Tópicos Especiais - Pedagogia Empresarial - unidade 1

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Ao pensar na atuação do pedagogo no âmbito escolar, é possível visualizar algumas
ações deste profissional, como, por exemplo, criar e recriar instrumentos que
qualifiquem o contexto educacional. Nesta perspectiva, torna-se favorável levantar
discussões que envolvem a função do pedagogo frente à diversidade curricular, visto
que o objetivo é que esse profissional construa uma postura crítica diante do processo
de ensino-aprendizagem que acontece dentro da escola. Para tanto, as funções do
pedagogo compreendem:
A) A participação na organização e na gestão de sistemas e instituições de ensino.
B) A alienação aos processos educativos.
C) A ausência de aprofundamento teórico.
D) Apostura apática e superficial diante do cotidiano escolar.
E) As contribuições parciais e passivas no que se refere ao processo educacional.
2) No ambiente escolar, além de ministrar aulas, o pedagogo pode atuar na área de
gestão, desempenhando diversas tarefas de gerenciamento. Nesta perspectiva,
ele poderá atuar como:
A) Docente da Educação Infantil.
B) Docente dos anos iniciais do Ensino Fundamental.
C) Gestor ou administrador pedagógico.
D) Profissional da brinquedoteca.
E) Docente da Educação Especial.
3) Os processos que envolvem a elaboração do ambiente virtual de
aprendizagem, criação de metodologias, elaboração de atividades online, diversificação das ferramentas virtuais de aprendizagem e, ainda, relações que
compreendem tutor-aluno e professor-tutor, estão relacionados à:
A) Pedagogia Empresarial.
B) Pedagogia Hospitalar.
C) Docência na Educação Infantil.
D) Docência no Ensino Fundamental.
E) Pedagogia em Núcleo de EAD.
4) De acordo com Almeida (2006), o exercício da função do profissional de Pedagogia
nas empresas, indústrias e demais organizações será coerente e fundamental a partir
do momento em que:
A) For instituído, por lei, sua obrigatoriedade em âmbitos empresariais.
B) Se distanciarem da ideia de se preocupar apenas com a manutenção das dinâmicas
e políticas de RH.
C) Houver uma melhor definição sobre suas áreas de atuação.
D) Criar um setor, dentro das organizações empresariais, de pedagogia empresarial.
E) Atribuir a este profissional todas as ações referentes às questões de pessoal.
5) No ano de 1969, aparecem, sob forma de documento-legislação, as primeiras
indicações da Pedagogia Hospitalar, através do Decreto-Lei n.o 1.044, de 21 de
outubro de 1969. As orientações referidas sob forma de lei consideram que "a
Constituição assegura a todos o direito à educação; CONSIDERANDO que as
condições de saúde nem sempre permitem frequência do educando à escola, na
proporção mínima exigida em lei, embora se encontrando o aluno em condições de
aprendizagem; CONSIDERANDO que a legislação admite, de um lado, o regime
excepcional de classes especiais, de outro, o da equivalência de cursos e estudos, bem
como o da educação peculiar dos excepcionais; DECRETAM: Art. 1.o São
considerados merecedores de tratamento excepcional os alunos de qualquer nível de
ensino, portadores de afecções congênitas ou adquiridas, infecções, traumatismo ou
outras condições mórbitas, determinando distúrbios agudos ou agudizados” [...].
( BRASIL, 1969). Nesta perspectiva, Matos (2001) defende que:
A) O pedagogo hospitalar deve, inclusive, acompanhar a criança ou o adolescente durante os
procedimentos cirúrgicos.
B) O pedagogo hospitalar também tem como proposta a intervenção terapêutica, procurando
resgatar o espaço sadio da criança ou do adolescente.
C) A pedagogia seja reconhecida legalmente como um novo campo da área de saúde.
D) O pedagogo não deve fazer parte dos ambientes clínicos e hospitalares por não estar
coerente com as demandas desses espaços.
E) O profissional em Pedagogia, assim como os demais profissionais do hospital, use
vestimentas brancas no exercício de sua função naquele local.