaixo:
I.             Nem sempre os portugueses destacavam o nome dos escravizados, costumavam anotar as idades, sexo, locais de origem,
etc.
POIS, 
II.            Essas informações eram importantes para as estratégias dos colonizadores que buscavam entender a resistência dos negros
para melhor combatê-la e hoje servem para que conheçamos suas histórias, lutas e como era viver em um quilombo. 
Assinale a alternativa correta:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Durante a história surgiram algumas pessoas que foram muito importantes para a abolição da escravidão.
Neste sentido, relacione a coluna da direita com a da esquerda:
Assinale a alternativa correta:
a. 3, 1, 2.
b. 3, 2, 1. 
c. 2, 1, 3
d. 1, 2, 3.
e. 1, 3, 2.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
3, 2, 1.
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