1 UNIDADE 1 PARTE 1

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ESTUDO DAS 
ATIVIDADES DE 
LAZER, 
RECREATIVAS, 
EXPRESSIVAS E 
CRIATIVAS
Profa. Dra. Danusa Menegat
PRÁTICA DA TERAPIA OCUPACIONAL 
SEGUNDA GUERRA 
MUNDIAL
FALTA DE DOMÍNIO 
TEÓRICO
DESEJO DE 
AUTONOMIA
DÉCADA DE 1970
Sujeito – Ocupação - Contexto
PATOLOGIA -
OCUPAÇÕES
RACIOCÍNIO 
CLÍNICO
Atividades 
de vida 
diária
Brincar
Lazer
Trabalho
⇒ Relação dos indivíduos com as ocupações.
⇒ Assumir papéis que dão suporte à participação na vida e
à saúde.
⇒ Participação desejada ou necessária em diferentes
contextos.
⇒ Envolvimento em ocupações significativas.
ATIVIDADES DE LAZER
AVALIAÇÃO INTERVENÇÃO
- Interesses.
- Habilidades.
- Possibilidades.
- Aspectos psicossociais, culturais,
cognitivos, sensório-motores.
- Promoção de saúde.
- Significado dos grupos sociais.
- Settings terapêuticos (clínicas, ambulatórios,
consultórios).
- Lazer - melhoria da qualidade de vida dos
grupos e comunidades - contempla projetos
públicos - articulação entre política e cultura.
- Escolhida livremente, com um mínimo de obrigações sociais e livre de
restrições.
- Interesse implícito e explícito.
- Tempo livre (desprovido de obrigações).
- Desfrutar de prazer, descanso e desenvolvimento pessoal.
- Relação afetiva e diferentemente com o mundo (pessoas/ambiente).
- Necessidade de pertencer a uma comunidade.
ATIVIDADE
O homem é um ser 
ocupacional. Por isso, toda a 
sua vida é preenchida por 
ocupações que se 
diversificam nas fases do 
desenvolvimento.
OCUPAÇÃO
AVD, AIVD, DESCANSO E SONO, EDUCAÇÃO, 
TRABALHO, BRINCAR, LAZER E PARTICIPAÇÃO SOCIAL.
Envolver-se em atividades favorece a saúde e o bem-estar.
LAZER
● Atividade não obrigatória.
● Tempo livre.
● Momentos de descontração e diversão.
EXPLORAÇÃO DO 
LAZER
PARTICIPAÇÃO NO LAZER
Identificação de interesses, 
habilidades, oportunidades.
Planejar e participar de atividades de lazer;
EQUILÍBRIO (lazer e outras ocupações);
Obter, utilizar e manter equipamentos e acessórios de 
forma apropriada.
PARTICIPAÇÃO SOCIAL
ENVOLVIMENTO EM 
ATIVIDADES (INTERAÇÃO)
INTERAÇÕES INTERPESSOAIS
(MODO VERBAL OU NÃO VERBAL / COM 
OU SEM ENVOLVIMENTO EM UMA 
ATIVIDADE)
ENGAJAMENTO ATIVO
EMANCIPAÇÃO E 
DESENVOLVIMENTO PESSOAL E 
COLETIVO
AVALIAÇÕES
Não exclusivo para atividades de lazer –
aspectos do domínio
Questionário Ocupacional.
Medida Canadense de Desempenho Ocupacional (COPM).
Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade (PEDI).
AVALIAÇÕES
Inventário para Avaliação do Lazer do Adulto (MATSUTSUYU, 1969).
Histórico Lúdico (TAKATA, 1969, 1974).
Escala Lúdica Pré-Escolar (KNOX, 1968, 1974).
Escala de Brincar da Criança (BARNETT, 1990).
Teste do Entretenimento (BUNDY, 2000).