Questões sobre Metodologia do Trabalho Acadêmico

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Questões de múltipla escolha
METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO
Questão 1: Na Idade Contemporânea é requerido que a ciência dê respostas definitivas às
novas perguntas da humanidade, de modo a ampliar cada vez mais o conhecimento
humano. Assim, a ciência acaba por conquistar mais adeptos, tornando-se objeto de uma
confiança ilimitada. Com base nisso, observe o que se afirma:
I - No Brasil, o processo de conhecer, específico do ser humano, está profundamente vinculado à
escola. 
II - A finalidade das pesquisas, no nível de ensino de graduação, é levar o estudante a refazer os
caminhos já percorridos por outros pesquisadores, e, dessa forma, auxiliá-lo a repensar o mundo. 
III - A universidade, de forma geral, é o espaço onde as pessoas se unem para conhecer, criar e
produzir conhecimento.
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s):
E) Todas as afirmativas são corretas
Questão 2: Durante a Idade Média, predominou na Europa a religião cristã, que tendia a
encarar o conhecimento, sobretudo o conhecimento da natureza,
A) De uma maneira religiosa, abandonando a herança grega.
Questão 3: Assinale a resposta correta sobre senso comum enquanto forma de
conhecimento.
A) Pelo senso comum, o homem simples conhece o fato e sua ordem aparente.
Questão 4: Leia atentamente o trecho a seguir: 
“Muito cedo, o ser humano sentiu a fragilidade do saber fundamentado na intuição, no senso
comum ou na tradição; rapidamente desenvolveu o desejo de saber mais e de dispor de
conhecimentos metodicamente elaborados, portanto mais confiáveis. Mas a trajetória foi longa
entre esses primeiros desejos e a concepção do saber racional que acabou se estabelecendo, no
Ocidente, há apenas um século, com uma forma dita científica” (LAVILLE, C; DIONNE, J. A
construção do saber: manual de pesquisa científica em ciências humanas. Porto Alegre: Artes
Médicas: Belo Horizonte, UFMG, 1999. p. 22).
Acerca das trajetórias da história do conhecimento e da ciência, avalie as seguintes
afirmativas:
I - Na Idade Média, surge a desconfiança em relação às explicações do Universo baseadas nos
deuses, na magia ou na superstição.
II - Com a Idade Moderna, reencontramos a reflexão filosófica, mas, dessa vez, dominada pela
religião.
III - Na Grécia Antiga, observamos que o conhecimento científico começa a se objetivar e a se
separar da superstição.
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s):
B) Todas as afirmativas são incorretas.
Questão 5: Os seminários servem para: 
C) Socializar interlocutores como recurso do processo de ensino-aprendizagem.
Questão 6: Conforme João Ildebrando Bocchi (2004),
"método designa um caminho pelo qual se obtém um certo resultado. Pode designar também um
conjunto de procedimentos e de regras utilizadas para atingir um objetivo desejado". 
Se o objetivo for redigir um texto:
B) É imprescindível a realização de um rascunho prévio à redação final.
Questão 7: Suponhamos a seguinte situação: você é um pesquisador responsável por
conhecer a qualidade dos serviços prestados pela rede pública de saúde no Brasil. Para
isso, precisa de uma metodologia específica. Para atingir seu objetivo, faria uso:
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D) De questionários e da observação sistemática, instrumentos oferecidos pela pesquisa
qualitativa.
Questão 8: Quanto à escrita e produção de textos, avalie as afirmativas a seguir:
I - Ter boa letra, quando da escrita à mão, ajuda na comunicação e envolve o escritor-leitor.
II - Mesmo com a informatização da escrita, a escolha da fonte correta para cada caso obedece à
metodologia.
III - Produzir texto é algo que se conquista com exercício de leitura e escrita.
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s):
E) Todas as afirmativas são corretas.
Questão 9: O texto de um relatório de pesquisa deve: 
C) Ser conciso e informativo.
Questão 10: Quando um pesquisador quer abordar um assunto e apenas levantar os vários
autores que escreveram sobre essa questão, sua pesquisa é predominantemente:
A) Bibliográfica.
Questão 11: É possível entender ser a pesquisa científica 
"uma investigação metódica acerca de um assunto determinado com o objetivo de esclarecer
aspectos do objeto de estudo. O que poderia diferenciar a pesquisa de um estudante e de um
cientista é basicamente o seu alcance ou grau" (BASTOS, C.; KELLER, V., 2000). 
Com base no texto, avalie as seguintes afirmativas:
I - A ciência é o único processo que capacita os estudantes para a prática do conhecer. 
II - Qualquer cientista é treinado a pensar, independentemente da área em que atue. 
III - A ciência é inferior ao senso comum e, nesse sentido, a ciência não consegue oferecer ao
cientista a capacidade de obtenção de conhecimento treinado e aprimorado. 
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s):
B) II.
Questão 12: Sobre os tipos de conhecimento, notadamente o filosófico e o teológico,
assinale a alternativa correta.
C) O conhecimento religioso é impregnado de inspiração.
Questão 13: Assinale a alternativa que melhor define o “senso comum”.
D) Pessoas que se adaptam às mudanças da vida para aprender e sobreviver.
Questão 14: Anteriormente ao conhecimento científico, o mundo e suas mudanças eram
explicados por outras formas de conhecimento, a exemplo do mítico e do religioso,
primeiras fontes do saber. A importância do conhecimento mítico e do religioso reside em:
C) Oferecer explicações de alguns fenômenos 
Questão 15: Sobre as formas de conhecimento, leia as afirmativas a seguir:
I - A Filosofia - como qualquer outra forma de compreensão - tem por finalidade geral estabelecer
uma forma de transformação da realidade.
II - Filosofia e Ciência são duas formas de conhecimento que procuram, com rigor, valendo-se de
um instrumental metodológico, buscar um entendimento do mundo que auxilie o ser humano a
viver melhor e mais adequadamente, já que ambas tornam o mundo mais compreensível.
III - O conhecimento científico não se ocupa dos fenômenos da natureza (físicos, biológicos,
químicos etc.), dos objetos ideais (lógicos e matemáticos) e dos fenômenos culturais (relações
sociais, processos históricos, produção cultural etc.).
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s):
B) II.
Questão 16: Cleverson Bastos e Vicente Keller (2000), na obra “Aprendendo a aprender”,
dizem: 
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"Cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre [um] turbilhão fenomênico, selecionar alguns e
considerá-los isoladamente dos demais. A esta capacidade se dá o nome de atenção - capacidade
de concentração da inteligência em um só objeto". 
Avalie as seguintes afirmativas:
I - A atenção voltada para determinado objeto é uma forma de obtenção de conhecimento. 
II - O tipo de conhecimento vulgar somente é produzido a partir do prestar atenção ao cotidiano. 
III - A atenção, entendida como uma das fontes para obtenção de conhecimento, permite produzir
conhecimento. 
IV - A atenção somente poderá ser transformada em conhecimento desde que o sujeito tenha
interesse pelo objeto. 
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s):
A) I, III e IV.
Questão 17: Leia as seguintes afirmativas:
I - O desenvolvimento de um texto acadêmico é apresentado na forma de capítulos ou quebrado
em seções, itens ou subitens.
II - Introdução e conclusão, ou considerações finais, são normalmente as últimas partes a seremescritas.
III - O resumo é a paráfrase por excelência, em que o texto é de total pensamento do autor-escritor.
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s):
E) Todas as afirmativas são corretas.
Questão 18: Qual das alternativas a seguir melhor descreve o funcionamento da ciência?
C) A ciência utiliza métodos bem definidos para formular a explicação dos fatos.
Questão 19: Considere as afirmações a seguir que tratam das formas de conhecimento e do
saber.
I - Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto que passa a ser
conhecido.
II - A conclusão científica é infalível.
III - Sentido, raciocínio, tradição e autoridade são formas de aquisição de conhecimento.
IV - A ciência está sempre limitada às condições de sua época.
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s):
A) I e III.
Questão 20: Quanto aos métodos científicos, assinale a alternativa . incorreta
D) O método, como um procedimento ordenado, deve ser sempre prefixado, independentemente
da natureza do fenômeno observado. 
Questão 21: Um problema deixa de ser científico:
A) Quando se transforma em resposta satisfatória ao cientista.
Questão 22: Avalie as seguintes afirmativas acerca do método e metodologia.
I - A metodologia estuda o modo como as ciências se desenvolvem.
II - A curiosidade representa papel significativo para o desenvolvimento da ciência.
III - A ciência se apresenta como uma forma uniforme de achar alguma razão na observação dos
fatos.
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s):
D) Todas as afirmativas são corretas.
Questão 23: Leia o seguinte fragmento:
"Para Sócrates, assim como para muitos de nós, existe uma sensível diferença entre expressões
da forma ´Eu acho que´ e ´Eu sei que`." (MATALLO JÚNIOR, H. .A problemática do conhecimento
2000). 
Sobre o assunto, assinale a alternativa .incorreta
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B) A expressão `Eu acho que` exprime opinião e sua justificativa só é permitida com outra opinião,
conquistada a partir de um processo de investigação científica - positivismo.
Questão 24: Sobre o quesito método, leia as seguintes afirmativas: 
I - O método é a forma pela qual alcançamos um objetivo.
II - Um dos objetivos do método é evitar a verificação e comprovação de fatos.
III - Nem sempre um problema é resolvido ordenadamente, mas o método serve para que a
solução seja compreensível por todos.
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa(s):
D) I e III.
Questão 25: Veja a charge a seguir:
A respeito da charge podemos afirmar que: 
A) Ela busca mostrar as diferenças entre o conhecimento com base na razão e o conhecimento 
com base nas crenças e opiniões.
Questão 26: Veja a figura abaixo:
A charge acima busca:
E) Ironizar a dificuldade de os alunos utilizarem as normas ABNT.
Questão 27: Veja a charge a seguir:
 
D) Ela ironiza a falta de criatividade associada à prática da cópia textual.
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Questão 28: (IFPB 2011, com modificações) Na redação de trabalhos acadêmicos a citação 
das fontes utilizada na revisão de literatura deve obedecer às normas elaboradas pela 
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) Com relação as citações as afirmações 
que se seguem. 
I. A citação indireta é transcrição fiel das palavras usadas no texto consultado, portanto, sem 
alteração por parte de quem elabora o trabalho acadêmico. 
II. A citação indireta com mais de três linhas deve ser usada como recuo da margem esquerda, 
sem aspas e com a fonte menor que a do texto 
III. A citação direta com até três linhas deve ser usada no texto corrido, entre aspas duplas e com a
mesma fonte do texto. 
IV. Tanto a citação direta quanto a indireta podem ser realizadas com a inclusão ou não do autor 
do texto original Está correta apenas o que se afirmar em: 
E) III e IV
Questão 29: Em 27 de julho de 2020, o site de noticias UOL publicou o seguinte texto: 
Uma tese de conclusão de curso com plágios abala a estrutura da faculdade de direito Paris I – 
Panthéon, da Sorbonne, uma das universidades de mais prestigio no mundo, revela uma 
reportagem publicada no site jornal Le Monde desta segunda-feira (27). A instituição cancelou o 
diploma por fraude. [...] Uma notificação oficial da Sorbonne, revelada por Le Monde, o manuscrito 
de tese de Derambarsh é quase todo composto por uma montagem de textos, produzidos em 
contexto acadêmico ou publicado por outros autores. Derambarsh falou ao jornal Le Monde e diz 
que é tudo uma “conspiração” e que vai fazer apelo da decisão. Ele alega que em momento 
nenhum tomou para si a ideia de outro autor, mas admite um problema de forma “As citações não 
estão no lugar certo” alegou o jornal francês. Sobre o texto acima, considere as afirmativas a 
seguir: 
I. É considerado fraude o comportamento de copiar trechos ou utilizar ideias de outro 
autor sem as devidas referencias. 
II. O fato de a instituição ter cancelado o diploma de Derambarsh sinaliza que a 
configuração de plagio acadêmico não leva em consideração se o autor teve ou não a 
intenção de omitir referências. 
III. É impossível para qualquer instituição identificar fraudes acadêmicas, já que, dada a 
publicação de obras pela web, não há como provar quem são os autores originais de 
ideias e textos 
Está correto apenas o que se afirmar em: 
D) I e II
Questão 30: Analise a charge a seguir:
A respeito da charge podemos afirmar que:
A) Ela mostra os conflitos existentes entre o contexto do senso comum e o contexto do 
conhecimento científico. 
Questão 31: Um físico atuante em renomado laboratório nacional resolveu dedicar-se 
exclusivamente a certa pesquisa experimental sobre a qual não havia qualquer conhecimento 
teórico anterior. Motivado apenas por sua criatividade e sua imaginação, queria verificar os efeitos 
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de descargas elétricas no crescimento médio das árvores que havia no pátio da universidade. Seu 
experimento consistia na aplicação diária de duas descargas elétricas em um conjunto de três 
árvores. Após alguns meses, comparou o crescimento médio dessas arvores com o de outras que 
não haviam recebido descarga. Seus colegas do laboratório criticaram a continuidade da pesquisa 
e utilizaram o seguinte argumento:
E) O experimento só seria válido caso fosse realizado com árvores da mesma espécie, todas 
recebendo as mesmas descargas elétricas.
Questão 32: Veja a charge a seguir:
A respeito da charge, podemos afirmar que: 
C) Ela pretende mostrar que há diferenças entre o conhecimento científico e o conhecimento 
religioso sem, entretanto, realizar qualquer julgamento de valor em relação a eles.
Questão 33: Segundo Lima (2002) as mídias sociais são responsáveis em grande parte pela 
disseminação de notícias falsas e interpretações errôneas sobre o mundo que nos cerca
O trecho acima corresponde a:
C) uma citação indireta com o autor inserido
Questão 34: Leia o trecho a seguir Segundo Leme e Silva (2010 p. 32) as universidades têm se 
procurado coibir a prática do plagio por meio de uma adequada discente e docente e com a oferta 
de softwares que identificam coincidências de textos publicados na internet. 
O trecho acima corresponde a: 
C) Uma citação indireta, com dois autores inseridos.
Questão 35: A rede de pesquisa empírica em direito (REED), associação civil que reúne 
pesquisadoras e pesquisadores em direito de todo o Brasil, à luz de seu dever estatuário de 
promover as melhores práticas metodológicas e éticas em pesquisa,diante do debate recente 
sobre... 
D) Deve-se reconhecer que a organização do trabalho atualmente vigente na redação acadêmica e
na prática do direito vem gerando condições propicias à disseminação do plagio, mas essa 
realidade não autoriza sua naturalização, que deve ser diuturnamente combatida por todos os 
profissionais sérios.
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Questão 36: Veja a figura abaixo:
A charge acima busca
E) Ironizar a dificuldade dos alunos utilizarem as normas ABNT
Questão 37: Em seu trabalho Maria Regina de Oliveira incluiu o seguinte trecho: Segundo Amartya
Sen (2000), há muitas teorias a respeito de justiça social, sendo que cada uma delas tem a 
pretensão de ser imparcial e melhor do que as outras. 
Segundo a norma ABNT: 
D) Apenas a ideia é de Amartya Sen e a citação está feita correta já que, nesse caso, não é 
necessário o uso de aspas, tampouco a identificação da página de onde ela foi extraída.
Questão 38: Em seu trabalho, o aluno Bastos Ferreira incluiu a citação a seguir: “Em relação a 
teoria política, qual a natureza do Estado moderno segundo o Novo Desenvolvimentismo? Nos 
países ricos, ele começou absolutista, transformou-se no Estado liberal e no Estado liberal-
democrático, à medida que seus povos conquistavam o direito ao sufrágio universal. Um pouco 
adiante com a pressão popular por menor desigualdade mudou novamente, transformando-se no 
estado social” (BRESSER-PEREIRA, 2016. p.241) 
D) O texto e a ideia são de Brasser-Pereira, autor citado por Bastos Ferreira.
Questão 39: A ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) explica a importância do 
seu trabalho da seguinte forma: As normas asseguram as características desejáveis de 
produtos e serviços como qualidade, segurança, confiabilidade, eficiência, 
intercambialidade, bem como respeito ambiental – e tudo isto a um custo econômico. 
Quando os produtos e serviços atendem as nossas expectativas, tendemos a tomar isso 
certo e a não ter consciência do papel das normas. Rapidamente, nos preocupamos quando 
produtos se mostram de má qualidade, não se encaixam, são incompatíveis com 
equipamentos que já temos, não são confiáveis ou são perigosos. Quando os produtos, 
sistemas, máquinas e dispositivos trabalham bem e com segurança, quase sempre é porque
eles atendem às normas. Ao aplicarmos as ideias do texto às normas do trabalho 
acadêmico, podemos concluir que: 
I. A não obediência às normas da ABNT dificulta o diálogo de um trabalho acadêmico 
com a comunidade e outras obras de cunho científico, em especial por conta da 
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incompatibilidade quem pode apresentar com as regras vistas como confiáveis e 
seguras. 
II. Apenas a obediência às normas da ABNT pode garantir o grau de qualidade de um 
trabalho acadêmico independente de quaisquer outros atributos que ele apresente 
III. As normas da ABNT garantem qualidade e confiabilidade do trabalho acadêmico.
Está correto apenas o que se afirmar em: 
C) I e III
Questão 40: Veja a charge a seguir:
A charge acima busca: 
B) Mostrar como as normas ABNT podem auxiliar o aluno na difícil tarefa de realizar um trabalho 
acadêmico.
Questão 41: (UFRJ com modificações) O conhecimento científico, distingue-se do conhecimento 
de senso comum sob muitos aspectos. 
Sob a perspectiva cientifica é correto afirmar que: 
B) A obtenção de evidências empíricas é um método confiável para a obtenção do conhecimento 
científico.
Questão 42: Não é elemento de resumo de trabalho acadêmico: 
D) Juízos de valor, bem como crenças e ideologias que o leitor utilizou para a compreensão do 
texto
Questão 43: As relações entre a ciência e o senso comum sempre foram polemicas, seja 
porque buscou se ver na primeira a evolução do segundo, seja porque foram definidos 
como formas de conhecimento excludentes entre si. Tendo em vista essas correlações, é 
correto afirmar que o conhecimento científico: 
I. Estabelece uma ruptura com o senso comum, ao agir constante crítica do passado. 
II. Supera o senso comum, quando alcança resultados indubitavelmente provados 
III. Tem o poder de explicar tudo, face às dúvidas e crendice do senso comum
D) I
Questão 44: Karl-Theodor zu Guttenberg, ministro da Defesa da Alemanha entre 2009 e 2011, 
perdeu seu cargo em função de plagio em trabalhos acadêmicos. Sobre isso, o site da UOL 
publicou.... 
B) II. A prática de plagio envolve violar direitos autorais de outras pessoas, o que ocorre quando 
são utilizados textos escritos por outrem sem que haja devida citação
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Questão 45: Segundo Morais (1968), a ciência é “[...] mais do que uma instituição, é uma 
atividade. Podemos mesmo dizer que a ciência é um conceito abstrato” O que se conhece 
concretamente”, continua o autor, são os cientistas e o resultado de seus trabalhos... 
C) III O texto defende que os critérios para atribuir cientificidade para as ciências naturais são 
diferentes daqueles em relação às ciências humanas e sociais.
Questão 46: As mídias sociais devem assumir um papel responsável enquanto disseminadores de
conhecimento (LIMA, 2002, p. 45) 
B) Uma citação direta, sem autor inserido. 
Questão 47: (NNCE 2019 com modificações) O conhecimento cientifico elaborado a partir de 
evidencias empíricas é: 
D) Sistemático, verificável e falível 
Questão 48: (ENEM 2019, com modificações) A lenda diz que, em um belo dia ensolarado, 
Newton estava relaxando sob uma macieira. Pássaros gorjeavam em suas orelhas. Havia uma 
brisa gentil. Ele cochilou por alguns minutos. De repente, uma maçã caiu sob a sua cabeça e ele 
acordou com um susto. Olhou para cima “Com certeza um pássaro ou um esquilo derrubou a maçã
da arvore”, supôs. Mas não havia pássaros ou esquilos na arvore por perto. Ele, então, pensou 
“Apenas alguns minutos antes, a maçã estava pendurada na arvore. Nenhuma força externa a fez 
cair. Deve haver alguma força subjacente que causa a queda das coisas para a terra” em 
contraponto a uma interpretação idealizada, o texto aponta para a seguinte dimensão fundamental 
da ciência moderna 
E) Universalização de conclusões 
Questão 49: 
Texto I 
Experimentei algumas vezes que os sentidos eram enganosos, e é de prudência nunca se fiar 
inteiramente em quem nos enganou uma vez. DESCARTES, R. Meditações Metafisicas. São 
Paulo: Abril Cultural, 1979. 
Texto II 
Sempre que alimentarmos alguma suspeita de que uma ideia esteja sendo empregada sem 
nenhum significado precisaremos apenas indagar: de impressão deriva esta suposta ideia? E se 
for impossível atribuir-lhe que qualquer impressão sensorial, isso servirá para confirmar nossa 
suspeita. HUME, D. Uma investigação sobre o entendimento. São Paulo: Unesp, 2004 (adaptado) 
Nos textos, ambos os autores se posicionam sobre a natureza do conhecimento humano. A 
comparação dos excertos permite assumir que Descartes e Hume: 
E) Atribuem diferentes lugares ao papel dos sentidos no processo de obtenção do conhecimento.
Questão 50: A ABNT (Associação Brasileira de Normas e Técnicas) conceitua da seguinte 
forma: Atividade que estabelece em relação a problemas existentes ou potenciais, 
prescrições destinadas à utilização comum e repetitiva com vistas à obtenção do grau ótimo
de ordem em um dado contexto. Consiste, em particular, na elaboração, difusão e 
implementação das Normas. A normalização é, assim, o processo de formulação e aplicação
de regras para a solução ou prevenção de problemas, com a cooperação de todos os 
interessados,e em particular, para a promoção da economia global. No estabelecimento 
dessas regras recorre-se à tecnologia como o instrumento para estabelecer, de forma 
objetiva e neutra, as condições que possibilitem que o produto, projeto, processo, sistema, 
pessoa, bem ou serviço, atendam as finalidades e que destinam, sem se esquecer dos 
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aspectos de segurança. Norma é o documento estabelecido por consenso e aprovado por 
um organismo reconhecido, que fornece regras, diretrizes ou característica mínimas para 
atividades ou para seus resultados, visando à obtenção de um grau ótimo de ordenação em 
um dado contexto. A norma é, por princípio, de uso voluntário, mas quase sempre é usada 
por representar um consenso sobre estado da arte de determinado assunto, obtido entre 
especialistas das partes interesseiras. Caso apliquemos o conteúdo acima, ao contexto do 
trabalho acadêmico, podemos concluir que: 
I. As normas para a elaboração de um texto acadêmico devem obedecer às 
necessidades e preferencias de cada grupo de pesquisa ou instituição, não sendo 
necessária à sua aceitação consensual pela sociedade. 
II. As normas para a realização de um texto acadêmico podem ser utilizadas ou 
adaptadas conforme critérios próprios do pesquisador, e essas mudanças devem ser 
aceitas pela sociedade de forma obrigatória. 
III. A ABNT é uma entidade reconhecida pela comunidade cientifica brasileira 
C) III
Questão 51: Neste momento, vivenciamos uma corrida pelo desenvolvimento da cura da 
COVID-19 no Brasil e no mundo. Em meio a esse cenário critico para a sociedade, a ciência 
tem sido peça-chave para enfrenta-lo. A validação do conhecimento se mostra fundamental 
para criar soluções eficazes frente aos novos desafios que se apresentam e com 
compromisso ético. Esses valores, próprios do pensamento cientifico, são muito 
importantes para conter o aparecimento de informações que coloquem em risco a saúde da 
população. Além de uma pandemia sanitária, vivemos também em uma crise informacional e
a anti=ciência é uma das facetas desta disputa. O movimento anticientífico não é novo, mas 
é possível observar o seu crescimento mundial nos últimos anos. Especialista na temática, 
a professora Thaiane Oliveira, do Programa de Pós-graduação em Comunicação Social 
(PPGCOM-UFF) vem desenvolvendo estudos que buscam entender o funcionamento desses
grupos “Se antes, esse movimento era estigmatizado e esteve a margem da sociedade, 
nesse contexto ele está em espaços centrais nas tomadas de decisões. Tem sido crescente 
a presença desses indivíduos entre lideranças em diversos países. São pessoas que prezam
por uma politica que não é baseada em evidencias cientificas. Não se trata de um 
movimento homogêneo, mas de uma relação complexa de intensas disputas pela 
informação, na qual a ciência tem sido alvo principal de ataques explicita. Segundo o texto: 
I. A crise sanitária que estamos vivendo tem sido agravada pela crise pela qual passa a 
ciência, que não pode oferecer quaisquer soluções eficazes em relação a fenômenos 
da natureza. 
II. O fato de a ciência ainda não ter sido capaz de desenvolver vacinas e mecanismos de 
proteção contra o coronavírus comprova a dificuldade de se identificar o que é e o que 
não é ciência. 
III. Há atualmente uma disputa intensa pela informação, e a comunidade cientifica tem 
sido alvo de ataques de interesses de determinados grupos, interessados em 
desacreditá-la e a fragilizá-la diante da opinião pública. Está correto apenas o que se 
afirmar em: 
C) III
Questão 53: (NNCE 2019, com modificações) A partir de diversas perspectivas, podemos 
comparar o conhecimento comum e o conhecimento científico. 
Dentre as alternativas abaixo, assinale a correta.