Pratica_Locorregional_Atletismo

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DISCIPLINA: Atletismo 
 
TEMA: 
Prática de estágio – aula de campo da disciplina de Atletismo 
 
OBJETIVO: 
Vivenciar práticas corporais associadas às discussões realizadas nas aulas 
teóricas e compreender os fundamentos técnicos e táticos e as metodologias de 
ensino aprendizagem da disciplina de Atletismo. 
 
COMPETÊNCIA: 
Elaborar e aplicar uma proposta de atividade prática, de acordo com um tema e 
público-alvo específicos, desenvolvendo o diálogo construtivo e o 
comprometimento com o processo de ensino-aprendizagem. 
 
EXPERIMENTE E PRODUZA: 
No curso de Educação Física, você tem a oportunidade de vivenciar práticas de 
estágio – aulas de campo em diferentes disciplinas da grade curricular. Essas 
práticas são divididas em três etapas e buscam levar os estudantes a 
vivenciarem práticas corporais associadas às discussões realizadas nas aulas 
teóricas e permitir que experimentem as práticas profissionais, ministrando 
atividades previamente planejadas e baseadas nos conteúdos das disciplinas 
para seus colegas de curso. 
A sua prática de estágio – aula de campo da disciplina de Atletismo – será 
composta por 3 etapas, conforme segue: 
 
Etapa I - Sensibilização e introdução aos conteúdos 
O polo de apoio presencial, por meio do orientador de Educação Física, entrará 
em contato com você para a participação na etapa I da aula de campo. 
Orientamos que isso aconteça na semana de aula inaugural ou na 1ª semana da 
fase. Caso não receba este contato, procure seu polo. 
Neste encontro, serão realizados os seguintes procedimentos: 
1. Orientações gerais sobre a etapa III da prática de estágio – aula de campo da 
disciplina de Atletismo; 
2. Divisão dos grupos de trabalho para elaboração e entrega da prática 
locorregional; 
3. Sorteio dos temas de trabalho para os grupos; 
4. Orientação e tira-dúvidas sobre as atividades que devem ser desenvolvidas 
para a prática de estágio – aula de campo; 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. Atividade prática de sensibilização e introdução ao conteúdo relacionada com 
a disciplina de Atletismo pelo orientador de Educação Física; 
6. Comunicação do dia, local e horário determinados para a etapa III - prática de 
estágio – aula de campo de Atletismo. 
 
Etapa II - Pesquisa, elaboração das atividades e feedback 
Este é o momento de planejar e desenvolver suas atividades, de acordo com o 
tema recebido na etapa I. Ao finalizar a proposta das atividades, se desejar, você 
pode enviá-la - via e-mail - para o orientador educacional do polo de apoio 
presencial ou via tutoria da disciplina em curso - para feedback e suporte 
pedagógico. Ao receber a devolutiva, você deverá fazer os ajustes necessários 
antes da aplicação em campo. 
 
Etapa III - Prática de estágio – aula de campo com aplicação das práticas 
discentes 
Na data e horário agendados na etapa I para a prática de estágio – aula de 
campo, o orientador de Educação Física conduzirá o primeiro momento da aula, 
com a aplicação das práticas orientadas – movimentos técnicos/táticos e 
processos de ensino-aprendizagem – da disciplina de Atletismo. 
 
Após este momento, os estudantes aplicarão, na prática, as atividades 
desenvolvidas para a prática locorregional e participarão da aplicação das 
atividades desenvolvidas por seus colegas de curso, sob a supervisão do 
orientador educacional do polo. 
A prática de estágio – aula de campo – de Atletismo deverá ter a duração de 3 
horas ininterruptas e acontecer em um mesmo dia, obrigatoriamente. As 3 horas 
serão assim distribuídas: 
- 1h40min. de práticas orientadas de Atletismo; 
- 10min. de intervalo; 
- 1h10min. para apresentação e aplicação das atividades desenvolvidas pelos 
grupos. 
 
Quais atividades práticas serão desenvolvidas e aplicadas no dia da etapa 
III – prática de estágio – aula de campo? 
 
Para a disciplina de Atletismo, você e/ou seu grupo de trabalho, deverão criar 
atividades/exercícios, ou seja, desenvolver atividades planejadas, com normas 
bem definidas e com uma sequência didática e própria de movimentos, que 
contemplem o ensino do tema proposto. Para criação e desenvolvimento das 
atividades, devem ser levados em consideração o público-alvo indicado no 
tema e o objetivo a que se destina a atividade. Assim, são necessários estudo 
dos conteúdos da disciplina e pesquisas para o desenvolvimento de atividades 
que contemplem a proposta de forma criativa e original. 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEMAS - ATLETISMO 
Tema 1 
3 atividades lúdicas para prática de coordenativos de corrida para crianças de 
8 e 9 anos. 
Tema 2 
3 exercícios para o ensino e prática do “arremesso de peso - estilo 
deslocamento” para adolescentes de 13 e 14 anos. 
Tema 3 
3 exercícios para o ensino e prática do “salto em distância” para jovens de 21 
e 22 anos. 
Tema 4 
3 exercícios educativos para aprendizagem da “marcha atlética” para 
adolescentes de 16 e 17 anos. 
 
Após a pesquisa e desenvolvimento das 3 atividades/exercícios de acordo com 
o tema recebido na etapa I da aula de campo, preencha o template FICHA-
RESPOSTA (disponível no MATERIAL COMPLEMENTAR), de acordo com as 
seguintes orientações: 
 
Página 1: 
Comprovação da presença e participação, presencialmente, na prática de 
estágio – aula de campo de Atletismo. 
Esta página deve ser levada impressa no dia da prática de estágio – aula de 
campo. 
TODOS os campos devem estar preenchidos e o último espaço deve ser 
CARIMBADO e ASSINADO pelo orientador educacional após a aula prática. 
Na falta de quaisquer das informações, o trabalho será zerado. 
 
Páginas 2, 3 e 4: 
Desenvolvimento das atividades/exercícios, contendo as seguintes informações: 
1 – Tema: que você e/ou seu grupo receberem na etapa I do orientador 
educacional. 
2 – Nome das atividades/exercícios: crie um nome para as 
atividades/exercícios desenvolvidos. 
3 – Materiais utilizados: liste os materiais utilizados na aplicação das 
atividades/exercícios. 
4 – Descrição das atividades/exercícios: descreva detalhadamente a forma 
correta de execução das atividades/exercícios desenvolvidos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 – Fotos da aplicação das atividades/exercícios na aula de campo: peça ao 
orientador educacional ou a alguém do seu grupo que tire fotos das 
atividades/exercícios sendo aplicadas por você e realizada pelos seus colegas 
de curso no dia da aula de campo. Serão necessárias 3 fotos (1 de cada 
atividade/exercício). 
 
Página 5: 
Aplicação locorregional das atividades/exercícios: 
Escreva um pequeno texto (5 a 10 linhas), identificando em qual ou quais locais 
da sua cidade e para quais públicos você proporia/aplicaria as 3 
atividades/exercícios que desenvolveu. Especifique pelo menos um desses 
locais, citando o nome e fazendo uma breve descrição da estrutura. 
Faça um levantamento e pesquisa da realidade da sua cidade com a prática da 
modalidade de Atletismo. 
 
Após participação na prática de estágio – aula de campo de Atletismo, 
aplicação das atividades/exercícios desenvolvidos em campo e 
preenchimento completo da ficha-resposta, realize a postagem no link 
TRABALHOS da disciplina de Atletismo. 
 
MATERIAIS DE APOIO: 
Caso o estudante e/ou grupo desejar, poderá ampliar a compreensão teórica e 
prática do tema a partir das seguintes indicações: 
 
ROJAS, P. N. C. Aspectos pedagógicos do Atletismo. Curitiba: InterSaberes, 
2017. 
 
Exercícios educativos de corrida - Saúde Performance. YouTube, 6 de mai. de 
2013. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=4iJ8cMsfNZc Acesso 
em: 23 de nov. 2022. 
 
Educativos de Salto em distância. YouTube, 29 de jun. de 2018. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=qPLA9JVqd_I.Acesso em: 23 de nov. 2022 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=4iJ8cMsfNZc
https://www.youtube.com/watch?v=qPLA9JVqd_I
 
 
 
 
 
 
NO QUE CONSISTE A ATIVIDADE PRÁTICA LOCORRREGIONAL? 
O QUE COMPREENDEMOS POR COMPETÊNCIA? 
 
Confira no vídeo 1 as orientações da professora Jeimely e do professor André: 
https://vod.grupouninter.com.br/2023/FEV/10202300780-P01.mp4 
 
QUAIS SÃO OS FUNDAMENTOSDA ATIVIDADE PRÁTICA LOCORREGIONAL? 
O QUE ESPERAMOS QUE O ESTUDANTE CONSIGA COMPREENDER? 
 
Confira no vídeo 2 as orientações da professora Jeimely e do professor André: 
https://vod.grupouninter.com.br/2023/FEV/10202300780.mp4 
 
 
EM QUAIS DISCIPLINAS ACONTECEM A ATIVIDADE PRÁTICA LOCORREGIONAL? 
A ATIVIDADE PRÁTICA LOCORREGIONAL FAZ PARTE DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO? 
QUANTO REPRESENTA NA MÉDIA? 
 
Confira no vídeo 3 as orientações da professora Jeimely e do professor André: 
https://vod.grupouninter.com.br/2023/FEV/10202300780-P03.mp4 
 
https://vod.grupouninter.com.br/2023/FEV/10202300780-P01.mp4
https://vod.grupouninter.com.br/2023/FEV/10202300780.mp4
https://vod.grupouninter.com.br/2023/FEV/10202300780-P03.mp4