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Desenvolvimento Embrionário AULA 06 Prof. Carol Negrin www.estrategiavestibulares.com.br CURSO INTENSIVO VESTIBULARES 2023 Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 2 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br SUMÁRIO Tabela de Conceitos .................................................................................................................................... 3 Aula 06. Desenvolvimento Embrionário ...................................................................................................... 4 1. Fecundação ............................................................................................................................................ 4 1.1. Estrutura dos gametas ................................................................................................................................ 4 1.2. Tipos de Fecundação ................................................................................................................................... 6 1.3. Tipos de desenvolvimento ........................................................................................................................... 6 1.4. Os eventos da fecundação ........................................................................................................................... 8 2. Embriologia .......................................................................................................................................... 10 2.1. Clivagem .................................................................................................................................................... 10 2.2. Gastrulação ............................................................................................................................................... 13 2.3. Neurulação ................................................................................................................................................ 14 2.4. Organogênese ........................................................................................................................................... 15 3. Anexos Embrionários ............................................................................................................................ 19 3.1. Saco vitelínico ............................................................................................................................................ 20 3.2. Âmnio ........................................................................................................................................................ 20 3.3. Alantoide ................................................................................................................................................... 20 3.4. Córion ........................................................................................................................................................ 20 3.5. Anexos embrionários de mamíferos placentários ..................................................................................... 21 4. Questões .............................................................................................................................................. 23 4.1. Lista de questões ....................................................................................................................................... 23 4.2. Gabarito ..................................................................................................................................................... 31 4.3. Lista de questões resolvidas e comentadas ............................................................................................... 32 5. Considerações Finais ............................................................................................................................. 45 8. Referências ........................................................................................................................................... 46 9. Versão .................................................................................................................................................. 46 Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 3 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br TABELA DE CONCEITOS Acrossomo Também chamada de vesícula acrossômica, é uma estrutura derivada do complexo de Golgi que forma uma espécie de capuz ao redor do núcleo do espermatozoide. Contém enzimas, as quais são de grande importância para a fertilização do óvulo. Anexos embrionários São membranas extraembrionárias que surgem paralelamente ao desenvolvimento dos tecidos do embrião. Clivagem Também chamada de segmentação, consiste em sucessivas divisões mitóticas do zigoto que resultam em aumento rápido do número de células (blastômeros) do embrião. Corona radiata Conjunto de células foliculares que envolvem o ovócito. Deuterostômio Animal em que o blastóporo dá origem ao ânus do animal. Diblástico Animal que se desenvolve a partir de dois folhetos embrionários (ectoderme e endoderme). Fecundação Também chamada de fertilização, é o processo pelo qual os gametas masculino e feminino se fundem para originar um novo indivíduo. Folhetos embrionários Camadas germinativas formadas a partir da reorganização celular do embrioblasto. Existem três tipos: ectoderme, mesoderme e endoderme. Gastrulação Processo de formação da gástrula. Implantação Também chamado de nidação, é o processo de fixação do embrião na parede do útero. Neurulação Processo de formação da nêurula. Organogênese Processo de formação, a partir dos três folhetos embrionários, dos órgãos e sistemas que constituem o animal. Ovulíparo Animal que libera seus gametas no ambiente externo, onde ocorre a fecundação. Protostômio Animal em que o blastóporo dá origem à boca do animal. Triblástico Animal que se desenvolve a partir de três folhetos embrionários (ectoderme, mesoderme e endoderme). Vitelogênese Processo de formação de vitelo (substância nutritiva) no ovo (ou óvulo). Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 4 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br AULA 06. DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO Olá, vestibulando (a)! Preparado para iniciar um novo tópico do nosso curso? Nas aulas anteriores nós estudamos o que há de mais importante na Biologia Celular e terminamos esse tópico falando sobre as formas de reprodução dos organismos vivos e sobre a gametogênese, que é o meio pelo qual os seres de reprodução sexuada e com ciclo de vida gamético produzem seus gametas. Nesta aula, nós estudaremos os processos que ocorrem para que um novo indivíduo seja formado nos organismos citados. Desse modo, daremos continuidade ao tema Reprodução, discutindo os tipos de fecundação e de desenvolvimento embrionário. Então respire, porque vamos começar! O desenvolvimento embrionário é o período que se estende desde a fecundação até o nascimento ou à eclosão do novo indivíduo. Durante todo esse processo, ocorre a formação de uma célula, o zigoto, através da fecundação de um gameta feminino por um gameta masculino. A célula formada se divide em milhões de células, as quais se organizarão para formar a estrutura do ser que se desenvolve. Da mesma forma que há tipos de reprodução e ciclos de vida variados, os tipos de fecundação e de desenvolvimento do embrião também podem diferir entre os grupos de animais. Portanto, ao longo desta aula nós também faremos uma análise bastante comparada. 1. FECUNDAÇÃO A fecundação, ou fertilização, é o processo pelo qual os gametas masculino e feminino se fundem (Fig. 1). De acordo com o que vimos na aula anterior, o gameta masculino é o espermatozoide e o gameta feminino é o óvulo (ou oócito), cadaqual com metade do material genético do seu genitor, são haploides. Essa condição é primordial para que o zigoto formado a partir da união entre os dois gametas contenha um conjunto completo de cromossomos da espécie e seja geneticamente distinto dos parentais. Figura 1. Fertilização (Fonte: Shutterstock). 1.1. ESTRUTURA DOS GAMETAS Os gametas são células altamente especializadas e com função de reprodução, geradas por meio da meiose de células da linhagem germinativa. São responsáveis por carregar o complemento genético Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 5 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br masculino ou feminino, os quais, ao se fundirem, darão origem ao zigoto, que tem potencial de formar um novo indivíduo. Como vimos, o processo de formação dos gametas masculinos é chamado de espermatogênese, que é finalizado por um etapa denominada espermiogênese, na qual as espermátides se diferenciam em espermatozoides. De maneira geral, distinguem-se as seguintes estruturas nos espermatozoides: cabeça, peça intermediária e cauda (Fig. 2). ▪ Na cabeça ficam localizados o núcleo, o acrossomo e o centríolo. O núcleo é o responsável pela transmissão dos genes paternos. O acrossomo ou vesícula acrossômica forma uma espécie de capuz ao redor do núcleo e contém em seu interior inúmeras enzimas de grande importância para a fertilização do óvulo. E o centríolo é o responsável por organizar o axonema, estrutura da cauda do espermatozoide. ▪ A peça intermediária é o segmento que contém a porção inicial do flagelo. Ao redor dele ficam dispostas diversas mitocôndrias, que são responsáveis pelo fornecimento de energia para o batimento flagelar. ▪ A cauda do espermatozoide é o segmento terminal do espermatozoide, que permite seu movimento. Figura 2. Estrutura do espermatozoide (Fonte: Shutterstock). O óvulo é o gameta feminino resultante do processo de ovogênese. Vimos que esse processo difere em vários aspectos da espermatogênese: a ovogênese tem início na vida intrauterina, tem duas interrupções (na prófase I e na metáfase II), produz apenas um gameta (suas divisões meióticas são desiguais) e esse gameta só é formado por ocorrência da fecundação. Assim, a célula que é ovulada é o ovócito secundário estacionado na metáfase II. Na ovulação, não é apenas a célula feminina que é liberada. Ela está envolta por um conjunto de células foliculares que formam a corona radiata. Entre o ovócito secundário e as células foliculares se encontra uma substância densa que forma uma camada chamada de zona pelúcida. Esta possui grande importância para a fecundação, como veremos a seguir (Fig. 3). Figura 3. Estrutura do ovócito secundário, o qual é ovulado para que seja fecundado pelo espermatozoide (Fonte: Shutterstock). Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 6 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br O gameta feminino, também chamado de ovo, é bastante grande, sendo uma célula que pode ser observada a olho nu. Seu grande tamanho não é decorrente apenas do fato de a divisão meiótica ser desigual, mas também é resultado do acúmulo de vitelo no citoplasma celular. O vitelo é uma substância de reserva produzida pelo processo de vitelogênese. Sua quantidade varia entre os tipos de ovos, sendo a quantidade de vitelo o que determina o tipo de desenvolvimento embrionário do grupo animal. Peixes, anfíbios e aves são exemplos de animais que apresentam grande quantidade de vitelo em seus ovos, principalmente os répteis e as aves. Já os ovos de mamíferos, exceto o de monotremados (mamíferos que botam ovos: equidna e ornitorrinco), apresentam pouca ou nenhuma quantidade de vitelo. De acordo com o tipo de desenvolvimento embrionário, os mamíferos são classificados em: placentários (eutérios), marsupiais (metatérios) ou monotremados (prototérios). 1.2. TIPOS DE FECUNDAÇÃO Como mencionado anteriormente, a fecundação é o processo de fusão do gameta masculino com o gameta feminino. No entanto, ela pode ser externa ou interna. Fecundação externa Na fecundação externa, os gametas se unem fora do corpo da fêmea. Dessa forma, é preciso que haja água no ambiente externo para que os gametas masculinos se movimentem até os gametas femininos. Por isso, a fecundação externa está presente em algumas formas de vida aquáticas, sendo típica da maioria dos peixes e dos anfíbios. Fecundação interna Na fecundação interna, os gametas femininos são fecundados dentro do corpo da fêmea. Nesse tipo de fecundação, os gametas masculinos podem ser transferidos de duas formas até os gametas femininos: por transferência direta ou transferência indireta. A transferência direta é possível graças à presença de órgãos copuladores ou genitais, que permitem a cópula e a liberação dos espermatozoides dentro do corpo feminino. Já a transferência indireta ocorre por meio de estruturas chamadas de espermatóforos, as quais acumulam espermatozoides no ambiente. 1.3. TIPOS DE DESENVOLVIMENTO Após a fecundação, o desenvolvimento do novo ser (do embrião) pode ocorrer dentro ou fora do corpo materno. Assim, os animais podem ser classificados em três categorias: ovíparos, ovovivíparos e vivíparos. Nos animais ovíparos, o embrião se desenvolve fora do corpo da mãe, dentro de um ovo. Nesse tipo de desenvolvimento, o embrião se alimenta do vitelo presente no ovo. São animais ovíparos os peixes, os anfíbios, a maioria dos répteis e das aves, e os mamíferos monotremados. Como a quantidade de vitelo nos ovos de peixes e anfíbios não é grande o suficiente para suprir toda a necessidade durante o desenvolvimento embrionário, os embriões se desenvolvem rapidamente e Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 7 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br eclodem como larvas aquáticas livres. Esse tipo de desenvolvimento é chamado de desenvolvimento indireto, sendo o processo de transformação da larva até a fase adulta chamado de metamorfose (Fig. 4). Figura 4. Ciclo de vida de anfíbios: animais ovíparos, que se desenvolvem de maneira indireta (Fonte: Shutterstock). Esses animais possuem fecundação externa e ovos moles. Assim, para que haja sucesso reprodutivo, milhares de gametas são necessários. Já a probabilidade de sucesso na fertilização e no desenvolvimento embrionário de répteis e aves ovíparos é maior. Isso é devido ao fato de possuírem fecundação interna e dos embriões se desenvolverem dentro de ovos com casca. Além da proteção conferida pela casca, existem componentes internos no ovo que impedem o ressecamento do embrião no ambiente terrestre. A quantidade de vitelo nos ovos de répteis e aves ovíparos também é maior. Assim, esses animais possuem desenvolvimento direto, isto é, o ser que eclode é morfologicamente muito semelhante ao animal adulto. Alguns embriões se desenvolvem dentro de ovos até a eclosão, entretanto esses ovos permanecem dentro do corpo materno. São eles os animais ovovivíparos, os quais se nutrem do vitelo do ovo, mas protegidos no sistema reprodutor feminino. O principal exemplo de animal ovovivíparo é o tubarão (Fig. 5). Figura 5. Ciclo de vida de um tubarão, um animal ovovivíparo (Fonte: Shutterstock). Já os animais vivíparos são aqueles cujos embriões se desenvolvem dentro do corpo materno, no oviduto ou útero, nos primeiros estágios da vida. A maioria dos mamíferos é vivípara. Nesse tipo de Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 8 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br desenvolvimento, o embrião recebe nutrientes da mãe através da placenta. De acordo com o nível de dependência da placenta, os animais vivíparos podem ser classificados em placentários ou aplacentários. Os mamíferos placentários dependem da nutrição via placenta doinício até o final do desenvolvimento embrionário. Já nos mamíferos aplacentários, o desenvolvimento é menos dependente dessa estrutura. São eles os mamíferos chamados de marsupiais (como coalas e cangurus), os quais nascem e se fixam a um mamilo presente dentro do marsúpio até completarem seu desenvolvimento. 1.4. OS EVENTOS DA FECUNDAÇÃO Nos seres humanos, a fecundação ocorre na região da ampola da tuba uterina, que é a porção mais larga e próxima ao ovário (Fig. 6). Diversos são os eventos que devem acontecer para que a ocorra a união dos gametas masculino e feminino e um novo indivíduo seja gerado. Os espermatozoides, ao serem ejaculados no sistema reprodutor feminino, tornam-se ativos e móveis, sendo levados até a tuba uterina com a ajuda de contrações musculares que ocorrem no útero. Uma vez tendo atingido a tuba, os gametas masculinos vão de encontro ao ovócito II, guiados por sinais químicos emitidos pelas células da corona radiata, num mecanismo chamado de quimiotaxia, que os tornam ainda mais ativos e permite a fecundação. Figura 6. Esquema mostrando os órgãos do sistema reprodutor feminino e o local onde ocorre a fertilização, na ampola (Fonte: Shutterstock). A fecundação é uma sequência de eventos coordenados que tem início com o contato entre um espermatozoide e um ovócito secundário e termina com a misturas dos cromossomos maternos e paternos, formando o embrião. Os eventos da fecundação são (Fig. 7): 1º) Penetração na corona radiata: no local da fertilização, os espermatozoides capacitados atravessam livremente a corona radiata devido à ação de enzimas presentes no acrossomo. 2º) Penetração na zona pelúcida: a passagem dos espermatozoides pela zona pelúcida também é resultado da ação de enzimas do acrossomo. Entretanto, uma vez que o primeiro espermatozoide penetra a zona pelúcida, a reação acrossomal acontece, a qual causa alterações nas propriedades da zona que a torna impermeável à passagem de outros espermatozoides. Esse evento é de grande importância, pois evita a polispermia (entrada de mais de um espermatozoide no gameta feminino). 3º) Fusão entre as membranas dos gametas: após a reação acrossomal, as membranas do espermatozoide e do ovócito se fundem, o que permite a entrada do núcleo do espermatozoide no citoplasma do gameta feminino e a finalização da sua segunda divisão meiótica, formando o óvulo. Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 9 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br 4º) Formação dos pronúcleos masculino e feminino: dentro do citoplasma, os cromossomos paternos formam o pronúcleo masculino, enquanto os cromossomos maternos formam o pronúcleo feminino. Os pronúcleos sofrem fusão, dando origem ao zigoto. Figura 7. Eventos sequenciais da fecundação (Fonte: Shutterstock). A regra é que cada zigoto dê origem a um único embrião. O fenômeno de formação de vários embriões a partir de um único zigoto é chamado de poliembrionia. Quando ele ocorre, já no início do período embrionário, ocorre a separação das células em dois ou mais grupos, sendo que cada um deles poderá formar um novo indivíduo. Dessa forma, os indivíduos formados são geneticamente idênticos (são clones). Gêmeos formados por poliembrionia são chamados de gêmeos univitelinos, monozigóticos ou verdadeiros. No entanto, a poliembrionia não é a única responsável pela formação de gêmeos. Mulheres podem, ocasionalmente, ovular mais de um ovócito secundário. Caso todos eles sejam fecundados há formação de mais de um embrião, porém originados de zigotos distintos. Nesse caso, os indivíduos são geneticamente diferentes, sendo chamados de gêmeos bivitelinos, fraternos ou falsos. Observe a diferença entre gêmeos univitelinos e bivitelinos na Figura 8. Figura 8. Gêmeos univitelinos e bivitelinos, originados através da poliembrionia ou da fecundação de dois óvulos, respectivamente (Fonte: Shutterstock). Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 10 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br Fertilização in vitro No método de fertilização in vitro, as mulheres recebem um tratamento hormonal para que os gametas femininos amadureçam e atinjam a fase de ovócito primário, os quais são coletados diretamente do ovário. Na fertilização in vitro convencional (FIV), os ovócitos são colocados em uma placa contendo espermatozoides artificialmente capacitados para que ocorra a fecundação de maneira espontânea. Já na fertilização in vitro por injeção citoplasmática (ICSI), com o auxílio de uma agulha, o médico injeta o espermatozoide no citoplasma do gameta feminino. Cinco dias após de ter sido verificada a fecundação, os embriões são inseridos útero da mulher. Devido ao fato de nem todos os embriões se desenvolverem, são inseridos de dois a quatro embriões. Por isso é muito comum que mulheres que engravidam por fertilização in vitro gerem gêmeos. 2. EMBRIOLOGIA A fecundação resulta na formação de um zigoto, o qual é geneticamente único devido à mistura dos cromossomos de origem materna e paterna. Uma vez formado, o zigoto inicia o processo de clivagem (divisão), que dará origem ao embrião. 2.1. CLIVAGEM A clivagem (ou segmentação) consiste em sucessivas divisões mitóticas do zigoto, o que resulta em rápido aumento do número de células, que agora são chamadas de blastômeros. Nesse processo, as células se tornam cada vez menores e as divisões acontecem conforme o grupo de células migram pela tuba uterina em direção ao útero, onde ocorrerá a implantação (fixação do embrião na parede do útero). Aproximadamente três dias após o início da clivagem, o zigoto está constituído por cerca de 16 células e recebe o nome de mórula, que é a estrutura que entra na cavidade uterina. Já no útero, a mórula se transforma em blástula ou blastocisto, estágio em que o embrião apresenta uma cavidade interior, a blastocele, e uma camada de células envoltórias que formam a blastoderme. O blastocisto é a estrutura embrionária que inicia o processo de implantação ou nidação. Esse processo ocorre na camada mucosa do útero denominada endométrio, de modo que permite o encaixe do embrião na parede uterina. Observe os primeiros estágios do desenvolvimento embrionário na Figura 9. Figura 9. Primeiros estágios do desenvolvimento embrionário, que dão origem à mórula e, posteriormente, à blástula (Fonte: Shutterstock). Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 11 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br O que foi apresentado até aqui é o padrão de segmentação de mamíferos, que transforma uma única célula, o zigoto, em um conjunto de células que formarão o embrião. Porém, existem vários tipos de segmentação, cada um deles dependente da quantidade de vitelo presente no ovo. Os ovos podem ser classificados em: ▪ Oligolécitos: são ovos com pouca quantidade de vitelo, que se distribui uniformemente pelo citoplasma. São também chamados de isolécitos. Nesse grupo se encontram os ovos de invertebrados, equinodermos e mamíferos placentários (nesses últimos são também chamados de alécitos, pois não possuem vitelo). ▪ Heterolécitos: são ovos com quantidade moderada de vitelo, que se distribui de maneira heterogênea no citoplasma. Dessa forma, são identificados dois polos no ovo, o polo vegetativo (onde se concentra o vitelo) e o polo animal (que dá origem ao embrião). Esse tipo de ovo, também chamado de mesolécito, é encontrado em moluscos, peixes e anfíbios. ▪ Telolécitos: são ovos que possuem grande quantidade de vitelo, que forma uma massa compacta no interior do ovo. O citoplasma, então, fica restrito a uma pequena porção na parte superior da célula. Esse tipo de ovo é característico de aves, répteis, alguns peixes e mamíferos monotremados. ▪ Centrolécitos: são ovos em que o vitelo fica situado na região centralda célula, ficando o citoplasma restrito à periferia. Esse tipo de ovo é encontrado em artrópodes, especialmente insetos. Os diferentes padrões de clivagem ou segmentação dependem da quantidade de vitelo que o ovo apresenta porque a viscosidade do vitelo (composto por proteínas e lipídios) dificulta a divisão celular. Desse modo, quanto maior a quantidade de vitelo, mais lenta será a divisão e menor número de células formadas. Os ovos podem seguir um padrão de segmentação holoblástica ou de segmentação meroblástica. A segmentação holoblástica ou total recebe esse nome por ocorrer em todo o ovo. Assim, é o tipo de segmentação que acontece em ovos com pouca ou moderada quantidade de vitelo, podendo ser igual ou desigual. Já a segmentação meroblástica ou parcial acontece em ovos com grande quantidade de vitelo. Recebe esse nome por ocorrer apenas em parte do ovo, onde não há vitelo concentrado, podendo ser discoidal ou superficial. Segmentação holoblástica igual A segmentação holoblástica igual ocorre em ovos com distribuição homogênea de vitelo, que se encontra em pequena quantidade. Assim, ocorre em ovos oligolécitos, sendo característica de mamíferos e equinodermos, e resulta em blastômeros de mesmo tamanho (Fig. 10). Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 12 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br Figura 10. Segmentação holoblástica igual. Segmentação holoblástica desigual A segmentação holoblástica desigual ocorre em ovos com distribuição moderada e heterogênea de vitelo, ou seja, ocorre em ovos heterolécitos, sendo característica de peixes, anfíbios e moluscos. Esse tipo de segmentação resulta em blastômeros de diferentes tamanhos devido ao fato de a clivagem ser mais lenta no polo vegetal, onde há maior quantidade de vitelo (Fig. 11). Figura 11. Segmentação holoblástica desigual. Segmentação meroblástica discoidal A segmentação meroblástica discoidal ocorre em ovos com grande quantidade de vitelo, ou seja, em ovos telolécitos, sendo característica de aves, répteis, alguns peixes e mamíferos monotremados. Esse tipo de segmentação resulta na formação de blastômeros apenas no polo animal, onde forma o disco germinativo, que dá origem ao embrião (Fig. 12). Figura 12. Segmentação meroblástica discoidal. Segmentação meroblástica superficial A segmentação meroblástica superficial ocorre em ovos com grande quantidade de vitelo disposta no centro do ovo. Assim, ocorre em ovos centrolécitos, sendo característica de artrópodes. Os blastômeros são resultado de sucessivas divisões nucleares, sem que ocorram divisões citoplasmáticas. Os núcleos formados migram, então, para a periferia do ovo, onde ocorre a delimitação citoplasmática dos blastômeros (Fig. 13). Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 13 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br Figura 13. Segmentação meroblástica superficial. 2.2. GASTRULAÇÃO Após a formação do blastocisto, uma série de arranjos celulares que resultam no próximo estágio do desenvolvimento embrionário: a gástrula. Esse processo é chamado de gastrulação e resulta na formação dos folhetos embrionários (ou camadas germinativas): a ectoderme, folheto mais externo, e a endoderme, folheto mais interno (Fig. 14). Figura 14. Processo de gastrulação e formação dos folhetos embrionários (Adaptada de http://onlineresize.club/pictures-club.html). Na gastrulação, a blastocele desaparece e uma nova cavidade é formada, o arquêntero ou intestino primitivo, que se comunica com o exterior através de uma abertura chamada de blastóporo. Esse é o primeiro orifício do embrião, e dependendo da estrutura que ele der origem, o animal será classificado em protostômio ou deuterostômio. Nos animais protostômios, o blastóporo dá origem à boca. São eles os platelmintos, moluscos, anelídeos, nematódeos e artrópodes. Nos animais deuterostômios, o blastóporo dá origem ao ânus, sendo eles os equinodermos e os cordados. Em alguns animais, a ectoderme e a endoderme serão os únicos folhetos embrionários a se formarem. É o que ocorre nos cnidários (água-viva e anêmona-do-mar, por exemplo), que são animais denominados diblásticos. Já na maioria dos outros animais, inclusive nos cordados (peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos), ocorre a formação de um terceiro folheto embrionário, a mesoderme, que fica situada entre as outras duas camadas germinativas. Os animais que formam os três folhetos embrionários são denominados triblásticos. Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 14 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br Os organismos triblásticos podem ou não apresentar celoma, que é uma cavidade corporal derivada da mesoderme, onde ficarão alojados os órgãos ou vísceras do indivíduo em desenvolvimento. Nos animais em que a mesoderme não forma cavidade, não há formação de celoma, sendo eles chamados de acelomados. São exemplos de animais acelomados os platelmintos (como as planárias). Por outro lado, os animais que possuem celoma podem ser pseudocelomados ou celomados. Os animais que têm cavidade revestida em parte pela mesoderme e em parte pela endoderme são chamados de pseudocelomados. São eles os nematódeos (como a lombriga). Já os animais que apresentam a cavidade revestida inteiramente pela mesoderme são chamados de celomados, sendo eles os moluscos, os anelídeos, os equinodermos e os cordados (Fig. 15). Figura 15. Animais triblásticos podem ser acelomados, pseudocelomados ou celomados, quanto à presença de celoma. 2.3. NEURULAÇÃO Nos animais cordados, o estágio seguinte do desenvolvimento embrionário é chamado de nêurula, que resulta de um processo chamado de neurulação (Fig. 16). Na neurulação ocorre a formação de duas estruturas de grande importância: o tubo nervoso dorsal e a notocorda. Tais estruturas são importantes, pois o tubo nervoso dorsal dará origem ao sistema nervoso central, enquanto a notocorda formará uma estrutura de sustentação do corpo, que mais tarde poderá ser substituída pela coluna vertebral nos vertebrados. A neurulação tem início com o achatamento e deslocamento da ectoderme dorsal para formação da placa neural, que forma um vale e duas cristas neurais. Ao longo do processo, a placa neural sofre um dobramento, ao mesmo tempo que as cristas neurais se fecham, dando origem ao tubo nervoso dorsal, o qual formará o sistema nervoso central (encéfalo e medula espinhal) na fase posterior. Ao mesmo tempo que o tubo nervoso dorsal se forma, células se diferenciam para formação da placa notocordal, que dá origem a um tubo sólido que é a notocorda. Essa estrutura serve de base para a formação da coluna vertebral nos animais vertebrados. Além disso, ocorre a formação do terceiro folheto embrionário, a mesoderme. Inicialmente, as células da mesoderme se arranjam formando uma fina camada de tecido frouxo de cada lado da notocorda, as mesodermes laterais, que começam a se dobrar e definem uma cavidade, o celoma. Posteriormente, ela se diferencia e começa a se dividir em várias porções cuboides e pareadas denominadas somitos. Estes somitos se dispõem em uma sequência cefalocaudal e dão origem à maior parte do nosso esqueleto e musculatura. Chamo a atenção ao fato de que, em algumas questões de prova, pode aparecer que que a mesoderme é formada na gastrulação, juntamente com os outros dois folhetos embrionários. Não é o que acontece na realidade, e eu tenho o dever de te ensinar o correto. Entretanto, cautela ao analisar o exercício. Isso é usado para facilitar a vida do estudante e usa da premissa de que como os folhetos embrionários se formam na gastrulação, então a mesoderme, sendo um folhetos, também se forma. Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 15 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.brFigura 16. Processo de neurulação e formação da nêurula. 2.4. ORGANOGÊNESE A organogênese compreende à fase do desenvolvimento embrionário em que há a formação, a partir dos três folhetos embrionários, dos órgãos e sistemas que constituem o corpo do animal. Assim, nessa fase ocorre, essencialmente, um processo de crescimento e aumento da complexidade das estruturas e das funções de cada linhagem de células. O crescimento é alcançado por meio de divisões mitóticas, já a complexidade é conferida pela diferenciação das células, que passam de um nível em que são multipotentes e seguem, progressivamente, para um nível em que adquirem características mais especializadas. Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 16 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br Vale destacar que há quem classifique a neurulação como uma fase da organogênese, pois já envolve a diferenciação de alguns tipos celulares e formação de tecidos derivados dos folhetos embrionários, como o tubo neural. De qualquer forma, a organogênese tem início ainda no período embrionário e se estende até a oitava semana de gestação. A partir da nona semana, o embrião passa a ser chamado de feto. Da nona semana em diante o que ocorre é o rápido crescimento do corpo do feto e o desenvolvimento dos órgãos e sistemas para que se tornem funcionais, o que acontece até o nascimento, após cerca de 38 semanas de gestação. Potência das células As células formadas a partir do processo de clivagem do zigoto apresentam grande potencial de diferenciação, podendo formar qualquer tipo celular, tanto as que darão origem ao embrião, quanto as que darão origem aos anexos embrionários (que estudaremos a seguir). Esses tipos de células são chamados de totipotentes ou células-tronco e são encontrados no estágio de mórula. Conforme o desenvolvimento embrionário prossegue, as células vão se tornando mais diferenciadas e com menor potencial de diferenciação. Considerando-as do menor para o maior grau de diferenciação, as células podem ser classificadas como totipotentes, pluripotentes, multipotentes ou unipotentes. delas: Fo n te: Sh u ttersto ck Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 17 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br As células chamadas de células-tronco embrionárias são aquelas obtidas da massa celular interna, que forma o embrião no estágio de blastocisto. São células pluripotentes. 1. (2018/UFRGS – Universidade Federal do Rio Grande do Sul) No bloco superior abaixo estão citados os três folhetos embrionários de mamíferos; no inferior, exemplos de epitélios. Associe adequadamente o bloco inferior ao superior. 1. Ectoderme 2. Mesoderme 3. Endoderme ( ) Epitélio da membrana que envolve o coração (pericárdio). ( ) Epitélio que reveste o tubo digestório (exceto boca e ânus). ( ) Epiderme. ( ) Pulmões (epitélio respiratório). A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é a) 1 – 3 – 2 – 3. b) 3 – 1 – 2 – 3. c) 2 – 1 – 3 – 3. d) 3 – 3 – 1 – 2. e) 2 – 3 – 1 – 3. Comentários: O epitélio da membrana que envolve o coração é derivado da mesoderme (2), assim como as demais membranas que envolvem as cavidades do corpo (pleura e peritônio). O epitélio que reveste o tubo digestório é derivado da endoderme (3). A epiderme (revestimento externo do corpo (pele) é derivada do folheto mais externo, da ectoderme (1). E os pulmões, assim como demais componentes do trato digestório, são derivados da endoderme (3). Portanto, a alternativa correta é a letra E. Gabarito: E 2. (2017/FCM – Faculdade de Ciências Médicas) Na espécie humana, as principais fases do desenvolvimento do embrião são: clivagem, gastrulação e organogênese. Assinale V ou F para as proposições abaixo e assinale a alternativa correspondente as opções corretas. Durante as fases do desenvolvimento embrionário humano, pode-se afirmar que ( ) Na clivagem, as divisões mitóticas a partir do zigoto dão origem aos blastômeros. ( ) O primeiro estágio da gastrulação é a neurulação, quando há a formação do tubo neural. Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 18 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br ( ) Os folhetos germinativos ectoderme, endoderme e mesoderme, darão origem aos diferentes tecidos do corpo. ( ) O primeiro estágio da organogênese é a neurulação, quando há a formação do tubo neural, que se diferenciará no sistema nervoso central. ( ) Na organogênese ocorre a diferenciação dos folhetos germinativos ou embrionários. Marque a alternativa CORRETA: a) V V F V V b) V F V V F c) V V V F F d) V F F V F e) F F V V F Comentários: A primeira afirmação é verdadeira (V). os blastômeros são originados através de sucessivas mitoses do zigoto. A segunda afirmação é falsa (F), a neurulação é um estágio posterior ao da gastrulação. A terceira afirmação é verdadeira (V). A ectoderme, a mesoderme e endoderme são camadas germinativas com capacidade de formar, cada qual, outros tipos de células do corpo. Tal diferenciação ocorre na organogênese. A quarta afirmação é verdadeira (V). Alguns especialistas da área consideram a neurulação como o primeiro estágio da organogênese. Nele ocorre a formação da notocorda e do tubo neural, o qual dará origem ao sistema nervoso. A quinta afirmação é falsa (F), pois na organogênese ocorre a formação dos tecidos, órgãos e sistemas do corpo a partir dos folhetos embrionários. A diferenciação desses folhetos ocorre na gastrulação. Vale ressaltar que considero o termo “diferenciação” dúbio nessa frase, pois pode causar erro na interpretação. Portanto, a alternativa correta é a letra B. Gabarito: B 3. (2017/Unievangélica – Universidade Evangélica) Leia o texto e analise a figura a seguir. Conforme representado na figura, os animais que apresentam celoma são chamados de celomados. Quando não há celoma, os animais são ditos acelomandos. Há animais triblásticos em que Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 19 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br a mesoderme delimita uma parte da cavidade, sendo a outra parte delimitada pela endoderme. Esses animais são chamados pseudocelomados. Disponível em: <http://www.invertevoiceuneal.blogspot.com.br/2013/04/animais pseudocelomados- os-vertebrados.html> Acesso em: 29 set. 2016. O celoma só é verdadeiro quando a) os animais são triblásticos. b) os animais são diblásticos. c) está completamente preenchido pela mesoderme. d) está completamente revestido pela mesoderme. Comentários: O celoma é verdadeiro quando está totalmente revestido pela mesoderme. Na imagem, você pode verificar a existência do celoma delimitado em toda a sua extensão pelo tecido em vermelho, que representa a mesoderme. Já o pseudoceloma apresenta-se em parte delimitado pela mesoderme e em parte pela endoderme (representado em amarelo). Portanto, a alternativa correta é a letra D. Gabarito: D 3. ANEXOS EMBRIONÁRIOS Os anexos embrionários são estruturas que surgem paralelamente ao desenvolvimento dos tecidos do embrião como membranas extraembrionárias. São elas: o saco vitelínico, o âmnio, o alantoide, o córion e a placenta (Fig. 17). Figura 17. Ovo de ave e seus anexos embrionários (Fonte: Shutterstock). Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 20 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br 3.1. SACO VITELÍNICO O saco vitelínico ou vesícula vitelínica é o primeiro anexo embrionário a se formar, constituindo uma bolsa membranosa que envolve o vitelo. Esse anexo, originado em parte pela endoderme e em parte pela mesoderme, e fornece nutrição ao embrião/fetoem desenvolvimento. 3.2. ÂMNIO O âmnio é uma membrana que se forma ao redor do embrião, constituindo uma bolsa denominada bolsa amniótica. Essa bolsa é repleta de líquido (o líquido amniótico) e tem como principal função a proteção do ser que se desenvolve: mantém o embrião em um local líquido, fundamental para seu desenvolvimento e não colabamento dos folhetos, tecidos e membranas que se formam; amortece choques mecânicos; e previne contra a dessecação (perda de água). A presença de uma bolsa amniótica foi um passo fundamental para a conquista do ambiente terrestre. Sendo o ambiente líquido fundamental para que o embrião se desenvolva, o âmnio proporcionou o desenvolvimento embrionário fora da água. Dessa forma, está presente em répteis, aves e mamíferos, os quais são chamados de animais amniotas. 3.3. ALANTOIDE O alantoide é uma membrana cuja principal função é armazenar as excretas (substâncias eliminadas pelos rins) do embrião, principalmente o ácido úrico. Dessa forma, uma importante relação deve ser ressaltada. Ao longo do desenvolvimento embrionário, o alantoide se comporta de maneira contrária ao saco vitelínico: ele aumenta conforme o embrião se desenvolve, pois mais excretas são armazenadas com o tempo. 3.4. CÓRION O córion (ou cório) é uma membrana que envolve todos os outros anexos embrionários. Em ovos de répteis e aves (animais ovíparos), o córion se desenvolve junto à casca. Em associação com o alantoide, forma o conjunto chamado de alantocório, que é ricamente vascularizado e permite eficientes trocas gasosas entre os tecidos do embrião e o ambiente externo. Répteis e aves apresentam glândulas no oviduto (útero) que secretam substâncias ao redor dos anexos embrionários, como o albume, rico na proteína albumina, e a casca calcária do ovo. Essa casca é importante para a proteção do embrião em desenvolvimento, e, por ser bastante porosa, permite as trocas gasosas entre o embrião e o ambiente externo. Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 21 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br 3.5. ANEXOS EMBRIONÁRIOS DE MAMÍFEROS PLACENTÁRIOS Como vimos, os mamíferos são classificados em monotremados (que botam ovos), marsupiais (desenvolvimento embrionários é concluído no marsúpio) e placentários. Nos dois últimos casos, o córion, juntamente com o alantoide e a parede do útero, forma a placenta, uma estrutura com múltiplas funções: nutrição do feto, trocas gasosas e eliminação de excretas (Fig. 18). Figura 18. Útero apresentado um feto humano em desenvolvimento e seus anexos embrionários (Adaptado de Silverthorn, 2017). A placenta é um órgão materno-fetal, pois possui elementos originados da mãe e do feto. Durante o período de formação da placenta, vilosidades coriônicas são originadas na implantação, as quais aumentam e se ramificam. Também são originadas duas artérias de origem fetal e uma veia de origem materna, que compõem o cordão umbilical. A circulação de sangue através da placenta e do cordão umbilical é o que proporciona o transporte de gases, de nutrientes e de excretas. O sangue materno, rico em gás oxigênio e nutrientes e presente nos vasos sanguíneos do endométrio, entra nos espaços entre as vilosidades coriônicas e penetra na veia umbilical, para fornecer esses componentes ao feto. Os sangues materno e fetal, então, fazem trocas sem que haja mistura. Agora rico em gás oxigênio e nutrientes, o sangue fetal flui pelo corpo do feto e retorna às artérias umbilicais rico em gás carbônico e excretas. O sangue das artérias faz, então, trocas com o sangue materno, que retorna à circulação sanguínea. Não há mistura entre sangue materno e sangue fetal. Considerando as funções desempenhadas pela placenta, fica fácil entender o porquê de o saco vitelínico ser vestigial e o alantoide ser pouco desenvolvido nos mamíferos placentários. Por outro lado, o âmnio continua sendo de extrema importância. Ele e o líquido amniótico envolvem todo o embrião/feto, prevenindo-o contra a perda de água e contra impactos. Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 22 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br Pense... como você responderia essa questão? Ela é um pouco antiga, mas trata de conceitos muito importantes! 5. (2008/UFRRJ – Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro) Assim como o tempo nos leva da infância à adolescência, uma simples célula-ovo nos leva a um organismo completo. Durante o desenvolvimento embrionário de répteis, aves e mamíferos, o desenvolvimento dos tecidos embrionários ocorre paralelamente ao dos anexos embrionários. Estes são: o saco vitelínico, o âmnio, o alantoide e o córion. Com relação ao saco vitelínico, que é encontrado nos três grupos citados, explique por que esta estrutura é mais desenvolvida nos répteis e aves, enquanto nos mamíferos é extremamente reduzida. Comentários: Para responder, você deve ser lembrar do tipo de ovo que os répteis e as aves apresentam e compará-lo com o tipo de ovo de mamíferos. Além disso, deve relacionar essas características com o tipo de desenvolvimento dos embriões de cada grupo animal e com a importância desse anexo embrionário. Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 23 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br 4. QUESTÕES 4.1. LISTA DE QUESTÕES (2019/UERJ – Universidade Estadual do Rio de Janeiro) Durante a gestação humana, observa-se o aparecimento de anexos embrionários que desempenham funções importantes para o desenvolvimento do feto. Uma dessas estruturas é o saco vitelínico, destacado na imagem. A presença do saco vitelínico evidencia a descendência humana a partir do seguinte tipo de ancestrais: a) amoniotélicos b) celomados c) aquáticos d) ovíparos (2019/PUC SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo) Amniotas são animais que se caracterizam por se desenvolverem a partir de ovos amnióticos. Assinale a alternativa que apresente corretamente um animal amniota e uma membrana especializada encontrada nesses ovos. ANIMAL MEMBRANA. a) Sapo Alantoide b) Peixe Saco vitelínico c) Lagarto Córion d) Ave Vitelo (2019/UEPG – Universidade Estadual de Ponta Grossa) A quantidade e a localização de vitelo são variáveis nos diferentes tipos de ovos. Analise as alternativas abaixo e assinale o que for correto. 01. Com exceção dos prototérios, os mamíferos têm ovo praticamente desprovido de citoplasma, sendo este ocupado por uma grande quantidade de vitelo, o qual circunda a região central do núcleo. Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 24 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br 02. O ovo do tipo heterolécito possui grande quantidade de vitelo, distribuído desigualmente entre os polos animal e vegetal. Exemplo de ocorrência: sapos. 04. Em répteis e aves, o ovo é classificado como telolécito e ocorre uma nítida separação entre o citoplasma sem vitelo e com núcleo (no polo animal), e o citoplasma rico em vitelo (no polo vegetal). 08. Presente em insetos, o ovo centrolécito apresenta quantidade relativamente grande de vitelo concentrada na região central do ovo. 16. Os equinodermos possuem o ovo do tipo isolécito (ou oligolécito), com pouco vitelo, distribuído praticamente de maneira homogênea no citoplasma. (2019/UFRGS – Universidade Federal do Rio Grande do Sul) Observe a tira abaixo. Fonte: Zero Hora, 07 e 08 de março de 2018. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes aos amniotas. ( ) Seus embriões desenvolvem-se em ambiente aquoso. ( ) Seu ovo permite a passagem de O2 e CO2. ( ) Seu líquido amniótico tem como função estocar resíduos metabólicos. ( ) Seu ovo é permeável à água, ocasionandoa perda da gema nos mamíferos. A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é a) F – V – V – V. b) V – F – V – F. c) V – F – F – V. d) F – F – V – F. e) V – V – F – F. (2019/FPS – Faculdade Pernambucana de Saúde) Durante o desenvolvimento embrionário, após a fecundação, ocorre uma série de divisões celulares na célula-ovo. A imagem abaixo representa que etapa do desenvolvimento embrionário? Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 25 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br Adaptado de https://pt.wikipedia.org/wiki a) Neurulação b) Gástrula c) Mórula d) Blástula e) Zigoto (2018/UFU - Universidade Federal de Uberlândia) O esquema abaixo representa os diferentes estágios de desenvolvimento de um anfíbio. GILBERT, Scott F. Developmental Biology.6.ed. Sunderland: Sinauer, 2000. (Adaptado) De acordo com esse esquema, os diferentes estágios de desenvolvimento se originaram a partir de um ovo a) centrolécito. b) oligolécito. c) mesolécito. d) megalécito. (2018/PUCCamp – Pontifícia Universidade Católica de Campinas) Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 26 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br As pesquisas sobre o desenvolvimento dos cordados levaram à caracterização dos três folhetos embrionários que originam todos os tecidos do organismo. A figura abaixo apresenta uma nêurula de anfioxo. Na figura, I, II e III indicam, respectivamente, a) ectoderme, endoderme e mesoderme. b) notocorda, tubo neural e endoderme. c) celoma, endoderme e arquêntero. d) endoderme, celoma e somitos. e) tubo neural, mesoderme e celoma. (2018/UNIRG TO – Universidade de Gurupi) A fecundação é um importante processo biológico, que, na espécie humana, ocorre no momento em que o espermatozoide penetra no ovócito secundário. Após a penetração de um espermatozoide em um ovócito secundário, ocorrem mudanças na membrana, que vão promover (marque a única resposta correta): a) a atração de mais espermatozoides para garantir a fecundação. b) a secreção de importantes hormônios. c) a implantação do zigoto no útero. d) o impedimento da polispermia. (2018/UNESP – Universidade Estadual Paulista) Ao longo da evolução dos vertebrados, alguns grupos passaram a explorar o ambiente terrestre, o que demandou adaptações que permitissem o desenvolvimento do embrião nesse novo ambiente. A mais emblemática dessas adaptações talvez seja o âmnio, razão pela qual os répteis (incluindo as aves) e os mamíferos são chamados de amniotas. A importância do âmnio está em a) armazenar o vitelo, que será consumido pelo embrião durante seu desenvolvimento. b) armazenar os resíduos metabólicos tóxicos que seriam lançados diretamente na água. c) permitir que ocorram trocas gasosas que garantam a respiração do embrião. d) permitir que o embrião se desenvolva protegido de choques mecânicos e dessecação. e) desenvolver uma rede de vasos que transportem nutrientes para o embrião. Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 27 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br (2018/UEL – Universidade Estadual de Londrina) As células-ovo, ou zigoto, possuem substâncias nutritivas armazenadas no citoplasma, que constituem o vitelo. Assinale a alternativa que relaciona corretamente as células-ovo à quantidade e distribuição do vitelo, aos grupos animais que as apresentam e ao tipo de segmentação. a) Ovos isolécitos, que possuem pouco vitelo distribuído de maneira uniforme, estão presentes em mamíferos e apresentam segmentação holoblástica. b) Ovos heterolécitos, que possuem uma quantidade grande de vitelo restrita à região central, estão presentes nos moluscos e apresentam segmentação meroblástica. c) Ovos telolécitos, que possuem pouco vitelo distribuído de maneira uniforme, estão presentes em anelídeos e apresentam segmentação superficial. d) Ovos centrolécitos, que possuem uma quantidade moderada de vitelo distribuída de maneira uniforme, estão presentes nos anfíbios e apresentam segmentação holoblástica. e) Ovos mesolécitos, que possuem uma grande massa de vitelo na região central, estão presentes nos insetos e apresentam segmentação meroblástica. (2017/UNITAU – Universidade de Taubaté) Durante o desenvolvimento embrionário dos humanos, há uma fase que se caracteriza pela formação do arquêntero e pela definição do blastóporo. Assinale a alternativa que apresenta o nome dessa fase, a estrutura que será originada a partir do blastóporo e a denominação dada em função do surgimento dessa estrutura. a) Organogênese; ânus; deuterostômios b) Organogênese; boca; deuterostômios c) Gastrulação; boca; protostômios d) Gastrulação; ânus; deuterostômios e) Clivagem; intestino; protostômios (2017/UECE – Universidade Estadual do Ceará) Os embriões de répteis, aves e mamíferos estão envoltos por membranas extraembrionárias, os anexos embrionários, sobre as quais é correto afirmar que o a) saco vitelínico ou vesícula vitelínica é o primeiro anexo a ser formado pelo crescimento do ectoderma. b) âmnio envolve o embrião formando a bolsa amniótica que é repleta de líquido para prevenir a dessecação e amortecer choques mecânicos. c) alantoide é uma invaginação membranosa que tem por funções estocar resíduos metabólicos e participar da respiração. d) córion, cório ou serosa é uma bolsa membranosa que envolve todos os outros anexos embrionários, exceto a bolsa amniótica. Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 28 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br (2017/UEPG – Universidade Estadual de Ponta Grossa) O esquema representativo a seguir descreve etapas do desenvolvimento do anfioxo. Sobre o assunto, assinale o que for correto. Adaptado de: Linhares, S.; Gewandsznajder, F. Biologia hoje. 15ª ed. Volume 1. Editora Ática. São Paulo, 2010. 01. A segmentação do anfioxo é holoblástica e igual. A mórula (A) transforma-se em blástula (B), que sofre invaginação e origina a gástrula (C), resultando em duas camadas de células, a ectoderme (1) e a endoderme (3). 02. A partir da endoderme (7), formam-se as glândulas, o sistema nervoso e os músculos. 04. Nos protostômios, o blastóporo (2) origina a boca e, nos deuterostômios, origina o ânus. 08. D = gástrula; 5 = tubo neural; 6 = notocorda; 7 = pulmões; 8 = boca. 16. O tubo neural (6) e a notocorda (5) formam-se apenas nos cordados. Nos vertebrados, a notocorda é substituída pela coluna vertebral e o tubo neural origina o sistema nervoso. (2017/FPS – Faculdade Pernambucana de Saúde) Nos mamíferos, o desenvolvimento embrionário pode variar entre os diferentes grupos. Nos seres humanos, por exemplo, a placenta: a) é formada após a realização de fecundação externa. b) está ligada ao embrião por meio da tuba uterina. c) irriga os vasos sanguíneos do embrião com sangue materno. d) impede a passagem de excreções do sangue fetal para o sangue materno. e) permite a transferência de gás oxigênio do sangue da mãe para o embrião. Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 29 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br (2017/UFPR – Universidade Federal do Paraná) Para estudar a expressão de determinadas proteínas em anfíbios, pesquisadores associaram um marcador fluorescente aos genes do estudo. Marcadores verdes foram associados a um gene e marcadores vermelhos a outro. Células indiferenciadas foram então transfectadas com um ou outro desses genes e introduzidas em diferentes locais de gástrulas desses anfíbios. Os pesquisadores observaram a fluorescência, mais tarde, nos girinos. Os músculos do animal fluoresceram em verde ea epiderme em vermelho. Para produzir esse resultado, em que regiões da gástrula foram injetados, respectivamente, esses genes? a) Mesoderma e ectoderma. b) Endoderma e ectoderma. c) Ectoderma e endoderma. d) Ectoderma e mesoderma. e) Mesoderma e endoderma. (2017/UNIT – Universidade Tiradentes) Observando-se o desenvolvimento embrionário dos animais, nota-se que apenas naqueles organismos que apresentam um ovo alécito ou oligolécito ocorrerá 01. o desenvolvimento dos três folhetos germinativos. 02. a formação do celoma. 03. o desenvolvimento do arquêntero. 04. a formação do blastóporo. 05. uma segmentação holoblástica igual. (2014/ACAFE – Associação Catarinense das Fundações Educacionais) Durante o desenvolvimento embrionário da maioria das espécies animais, no estágio da gástrula, os blastômeros reorganizam-se em três conjuntos de células: ectoderma, mesoderma e endoderma. Quanto a esses conjuntos celulares, também chamados de folhetos germinativos, analise as afirmações a seguir. I O ectoderma é o folheto mais externo que reveste o embrião. Origina a epiderme (camada externa da pele) e estruturas associadas a ela: pelos, unhas, glândulas sebáceas, etc. Está presente em todos os filos animais. II O mesoderma se localiza entre o ectoderma e o endoderma e origina, entre outros, os músculos, ossos, sistema cardiovascular e sistema nervoso. Está presente em todos os filos animais, com exceção dos filos porífera e cnidária. III O Endoderma é o folheto germinativo mais interno e delimita a cavidade do arquêntero. Forma as estruturas glandulares associadas à digestão, como glândulas salivares, pâncreas e fígado. É encontrado em todos os filos animais, com exceção do porífera. Está(ao) correta(s): a) a afirmação III. b) a afirmação II. Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 30 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br c) as afirmações I e III d) as afirmações II e III (2008/UNESP – Universidade Estadual Paulista) Em um organismo multicelular, todas as células possuem a mesma origem a partir do zigoto. Elas descendem do mesmo embrião que sofreu sucessivas mitoses, sendo, portanto, geneticamente idênticas, mas podem ser muito diferentes na forma e na função, o que pode ser explicado devido a) ao processo de diferenciação celular através da mitose simétrica. b) à presença de células com potencialidade baixa, mas alto grau de diferenciação no zigoto. c) à ativação diferenciada dos genes de cada célula. d) à variação na composição do genoma dos blastócitos no zigoto, que permite a especialização celular. e) à ativação dos receptores de crescimento presentes no citoplasma das células progenitoras. Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 31 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br 4.2. GABARITO 1. D 2. C 3. 30 4. E 5. D 6. C 7. E 8. D 9. D 10. A 11. D 12. B 13. 21 14. E 15. A 16. 05 17. A 18. C Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 32 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br 4.3. LISTA DE QUESTÕES RESOLVIDAS E COMENTADAS (2019/UERJ – Universidade Estadual do Rio de Janeiro) Durante a gestação humana, observa-se o aparecimento de anexos embrionários que desempenham funções importantes para o desenvolvimento do feto. Uma dessas estruturas é o saco vitelínico, destacado na imagem. A presença do saco vitelínico evidencia a descendência humana a partir do seguinte tipo de ancestrais: a) amoniotélicos b) celomados c) aquáticos d) ovíparos Comentários: A presença do saco vitelínico em mamíferos placentários, como os humanos, evidencia a descendência a partir de animais ovíparos, os quais se desenvolvem dentro de ovos e necessitam do vitelo armazenado nesse anexo para que o desenvolvimento embrionário seja possível. Portanto, a alternativa correta é a letra D. Gabarito: D (2019/PUC SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo) Amniotas são animais que se caracterizam por se desenvolverem a partir de ovos amnióticos. Assinale a alternativa que apresente corretamente um animal amniota e uma membrana especializada encontrada nesses ovos. ANIMAL MEMBRANA. a) Sapo Alantoide b) Peixe Saco vitelínico c) Lagarto Córion d) Ave Vitelo Comentários: Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 33 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br A alternativa correta é a letra C. Lagartos são amniotas (répteis) e possuem córion, uma membrana especializada. A alternativa A está incorreta, pois anfíbios não possuem anexos embrionários. A alternativa B está incorreta, pois peixes não são amniotas. E a alternativa D está incorreta, pois o vitelo não é uma membrana, mas uma substância nutritiva que fica no saco vitelínico. Gabarito: C (2019/UEPG – Universidade Estadual de Ponta Grossa) A quantidade e a localização de vitelo são variáveis nos diferentes tipos de ovos. Analise as alternativas abaixo e assinale o que for correto. 01. Com exceção dos prototérios, os mamíferos têm ovo praticamente desprovido de citoplasma, sendo este ocupado por uma grande quantidade de vitelo, o qual circunda a região central do núcleo. 02. O ovo do tipo heterolécito possui grande quantidade de vitelo, distribuído desigualmente entre os polos animal e vegetal. Exemplo de ocorrência: sapos. 04. Em répteis e aves, o ovo é classificado como telolécito e ocorre uma nítida separação entre o citoplasma sem vitelo e com núcleo (no polo animal), e o citoplasma rico em vitelo (no polo vegetal). 08. Presente em insetos, o ovo centrolécito apresenta quantidade relativamente grande de vitelo concentrada na região central do ovo. 16. Os equinodermos possuem o ovo do tipo isolécito (ou oligolécito), com pouco vitelo, distribuído praticamente de maneira homogênea no citoplasma. Comentários: 01 está incorreta, pois são os prototérios (monotremados) que apresentam ovos com grande quantidade de vitelo, são animais ovíparos. 02 está correta. Ovos do tipo heterolécito apresentam grande a moderada quantidade de vitelo, sendo ele desigualmente distribuído pelo citoplasma do ovo, ficando mais concentrado no polo vegetal. Esse tipo de ovo é principalmente encontrado em anfíbios, como sapos, e em alguns peixes. 04 está correta. Répteis e aves apresentam ovo do tipo telolécito, com vitelo ocupando a maior parte do ovo (polo vegetal), ficando o citoplasma e o núcleo restritos a uma pequena porção do ovo (polo animal). 08 está correta. Insetos apresentam ovo do tipo centrolécito, o qual possui quantidade relativamente grande de vitelo concentrada na região central do ovo. 16 está correta. Equinodermos, assim como a maioria dos mamíferos, possuem o ovo do tipo isolécito (ou oligolécito), o qual apresenta pouco vitelo distribuído de maneira homogênea pelo citoplasma do ovo. Portanto, a soma das alternativas corretas é 30 (02 + 04 + 08 + 16). Gabarito: 30 (2019/UFRGS – Universidade Federal do Rio Grande do Sul) Observe a tira abaixo. Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 34 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br Fonte: Zero Hora, 07 e 08 de março de 2018. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes aos amniotas. ( ) Seus embriões desenvolvem-se em ambiente aquoso. ( ) Seu ovo permite a passagem de O2 e CO2. ( ) Seu líquido amniótico tem como função estocar resíduos metabólicos. ( ) Seu ovo é permeável à água, ocasionando a perda da gema nos mamíferos. A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é a) F – V – V – V. b) V – F – V – F. c) V – F – F – V. d) F – F –V – F. e) V – V – F – F. Comentários: A primeira afirmação é verdadeira (V). Os embriões de amniotas se desenvolvem em ambiente aquoso, no líquido amniótico. A segunda afirmação é verdadeira (V). O ovo de amniotas permite a passagem de O2 e CO2, ou seja, as trocas gasosas, pois a casa que envolve e protege o ovo é porosa. A terceira afirmação é falsa (F), pois o líquido amniótico tem a função permitir o desenvolvimento do embrião, evitar a dessecação e proteger contra choques mecânicos. A estocagem de resíduos metabólicos acontece no alantoide. A quarta afirmação é falsa (F), pois nada do que está escrito nela faz sentido. O ovo não é permeável à água e a gema é o vitelo (substância nutritivo). Portanto, a alternativa correta é a letra E. Gabarito: E (2019/FPS – Faculdade Pernambucana de Saúde) Durante o desenvolvimento embrionário, após a fecundação, ocorre uma série de divisões celulares na célula-ovo. A imagem abaixo representa que etapa do desenvolvimento embrionário? Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 35 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br Adaptado de https://pt.wikipedia.org/wiki a) Neurulação b) Gástrula c) Mórula d) Blástula e) Zigoto Comentários: A imagem representa um organismo em desenvolvimento no estágio de blástula, no qual há a presença de uma camada de células externas que envolvem uma massa de células internas e uma cavidade interna cheia de líquidos, a blastocele. Portanto, a alternativa correta é a letra D. Gabarito: D (2018/UFU - Universidade Federal de Uberlândia) O esquema abaixo representa os diferentes estágios de desenvolvimento de um anfíbio. GILBERT, Scott F. Developmental Biology.6.ed. Sunderland: Sinauer, 2000. (Adaptado) De acordo com esse esquema, os diferentes estágios de desenvolvimento se originaram a partir de um ovo a) centrolécito. Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 36 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br b) oligolécito. c) mesolécito. d) megalécito. Comentários: Anfíbios possuem ovos do tipo mesolécito (também chamado de heterolécito), sendo a segmentação (clivagem) do tipo holoblástica desigual. Isso quer dizer que são formados micrômeros no polo animal e macrômeros no polo vegetativo (onde se concentra o vitelo). A diferença no tamanho dos blastômeros se deve ao fato do vitelo atrapalhar a divisão celular, que fica mais lenta e forma, portanto, células de maior tamanho. No entanto, o esquema não demonstra esse tipo de detalhe. Os blastômeros na fase de mórula estão todos do mesmo tamanho, o que pode prejudicar na sua resposta. Por outro lado, esse tipo de informação, de que anfíbios possuem ovo heterolécitos, você deve guardar. Então fique atento! Portanto, a alternativa correta é a letra C. Gabarito: C (2018/PUCCamp – Pontifícia Universidade Católica de Campinas) As pesquisas sobre o desenvolvimento dos cordados levaram à caracterização dos três folhetos embrionários que originam todos os tecidos do organismo. A figura abaixo apresenta uma nêurula de anfioxo. Na figura, I, II e III indicam, respectivamente, a) ectoderme, endoderme e mesoderme. b) notocorda, tubo neural e endoderme. c) celoma, endoderme e arquêntero. d) endoderme, celoma e somitos. e) tubo neural, mesoderme e celoma. Comentários: I representa o tubo neural. II representa a mesoderme. E III representa o celoma. Portanto, a alternativa correta é a letra E. Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 37 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br Gabarito: E (2018/UNIRG TO – Universidade de Gurupi) A fecundação é um importante processo biológico, que, na espécie humana, ocorre no momento em que o espermatozoide penetra no ovócito secundário. Após a penetração de um espermatozoide em um ovócito secundário, ocorrem mudanças na membrana, que vão promover (marque a única resposta correta): a) a atração de mais espermatozoides para garantir a fecundação. b) a secreção de importantes hormônios. c) a implantação do zigoto no útero. d) o impedimento da polispermia. Comentários: A alternativa correta é a letra D. Após a penetração do espermatozoide no ovócito secundário, uma série de modificações ocorrem na membrana deste, como a reação acrossomal, que impede a penetração de outros espermatozoides, isto é, a polispermia. A alternativa A está incorreta, pois na fecundação ocorre o contrário: o impedimento da entrada de mais espermatozoides no ovócito secundário. A alternativa B está incorreta, pois na fecundação não ocorre a liberação de hormônios. E a alternativa C está incorreta, pois a implantação ocorre somente após várias divisões mitóticas do zigoto formado pela fecundação. Gabarito: D (2018/UNESP – Universidade Estadual Paulista) Ao longo da evolução dos vertebrados, alguns grupos passaram a explorar o ambiente terrestre, o que demandou adaptações que permitissem o desenvolvimento do embrião nesse novo ambiente. A mais emblemática dessas adaptações talvez seja o âmnio, razão pela qual os répteis (incluindo as aves) e os mamíferos são chamados de amniotas. A importância do âmnio está em a) armazenar o vitelo, que será consumido pelo embrião durante seu desenvolvimento. b) armazenar os resíduos metabólicos tóxicos que seriam lançados diretamente na água. c) permitir que ocorram trocas gasosas que garantam a respiração do embrião. d) permitir que o embrião se desenvolva protegido de choques mecânicos e dessecação. e) desenvolver uma rede de vasos que transportem nutrientes para o embrião. Comentários: A alternativa correta é a letra D. A presença do âmnio e do líquido presente em seu interior (líquido amniótico) foram fundamentais para a conquista do ambiente terrestre, uma vez que, ao envolverem todo o embrião em desenvolvimento, impedem o ressecamento e protegem-no contra choques mecânicos. A alternativa A está incorreta, pois o anexo embrionário que armazena o vitelo é o saco vitelínico. Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 38 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br A alternativa B está incorreta, pois o anexo embrionário responsável por armazenar excretas é o alantoide. A alternativa C está incorreta, pois o anexo embrionário que permite as trocas gasosas é o córion em associação com o alantoide (formando o alantocório). E a alternativa E está incorreta, pois a rede de vasos que transportam nutrientes está presente no saco vitelínico. Gabarito: D (2018/UEL – Universidade Estadual de Londrina) As células-ovo, ou zigoto, possuem substâncias nutritivas armazenadas no citoplasma, que constituem o vitelo. Assinale a alternativa que relaciona corretamente as células-ovo à quantidade e distribuição do vitelo, aos grupos animais que as apresentam e ao tipo de segmentação. a) Ovos isolécitos, que possuem pouco vitelo distribuído de maneira uniforme, estão presentes em mamíferos e apresentam segmentação holoblástica. b) Ovos heterolécitos, que possuem uma quantidade grande de vitelo restrita à região central, estão presentes nos moluscos e apresentam segmentação meroblástica. c) Ovos telolécitos, que possuem pouco vitelo distribuído de maneira uniforme, estão presentes em anelídeos e apresentam segmentação superficial. d) Ovos centrolécitos, que possuem uma quantidade moderada de vitelo distribuída de maneira uniforme, estão presentes nos anfíbios e apresentam segmentação holoblástica. e) Ovos mesolécitos, que possuem uma grande massa de vitelo na região central, estão presentes nos insetos e apresentam segmentação meroblástica. Comentários: A alternativa correta é a letra A. Ovos isolécitos (ou oligolécitos) são aqueles que possuem pouco vitelo distribuídode maneira uniforme. Eles estão presentes em mamíferos e apresentam segmentação holoblástica igual. A alternativa B está incorreta, pois ovos heterolécitos possuem uma quantidade grande de vitelo concentrado no polo vegetal do ovo. Eles estão presentes nos moluscos, anfíbios e peixes e apresentam segmentação holoblástica desigual. A alternativa C está incorreta, pois os ovos telolécitos possuem grande quantidade de vitelo concentrado na maior parte do ovo (polo vegetal). Eles estão presentes em aves e répteis e apresentam segmentação meroblástica discoidal. A alternativa D está incorreta, pois os ovos centrolécitos possuem vitelo na região central do ovo. Eles estão presentes em artrópodes e apresentam segmentação meroblástica superficial. E a alternativa E está incorreta, pois os ovos mesolécitos são os heterolécitos. Portanto possuem uma quantidade grande de vitelo concentrado no polo vegetal do ovo. Eles estão presentes nos moluscos, anfíbios e peixes e apresentam segmentação holoblástica desigual. Gabarito: A (2017/UNITAU – Universidade de Taubaté) Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 39 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br Durante o desenvolvimento embrionário dos humanos, há uma fase que se caracteriza pela formação do arquêntero e pela definição do blastóporo. Assinale a alternativa que apresenta o nome dessa fase, a estrutura que será originada a partir do blastóporo e a denominação dada em função do surgimento dessa estrutura. a) Organogênese; ânus; deuterostômios b) Organogênese; boca; deuterostômios c) Gastrulação; boca; protostômios d) Gastrulação; ânus; deuterostômios e) Clivagem; intestino; protostômios Comentários: O arquêntero e o blastóporo são formados na gastrulação. Em humanos, o blastóporo dá origem ao ânus do embrião, sendo por isso chamados de animais deuterostômios. Portanto, a alternativa correta é a letra D. Gabarito: D (2017/UECE – Universidade Estadual do Ceará) Os embriões de répteis, aves e mamíferos estão envoltos por membranas extraembrionárias, os anexos embrionários, sobre as quais é correto afirmar que o a) saco vitelínico ou vesícula vitelínica é o primeiro anexo a ser formado pelo crescimento do ectoderma. b) âmnio envolve o embrião formando a bolsa amniótica que é repleta de líquido para prevenir a dessecação e amortecer choques mecânicos. c) alantoide é uma invaginação membranosa que tem por funções estocar resíduos metabólicos e participar da respiração. d) córion, cório ou serosa é uma bolsa membranosa que envolve todos os outros anexos embrionários, exceto a bolsa amniótica. Comentários: A alternativa correta é a letra B. O âmnio é a membrana que envolve o embrião, formando a bolsa amniótica que é repleta de líquido amniótico, esse líquido é responsável por prevenir a dessecação e amortecer impactos. A alternativa A está incorreta, pois o saco vitelínico ou vesícula vitelínica é o primeiro anexo a ser formado pelo crescimento do endoderma. A alternativa C está incorreta, pois o alantoide é originado a partir de uma evaginação do arquêntero, que tem por funções estocar resíduos do metabolismo (excretas) e participar, juntamente com o córion, da respiração. E a alternativa D está incorreta, pois o córion, cório ou serosa é uma bolsa membranosa que envolve todos os outros anexos embrionários, sem exceção. Gabarito: B Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 40 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br (2017/UEPG – Universidade Estadual de Ponta Grossa) O esquema representativo a seguir descreve etapas do desenvolvimento do anfioxo. Sobre o assunto, assinale o que for correto. Adaptado de: Linhares, S.; Gewandsznajder, F. Biologia hoje. 15ª ed. Volume 1. Editora Ática. São Paulo, 2010. 01. A segmentação do anfioxo é holoblástica e igual. A mórula (A) transforma-se em blástula (B), que sofre invaginação e origina a gástrula (C), resultando em duas camadas de células, a ectoderme (1) e a endoderme (3). 02. A partir da endoderme (7), formam-se as glândulas, o sistema nervoso e os músculos. 04. Nos protostômios, o blastóporo (2) origina a boca e, nos deuterostômios, origina o ânus. 08. D = gástrula; 5 = tubo neural; 6 = notocorda; 7 = pulmões; 8 = boca. 16. O tubo neural (6) e a notocorda (5) formam-se apenas nos cordados. Nos vertebrados, a notocorda é substituída pela coluna vertebral e o tubo neural origina o sistema nervoso. Comentários: 01 está correta. A segmentação do anfioxo é holoblástica igual, pois seu ovo é do tipo oligolécito. A mórula (A) transforma-se em blástula (B), que sofre invaginação e origina a gástrula (C), resultando em duas camadas de células, a ectoderme (1) e a endoderme (3). 02 está incorreta, pois 07 está indicando a mesoderme. Além disso, a endoderme não forma as glândulas e o sistema nervoso (formado pela ectoderme), nem os músculos (formados pela mesoderme). 04 está correta. Nos protostômios, o blastóporo (2) origina a boca e, nos deuterostômios, como os humanos, o blastóporo origina o ânus. 08 está incorreta, pois D representa a gástrula; 5, a notocorda; 6, o tubo neural; 7, os pulmões; e 8, o intestino primitivo. Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 41 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br 16 está correta. O tubo neural (6) e a notocorda (5) se formam apenas nos cordados, durante a neurulação. Nos vertebrados, a notocorda é substituída pela coluna vertebral e o tubo neural origina o sistema nervoso. Portanto, a soma das alternativas corretas é 21 (01 + 04 + 16). Gabarito: 21 (2017/FPS – Faculdade Pernambucana de Saúde) Nos mamíferos, o desenvolvimento embrionário pode variar entre os diferentes grupos. Nos seres humanos, por exemplo, a placenta: a) é formada após a realização de fecundação externa. b) está ligada ao embrião por meio da tuba uterina. c) irriga os vasos sanguíneos do embrião com sangue materno. d) impede a passagem de excreções do sangue fetal para o sangue materno. e) permite a transferência de gás oxigênio do sangue da mãe para o embrião. Comentários: A alternativa correta é a letra E. A placenta, além da função de nutrição e eliminação das excretas do feto, tem o papel de realizas as trocas gasosas (oxigênio e gás carbônico) entre a mãe e o feto. Dessa forma, o sangue materno leva oxigênio ao feto e o sangue fetal leva gás carbônico à mãe. A alternativa A está incorreta, pois a fecundação humana e dos demais mamíferos placentários é interna. A alternativa B está incorreta, pois a placenta está ligada ao feto (placenta só termina sua formação quando o indivíduo em formação já é feto - durante a fase em embrião a placenta não está totalmente formada) através do cordão umbilical. A alternativa C está incorreta, pois não há mistura entre os sangues materno e fetal, as trocas gasosas ocorrem por difusão. E a alternativa D está incorreta, pois a placenta permite a passagem de excretas do sangue fetal para o sangue materno. Gabarito: E (2017/UFPR – Universidade Federal do Paraná) Para estudar a expressão de determinadas proteínas em anfíbios, pesquisadores associaram um marcador fluorescente aos genes do estudo. Marcadores verdes foram associados a um gene e marcadores vermelhos a outro. Células indiferenciadas foram então transfectadas com um ou outro desses genes e introduzidas em diferentes locais de gástrulas desses anfíbios. Os pesquisadores observaram a fluorescência, mais tarde, nos girinos. Os músculos do animal fluoresceram em verde e a epiderme em vermelho. Para produzir esse resultado, em que regiões da gástrula foram injetados, respectivamente, esses genes? a) Mesoderma e ectoderma. b) Endoderma e ectoderma. Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 4246 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br c) Ectoderma e endoderma. d) Ectoderma e mesoderma. e) Mesoderma e endoderma. Comentários: Se as células que fluoresceram em verde foram as dos músculos, então o marcador verde foi injetado na mesoderme. Se as células que fluoresceram em vermelho foram as da epiderme, então o marcador vermelho foi injetado na ectoderme. Portanto, a alternativa correta é a letra A. Gabarito: A (2017/UNIT – Universidade Tiradentes) Observando-se o desenvolvimento embrionário dos animais, nota-se que apenas naqueles organismos que apresentam um ovo alécito ou oligolécito ocorrerá 01. o desenvolvimento dos três folhetos germinativos. 02. a formação do celoma. 03. o desenvolvimento do arquêntero. 04. a formação do blastóporo. 05. uma segmentação holoblástica igual. Comentários: A alternativa correta é a 05. Ovos oligolécitos, como apresentam pouca quantidade de vitelo distribuída de maneira homogênea pelo citoplasma do ovo, possuem segmentação holoblástica igual. A alternativa 01 está incorreta, pois o desenvolvimento dos três folhetos germinativos pode ocorrer em todos os tipos de ovos. A alternativa 02 está incorreta, pois o celoma está presente em todos os cordados, que apresentam os mais variados tipos de ovos. A alternativa 03 está incorreta, pois o arquêntero se desenvolve em todos os tipos de ovos. E a alternativa 04 está incorreta, pois o blastóporo se desenvolve em todos os tipos de ovos. Gabarito: 05 (2014/ACAFE – Associação Catarinense das Fundações Educacionais) Durante o desenvolvimento embrionário da maioria das espécies animais, no estágio da gástrula, os blastômeros reorganizam-se em três conjuntos de células: ectoderma, mesoderma e endoderma. Quanto a esses conjuntos celulares, também chamados de folhetos germinativos, analise as afirmações a seguir. I O ectoderma é o folheto mais externo que reveste o embrião. Origina a epiderme (camada externa da pele) e estruturas associadas a ela: pelos, unhas, glândulas sebáceas, etc. Está presente em todos os filos animais. Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 43 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br II O mesoderma se localiza entre o ectoderma e o endoderma e origina, entre outros, os músculos, ossos, sistema cardiovascular e sistema nervoso. Está presente em todos os filos animais, com exceção dos filos porífera e cnidária. III O Endoderma é o folheto germinativo mais interno e delimita a cavidade do arquêntero. Forma as estruturas glandulares associadas à digestão, como glândulas salivares, pâncreas e fígado. É encontrado em todos os filos animais, com exceção do porífera. Está(ao) correta(s): a) a afirmação III. b) a afirmação II. c) as afirmações I e III d) as afirmações II e III Comentários: A afirmação I está incorreta, pois, apesar do ectoderma ser o folheto mais externo, que reveste o embrião e dele se originar a epiderme (camada externa da pele) e as estruturas associadas a ela, ele não está presente em todos os filos animais. Poríferos não apresentam constituição tecidual, como veremos em aula futura. A afirmação II está incorreta, pois, apesar do mesoderma se localizar entre o ectoderma e o endoderma e originar, entre outros, os músculos, ossos e o sistema cardiovascular, o sistema nervoso é originado da ectoderme. Mas, sim, o mesoderma está presente em todos os filos animais, com exceção dos filos porífera e cnidária (este é composto por animais diblásticos). A afirmação III está correta. A endoderme é o folheto germinativo mais interno e delimita a cavidade do arquêntero. Dele se formam as estruturas glandulares associadas à digestão, como glândulas salivares, pâncreas e fígado. Esse folheto é encontrado em todos os filos animais, com exceção do filo porífera, que não possui constituição tecidual. Portanto, a alternativa correta é a letra A. Gabarito: A (2008/UNESP – Universidade Estadual Paulista) Em um organismo multicelular, todas as células possuem a mesma origem a partir do zigoto. Elas descendem do mesmo embrião que sofreu sucessivas mitoses, sendo, portanto, geneticamente idênticas, mas podem ser muito diferentes na forma e na função, o que pode ser explicado devido a) ao processo de diferenciação celular através da mitose simétrica. b) à presença de células com potencialidade baixa, mas alto grau de diferenciação no zigoto. c) à ativação diferenciada dos genes de cada célula. d) à variação na composição do genoma dos blastócitos no zigoto, que permite a especialização celular. e) à ativação dos receptores de crescimento presentes no citoplasma das células progenitoras. Comentários: A alternativa correta é a letra C. Todas as células de um organismo descendem de uma única célula, o zigoto. Dessa forma, apresentam o mesmo material genético. O que torna as células de um organismo Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 44 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br multicelular diferentes, tanto em forma quanto em função, é o mecanismo de expressão gênica, no qual ocorre a ativação de determinados genes em um tipo celular ao mesmo tempo que outros genes são inativados. Isso é o que torna possível a diferença entre uma célula da pele e uma célula nervosa, por exemplo. A alternativa A está incorreta, pois a mitose assimétrica que ocorre em alguns zigotos é decorrente da diferenciada concentração de vitelo no ovo, e nada tem a ver com a diferenciação celular. Inclusive, os macrômeros e micrômeros são todos células indiferenciadas. A alternativa B está incorreta, pois as células formadas a partir de sucessivas mitoses do zigoto apresentam alto potencial de diferenciação, sendo essa potencialidade reduzida conforme o embrião se desenvolve. A alternativa D está incorreta, pois a composição genética de todas as células derivadas do mesmo zigoto é idêntica. E a alternativa E está incorreta, pois tudo nela está errado. Ela não faz sentido. Gabarito: C Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 45 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS Vestibulando (a), Esta foi a aula sobre Desenvolvimento Embrionário, uma aula repleta de processos de grande relevância, os quais culminam com a formação de um novo indivíduo. Como você pôde perceber, o conteúdo é cheio de detalhes e, assim como disse no início da aula, pode ser cobrado das mais diversas maneiras nas provas. Porém, tenho certeza que praticando, estudando e dando uma decoradinha em certos mecanismos, você vai se dar muito bem em seu vestibular. Na próxima aula, nós estudaremos os tipos de tecidos animais e suas funções. Dessa forma estaremos prontos para seguir para o entendimento da Fisiologia Humana. Prepare-se, pois ainda vem muita teoria e exercícios por aí! Tudo focado na sua aprendizagem e aprovação! E lembre-se, estou aqui para sanar toda e qualquer questão que, porventura, não tenha ficado clara. Venha me procurar no nosso Fórum de Dúvidas. Conte comigo, eu estou a sua disposição! Abraço, Professora Carol Negrin. PS: Eu também estou nas redes sociais. Ou você achou que eu ficaria fora dessa? @carolnegrin https://t.me/carolnegrin /profcarolnegrin Professora Carol Negrin Aula 06 – Curso Intensivo 2023 46 46 Aula 06 – Desenvolvimento Embrionário www.estrategiavestibulares.com.br 8. REFERÊNCIAS Bibliografia: Alberts, B; Johnson, A; Lewis, J; Morgan, D; Raff, M; Roberts, K; Walter, P. Biologia Molecular da Célula. 6 ed. Porto Alegre: Artmed Editora, 2017. Amabis, JM; Martho, GR. Biologia das células. 2 ed. Vol. 1. São Paulo: Editora Moderna, 2004. Carvalho, HF; Recco-Pimentel, SM. A Célula. 3 ed. Barueri - SP: ManoleEditora, 2013. Lopes, S; Rosso, S. Conecte Bio. Volume único. 1 ed. São Paulo: Editora Saraiva, 2014. Nelson, DL; Cox, MC. Lehninger Principles of Biochemistry. 4th ed. New York: Freeman & Co, 2004. Ogo, M; Godoy, L. #Contato Biologia, 1º ano. 1 ed. São Paulo: Quinteto Editorial, 2016. Paulino, WR. Biologia. Volume único. 8 ed. São Paulo: Editora Ática, 2002. Reece, JB; Urry, LA, Kain, ML, Wasserman, AS; Ninorsky, PV; Jackson, RB. Biologia de Campbell. 10 ed. Porto Alegre: Artmed, 2015. Referências das figuras de sites: Figuras: disponíveis em Shutterstock. Acesso em 18 de Março de 2019. 9. VERSÃO Caro aluno! Para garantir que o curso esteja atualizado, sempre que alguma mudança no conteúdo for necessária, uma nova versão da aula será disponibilizada. 14/06/2022: Primeira versão.