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Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O principal objetivo da tendência pedagógica liberal tecnicista é a preparação para o trabalho. Nesse sentido, o conhecimento deve voltar-se para técnicas ou conteúdos que sejam claros e eficazes, pois a função da escola. Assim, do ponto de vista dessa tendência, o professor é considerado: Escolha uma opção: um agente do Estado um filósofo um provocador um transmissor de conhecimento um amigo Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: um transmissor de conhecimento Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O “crescimento pessoal do aluno é mais importante do que conhecimento didático”, com isso, o professor orienta os alunos com o propósito de criar na “sala de aula um ambiente propício para a autorreflexão e bem estar psicológico”. O desenvolvimento pedagógico deve levar autoconhecimento, por isso, a avaliação se dá, preferencialmente, pela autoavaliação (Antonio, 2014, p.93). As características apontadas acima referem-se a tendência pedagógica: Escolha uma opção: libertadora liberal renovada não diretiva liberal tecnicista liberal tradicional liberal renovada Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: liberal renovada não diretiva Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A tendência pedagógica progressista libertária tem como fundamento elaborar a crítica às instituições tradicionais. A metodologia pedagógica se centra em experiências em grupo para que se realize a troca de experiências e, ao mesmo tempo, a apropriação dos conteúdos. Segundo, a tendência libertária, o aluno deve ser: Escolha uma opção: livre um agente libertador um cidadão-educador reflexivo um bom leitor Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: um agente libertador Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O desenvolvimento tecnológico faz parte de nossas vidas e demanda um série de reflexões, entre elas a constatação de que vivemos o deslocamento entre tempo e espaço, o entendimento dessa relação permite que a constatação de que a realidade se apresenta como: Escolha uma opção: civilizada e tecnológica material real e virtual ideal e local subjetiva Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: real e virtual Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão As tendências pedagógicas progressistas surgiram na Europa e chegaram ao Brasil por intermédio dos trabalhadores imigrantes que vieram trabalhar nas lavouras no século XX. A proposta pedagógica consiste em trabalhar não só conteúdos, mas também a realização da crítica da realidade social e o trabalho de inclusão social. Portanto, a educação deve se realizar por um processo que trabalhe: Escolha uma opção: consciência social, política e coletiva filosofia, argumentação e persuasão ética, moral e pragmatismo o idealismo e o positivismo o autoconhecimento e a autoavaliação Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: consciência social, política e coletiva Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A tendência pedagógica progressista crítica-social surgiu no Brasil na década de 1970 durante a ditadura militar que se instaurou no país nesse período, por esse motivo essa tendência vislumbra a transformação da sociedade pela educação. Assim, entre suas características destacam-se: I.Os conteúdos trabalhados devem contemplar a realidade social dos alunos. II.O trabalho educativo se dá com vistas ao progresso da sociedade. III.O processo educativo deve se realizar pela participação ativa, crítica e consciente do aluno. IV.As hipóteses elaboradas conduzem os alunos para a reflexão da sociedade. É correto o que se afirma em: Escolha uma opção: III e IV I e III I, II, III e IV I e II II e IV Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: I e III Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão As reflexões sobre a dimensão subjetiva na vida social e na educação é tema presente na contemporaneidade. Para Paulo Freire o conhecimento se realiza pelos sujeitos e não por objetos, o que significa contemplar as questões humanas no processo de aprendizagem. Portanto, a subjetividade pode ser considerada como: I.O espaço íntimo do sujeito e de seus processos internos. II.A mola propulsora da intimidade. III.O reconhecimento de que cada indivíduo tem singularidades que lhe são próprias. IV.O desenvolvimento da contradição social. É correto o que se afirma em: Escolha uma opção: I e II I e III III e IV II e IV I, II, III e IV Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: I e III Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A tendência pedagógica liberal tradicional se desenvolveu de forma a refletir os valores da ideologia liberal, entre eles, o individualismo e a liberdade. Tais valores foram relevantes para a formação da sociedade moderna e a transformação socioeconômica ocorrida, consolidando-se o capitalismo como modo de produção. Desta forma, a escola para a tendência pedagógica liberal tradicional deve preparar o aluno do ponto de vista: Escolha uma opção: reflexivo e criativo individual e livre intelectual e moral consciente e cidadão filosófico e educativo Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: intelectual e moral Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A tendência pedagógica liberal renovada mais presente em universidades vincula-se ao movimento da Escola Nova que surgiu nos Estados Unidos e na Europa no final do século XIX e no Brasil na década de 1930. Essa tendência propõe um trabalho em sala de aula baseado em problemas e desafios reais para desenvolver o raciocínio. A ideia central dessa tendência pedagógica é em sala de aula: Escolha uma opção: trabalhar a argumentação filosofar reproduzir a vida motivar elaboração de hipóteses explorar a oratório Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: reproduzir a vida Questão 10 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A tendência pedagógica progressista libertadora tem como Paulo Freire seu principal representante. O objetivo dessa tendência pedagógica é desenvolver alunos-cidadãos. Entre as características dessa tendência pedagógica destacam-se: I.A escola deve formar cidadãos. II.A relação educando-educador consiste em uma troca. III.Os alunos devem ser capazes de interpretar o mundo. IV.O diálogo é a principal estratégia pedagógica. É correto o que se afirma em: Escolha uma opção: III e IV I, II, III e IV I e III I e II II e IV Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: I, II, III e IV
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