DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

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Curso: EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) 
Disciplina: DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR 
1-De uma forma simplificada, A DIDÁTICA é a ciência que estuda o processo de ensino-
aprendizagem. Segundo o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, didática pode ser: 
A técnica de ensinar. 
A parte da pedagogia que aborda os preceitos científicos para tornar a atividade educativa 
mais eficiente. 
Todas as alternativas estão corretas. 
A arte de transmitir conhecimentos. 
2-Herbart, precursor de Pestalozzi, construiu seus princípios educacionais fundamentados na 
ideia da unidade, segundo a qual o homem nasce e, a partir das influências externas sofridas 
por ele, sua relação com o ambiente se desenvolve, em um sentido ou em outro, por meio 
da percepção sensorial. Herbart aplicou um método instrucional detalhado, em passos que 
deviam ser seguidos conduzidos da seguinte maneira: Exceto. 
Preparação. 
Aplicação. 
Metodologia. 
Sistematização. 
3-O ensino superior tem características muito próprias porque objetiva: 
A contratação de professores de todas as áreas, para um abordagem interdisciplinar. 
Uma formação de cidadãos para a política. 
Uma formação que habilite o indivíduo ao trabalho e à vida. 
Uma didática superficial. 
4-Marque a assertiva que melhor completa a frase: No século XVII, Joao Amós Comênio 
(1592-1670), educador tcheco, escreveu a primeira obra clássica sobre didática, 
intitulada______________. Sua obra, de caráter revolucionário e pautada por ideais 
religiosos, já que foi escrita no contexto da Reforma Protestante, desenvolvia o que se 
acreditava ser um método único para ensinar tudo a todos. 
Escola tradicional. 
Didática magna. 
Escola progressista. 
Pedagogia critica. 
5-A terminologia “Avaliação da aprendizagem” foi criada por Ralphy Tyler. Marque a 
alternativa que apresenta corretamente em que ano foi criada. 
 
1930. 
1952. 
1914. 
1928. 
6-“É uma etapa presente quotidianamente em sala de aula, exerce uma função fundamental, 
que é a função diagnóstica. O professor deverá acolher as dificuldades do aluno no sentido 
de tentar ajudá-lo a superá-las, a vencê-las. “ O trecho acima está relacionado à: 
AVALIAÇÃO. 
CONTEÚDOS. 
METODOLOGIA. 
ENSINO. 
7-Na visão de ________ (1987), a metodologia do ensino inclui método e técnicas de ensino, 
cuja diferenciação não é muito clara. 
BELLONI. 
NÉRICE. 
PERRENOUD. 
HOFFMANN. 
8-Diante do estudo da apostila docência do ensino superior, marque a afirmativa incorreta: 
As formas de operacionalização, ou melhor, as maneiras de fazer na escola, que se inserem nas 
práticas cotidianas, tornam única cada escola. 
A escola, como ambiente educativo e espaço de formação de pessoas, é construída por uma 
diversidade de atores que pensam e agem no cotidiano formando uma rede de relações que se 
define a partir de uma cultura própria e repleta de significados. 
A cultura escolar não está apresentada de maneira explícita, porque vai além das formas 
convencionais de organização, dos projetos elaborados e do currículo (Certeau, 1974). 
Independente da época e do contexto, os modelos de práticas escolares se mantém. 
9-A metodologia de ensino o professor deve _______________ sobre sua prática, pensar no 
cotidiano sobre o saber fazer em sala de aula, para não ficar na mesmice metodológica. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna da descrição acima: 
Conversar com os alunos. 
Parar e conversar. 
Refletir didaticamente. 
Não refletir. 
10-A filosofia educacional depende da filosofia formal porque quase todos os grandes 
problemas da educação são, no fundo, problemas filosóficos. Marque a assertiva no qual 
apresenta corretamente o nome do autor da afirmativa acima : 
Azanha, (1986). 
Scheffer (1978). 
Kneller (1966). 
Anastasiou (2001).