Avaliação Final (Objetiva) - Individual Fundamentos de Gestão Ambiental (179481)

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23/05/2023, 13:56 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Peso da Avaliação 3,00
Prova 63311603
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 8/4
Nota 8,00
Perdas ambientais são os gastos que não proporcionam benefícios para a organização, podendo ser 
classificadas em normais e anormais. Sobre as perdas ambientais, analise as sentenças a seguir:
I- Normalmente as perdas normais são incluídas nos custos do processo administrativo.
II- As perdas normais são aquelas previsíveis e de montantes definidos como aceitáveis.
III- Perdas anormais são os gastos inesperados.
IV- Perdas anormais apresentam volumes relevantes.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas. 
D Somente a sentença III está correta.
A lei que criou o Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC) foi a lei n° 9.985, de 18 de 
junho de 2000. O SNUC tem alguns objetivos.
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Acerca dos objetivos de atuação do SNUC, assinale a alternativa INCORRETA:
A Promover a utilização dos princípios e práticas de conservação da natureza.
B Recuperar ou restaurar ecossistemas degradados.
C Proteger as espécies ameaçadas de extinção.
D Fiscalizar o uso de recursos naturais e o licenciamento ambiental de empresas de grande porte.
Para que uma Política Ambiental Pública seja bem-sucedida, é necessário que se adote alguns 
instrumentos. Qual dos instrumentos a seguir apresenta mecanismos da Política Ambiental Pública?
I- Instrumentos de comando e controle.
II- Instrumentos voluntários e econômicos.
III-Projetos e programas de planejamento urbano.
IV- Gastos governamentais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As opções I, II e IV estão corretas.
B As opções I, II e III estão corretas.
C As opções II, III e IV estão corretas.
D As opções I, III e IV estão corretas.
As fontes de energia são classificadas em renováveis e não renováveis. As principais diferenças entre 
elas são sua disponibilidade e sustentabilidade. Sendo assim, fontes renováveis são abundantes e 
produzem menos impactos ambientais, enquanto as fontes não renováveis possuem reservas limitadas 
que podem acabar e são grandes emissoras de gases poluentes. Sobre os tipos de fontes de energia e 
seu funcionamento, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Energia Eólica.
II- Energia Hidráulica.
III- Energia Nuclear.
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IV- Energia Geotérmica.
( ) É considerada uma fonte de energia renovável e limpa.
( ) Gerado pelo calor proveniente do magma.
( ) É a energia cinética contida nos movimentos das massas de ar na atmosfera.
( ) Utiliza o urânio e outros elementos como combustível para a geração de energia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - I - III - II.
B IV - II - III - I
C III - I - II - III.
D II - IV - I - III.
A queima de combustíveis em automóveis geram óxidos de nitrogênio (N2O) e óxidos de enxofre 
(SO2). Nesse sentido, o principal impacto ambiental associado a esses óxidos recebe uma 
denominação específica. 
Sobre esse impacto, assinale a alternativa CORRETA:
A Aumento da incidência de furacões.
B Inversão térmica.
C Chuva ácida.
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D Depleção da camada de ozônio.
Vários tratados são celebrados para equalizar alguns problemas ambientais, como o Protocolo de 
Montreal sobre Substâncias que Provocam Depleção da Camada de Ozônio, pela Convenção-Quadro 
da ONU sobre Mudanças Climáticas e pelo Protocolo de Kyoto. Verifica-se também um esforço da 
comunidade internacional pela criação de princípios gerais de direito ambiental. Sobre os problemas 
ambientais, analise as sentenças a seguir: 
I- A falta de tratamento de esgoto é uma das principais causas da poluição das águas, uma vez que 
grande parte do esgoto doméstico é lançado nos rios e mares.
II- A poluição do solo resulta da utilização de agrotóxicos, além da produção de lixo e do descarte 
incorreto de produtos químicos.
III- A principal causa da poluição do ar é a liberação de dióxido de carbono no meio ambiente.
Assinale a alternativa CORRETA: 
A Somente a sentença II está correta. 
B As sentenças I, II e III estão corretas. 
C Somente a sentença I está correta. 
D Somente a sentença III está correta. 
A empresa JOIA S.A instalará uma unidade industrial metalúrgica de grande porte em uma 
determinada cidade. Ela possui outras unidades industriais do mesmo porte em outras localidades. 
Sobre o licenciamento ambiental dessa iniciativa, assinale a alternativa CORRETA:
A
Para uma nova atividade industrial utilizadora de recursos ambientais, se efetiva ou
potencialmente poluidora, é necessária a obtenção da licença ambiental, por meio do
procedimento administrativo denominado licenciamento ambiental.
B A empresa só necessitará do alvará da prefeitura municipal autorizando seu funcionamento,
sendo incabível a exigência de licenciamento ambiental para atividades de metalurgia.
C
Como a empresa já possui outras unidades industriais do mesmo porte e da mesma natureza, não
será necessário outro licenciamento ambiental para a nova atividade utilizadora de recursos
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ambientais, se efetiva ou potencialmente poluidora.
D
Se a empresa já possui outras unidades industriais do mesmo porte, poderá ser exigido outro
licenciamento ambiental para a nova atividade utilizadora de recursos ambientais, se efetiva ou
potencialmente poluidora, mas será dispensada a realização de qualquer estudo ambiental,
inclusive o de impacto ambiental, no processo de licenciamento.
O SISNAMA foi instituído pela Lei nº 6.938, junto com a Política Nacional do Meio Ambiente. É 
constituído pelos órgãos e entidades da União, dos Estados, do Distrito Federal, dos Municípios e 
pelas fundações instituídas pelo poder público, responsáveis pela proteção e melhoria da qualidade 
ambiental.
Com relação os órgãos do SISNAMA, assinale a alternativa INCORRETA:
A IBAMA.
B MMA.
C CONAMA.
D ANVISA.
O Princípio do Poluidor Pagador (PPP) pode ser compreendido como uma ferramenta de alocação de 
responsabilidades pelos custos ambientais associados às atividades econômicas. Sobre o exposto, 
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Custo de prevenção.
II- Custo de controle.
III- Custo de reparação.
( ) Consiste nos custos associados aos sistemas de controle e monitoramento ambiental.
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( ) Associa-se às medidas de prevenção dos impactos negativos decorrentes do desenvolvimento de 
determinada atividade econômica.
( ) Associado às medidas de recuperação ambiental. Ocorre após o advento de eventos específicos 
de degradação ambiental.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III.
B I - II - III.
C II - III - I.
D III - II - I.
A Lei nº 6.938, de 1981, instituiu a Política Nacional do Meio Ambiente. Esta Lei conta com 
diversos instrumentos, necessários à preservação dos recursos naturais. Sobre estes instrumentos, 
analise as opções a seguir:
I- O licenciamento ambiental.
II- O zoneamento ambiental.
III- A outorga de recursos hídricos.
IV- A avaliação de impactos ambientais.
V- Os planos de resíduos sólidos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Lei nº 6.938, de 31 de agosto de 1981. Dispõe sobre a Política Nacional do Meio 
Ambiente, seus fins e mecanismos de formulação e aplicação, e dá outras providências. Diário Oficial 
da República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 2 de setembro de 1981.
A Somente a opção I está correta.
B As opções I e III estão corretas.C As opções I, II e IV estão corretas.
D As opções II, III e V estão corretas.
(ENADE, 2013) Os mapas a seguir mostram emissões de gases de efeito estufa, por milhões de 
toneladas de CO2, em dois momentos: 1990 e 2005.
 
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A partir da análise da situação e considerando a evolução das emissões de gases de efeito estuda 
apresentadas nos mapas, avalie as afirmações a seguir:
I- A evolução apresentada pode ser explicada pela adoção das medidas propostas pelo Protocolo de 
Quioto, que prevê a regressão das emissões de gases de efeito estufa aos índices registrados em 1990.
II- A África e a América do Sul são as regiões que menos emitem CO2, mas, proporcionalmente, o 
aumento das emissões brasileiras tem um peso maior para a América do Sul do que o aumento das 
emissões pela África do Sul tem para o continente africano, considerando o período que vai de 1990 a 
2005.
III- A situação da Ásia manteve-se inalterada no período, porque embora os índices da China tenham 
aumentado de 2,2 mil toneladas de CO2, em 1990, para 5,3 mil toneladas de CO2, em 2005, os 
índices da Rússia (antiga União Soviética) diminuíram de 3,8 mil toneladas de CO2,em 1990, para 
1,7 mil toneladas de CO2, em 2005.
IV- O aumento dos índices de emissão observados na Europa, América do Norte, Oceania e em parte 
significativa da Ásia reflete as dificuldades enfrentadas para a diminuição das altas concentrações de 
CO2 na atmosfera da Terra.
É correto apenas o que se afirma em:
A I e III.
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B I e II.
C II e IV.
D III e IV.
(ENADE, 2013) O Programa Nacional de Educação Ambiental, publicado em 2005 pelo 
Ministério do Meio Ambiente, propõe que a prática de Educação Ambiental deve ir além da 
disponibilização de informações:
A participação e o controle social destinam-se ao empoderamento dos grupos sociais para intervirem, 
de modo qualificado, nos processos decisórios sobre o acesso aos recursos ambientais e seu uso. 
Neste sentido, é necessário que a educação ambiental busque superar assimetrias nos planos 
cognitivos e organizativos, já que a desigualdade e a injustiça social ainda são características da 
sociedade. Assim, a prática da educação ambiental deve ir além da disponibilização de informações.
Essa perspectiva deve contribuir para a socialização de conhecimentos, inclusive por intermédio do 
uso de tecnologias voltadas, por exemplo, para reciclagem e desenvolvimento de produtos 
biodegradáveis, desenvolvidas em universidades, organizações não governamentais e empresas 
privadas. Deve-se buscar ainda o aproveitamento adequado de espaços ociosos das universidades 
públicas e privadas, como laboratórios de pesquisa e outros.
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 27 ago. 2013.
Com base nos princípios acima, diferentes atores sociais que sofrem ou sofrerão interferência direta 
ou indireta do Aproveitamento Hidroelétrico (AHE) de Belo Monte devem ser contemplados com 
iniciativas de Educação Ambiental. Assinale a alternativa que apresenta propostas de Educação 
Ambiental alinhadas a esses princípios:
A
O foco das propostas de Educação Ambiental para a população urbana será estruturado na busca
por maior justiça social a partir da produção de energia elétrica, por meio da escolha de uma nova
matriz de desenvolvimento local que gere empregos e dissemine esta proposta.
B
O foco das propostas de Educação Ambiental para os grupos indígenas estará no incentivo à
continuidade da exploração de recursos naturais e do extrativismo vegetal, meios de subsistência
dessas culturas, estratégia que deve se estender à população da área de influência indireta.
C
O foco das propostas de Educação Ambiental para os pescadores enfatizará os estudos da
ictiofauna local, tais como dourada, pirarucu e piramutaba, com vistas a garantir seu estoque
futuro. Este estudo será realizado por equipes formadas por pesquisadores de universidades
consorciadas.
D
O foco das propostas de Educação Ambiental para a população da área de influência direta será a
disseminação de conhecimentos, incentivando ações conservacionistas para as áreas naturais, que
podem contribuir para a prevenção de doenças como malária, leishmaniose tegumentar e dengue.
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