SIMULADOS METODOLOGIA D LINGUA PORTUGUESA

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Questão 1
O linguista russo Roman Jakobson (1974) caracterizou seis funções de linguagem, ligadas a todo o processo comunicativo, são elas:
 
A
Função dissertatival, conativa ou apelativa, a fática, poética, e a lingüística. 
B
Função referencial, conativa ou apelativa, a fatítica, pessoal, e a lingüística. 
C
Função diferencial, conotativa , a fática, poética, e a metalingüística. 
D
Função referencial, conativa ou apelativa, a fática, poética, e a metalingüística. 
1. Analise as afirmações e responda verdadeiro ou falso:
( ) A língua falada, por ser mais abrangente que a escrita, possui um maior número de expressões e de vocábulos, nem sempre reconhecidos na sua representação formal.
( ) A língua falada utiliza-se de exclamações e onomatopeias, repetição de termos e produz frases com rupturas na construção. 
( ) Em um diálogo, o locutor assume atitudes ativas e quanto ao ouvinte, não. 
( ) A palavra oral não tem nenhuma influência em modificar ou estruturar as possibilidades da ação humana.
( ) Fala e escuta são produtos de interações sociais que demandam a capacidade de atuação por parte do indivíduo.
A
F-F-V-F-V
B
F-V-V-F-V
C
V-F-V-V-F
D
V-V-F-F-V
Cada texto possui uma função, seja explicativa, descritiva, argumentativa, entre outras. Podemos diferenciar os textos pelo seu tipo textual: narrativo, argumentativo, descritivo e injuntivo. Nas afirmativas abaixo marque a que apresenta a definição de texto argumentativo.
A
O texto argumentativo destaca as ações de personagens em um tempo e espaço determinados.
B
O texto argumentativo é aquele que tem como característica principal defender uma ideia, teoria, hipótese com a finalidade de convencer o leitor.
C
O texto argumentativo tem como principal característica descrever algo ou alguém, transmitindo as qualidades e defeitos do objeto ou ser vivo ao leitor.
D
O texto argumentativo indica o procedimento para realizar algo, é um texto instrutivo, ou seja, tem a função de transmitir ao leitor as explicações necessárias.
Fala e escuta são produtos das interações sociais que demandam a capacidade de atuação por parte do indivíduo, esteja este inserido nas esferas privadas ou públicas. Essa lógica deve orientar a prática pedagógica, a fim de que favoreçam o processo de escuta dos alunos sejam consideradas como meios que favoreçam o processo de ensino e aprendizagem. Sobre o exposto analise as sentenças e assinale a alternativa CORRETA:
A
É dispensável, em sala de aula, a ênfase às questões relacionadas às variantes linguísticas, explicando que as mesmas acontecem porque as línguas se transformam ao longo do tempo.
B
No intuito de valorizar a fala e escuta dos alunos, como meios que favoreçam o processo de ensino aprendizagem, o professor deverá enfatizar a escrita.
C
Enfatizar a fala e a escuta pressupõe o conhecimento do sistema fonológico da língua portuguesa por parte do professor, pois a criança transporta para a escrita a representação das palavras faladas.
D
Os eventos da oralidade, como as palestras, debates, seminários, teatro, são práticas que inviabilizam a discussão acerca dos preconceitos linguísticos.
Substantivos, pronomes, advérbios, adjetivos e verbos fazem parte de que tipo de linguagem?
A
Falada.
B
Artística.
C
Nenhuma das alternativas.
D
Escrita.
É quem emite a mensagem, falando ou escrevendo a alguém, fornecendo uma informação. Esta é a descrição de qual elemento do processo de comunicação?
A
Emissor
B
Mensagem
C
Receptor
D
Canal
É a estratégia de leitura na qual se criam expectativas e formulam-se hipóteses sobre algo que poderá acontecer no texto. Quando elas estiverem de acordo com o texto, então, a informação integra-se aos conhecimentos do leitor e o levam à compreensão.
A que estamos nos referindo?
A
Previsão e antecipação.
B
Leitura pontual.
C
Resumo.
D
Sistematização e esquematização.
É a estratégia de leitura que consiste em identificar elementos importantes do texto com vistas a facilitar a compreensão. Essa atividade pode ser utilizada para a seleção de informação de maneira a priorizar os pontos essenciais do texto.
Do que estamos falando?
A
Resumo.
B
Previsão e antecipação.
C
Sistematização e esquematização.
D
Leitura pontual.
É uma prática, que, aliada ou não à tecnologia, desperta o interesse do aluno, com vistas a uma aprendizagem significativa. O texto associado à imagem atinge direta e plenamente o pensamento intuitivo/sincrético/globalizador que é característico da infância. Constitui-se numa linguagem dinâmica, marcada pela ludicidade e pela associação de imagens que despertam no jovem leitor prazer, o que contribui para o desenvolvimento da leitura e da escrita.
Do que estamos falando?
A
Fórum de discussão.
B
Blog.
C
Chat.
D
História em quadrinhos.
Trata-se de um desenho humorístico com ou sem legenda. O tema reflete um acontecimento atual sob a forma de crítica, ironizando, por vezes, as personagens envolvidas através da caricatura. Sendo assim, pode ser entendida como um meio de protesto e crítica através de argumentos lógicos que possam convencer o leitor.
Do que estamos falando?
A
Charges.  
B
Chat.
C
Blog.
D
Fórum de discussão.