Plano de Eletiva 2023 Podcasters na Escola

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EE Profª Alzira Franco 
Plano da Eletiva 
Título 
 Podcasters na Escola 
Professor Filipe Assunção de Oliveira 
Turmas: 7ºA e 7ºB 
Ementa 
Podcast é um meio de comunicação de áudio que pode ser ouvido por streaming ou feito o download. Um meio de 
comunicação possível a partir do acesso da internet. 
Nesse projeto, os alunos são os responsáveis por escolherem o tema, desenvolverem pesquisa, elaborarem o roteiro e 
posteriormente gravarem e editarem o seu podcast, de assuntos variados, escolhidos pelos próprios alunos. Os alunos 
criaram canais no YouTube para postarem seus episódios. 
Justificativa 
Desenvolver o projeto que está ligado ao grande interesse dos alunos pela cultura digital, podendo desenvolver 
repertório cultural e o conhecimento 
Objetivos 
Estimular o desenvolvimento de podcasts pelos alunos, fomentando as ideias, roteiro e comunicação por meio do 
protagonismo dos alunos. 
Habilidades desenvolvidas 
EF07GE09B Aplicar tecnologias digitais para identificar padrões espaciais 
EF06EF01 Experimentar e fruir, na escola e fora dela, jogos eletrônicos diversos 
Eixos temáticos – Indicar quais dos seguintes eixos serão trabalhados na Eletiva 
 
 Investigação científica Processos criativos 
 
 Mediação e intervenção sociocultural Empreendedorismo 
Conteúdo programático 
Desenvolver o interesse dos alunos em assuntos variados, auxiliando-os na pesquisa, escrita de um roteiro, gravação e 
edição de episódios de podcasts, para serem publicados no Youtube. 
 
 
 
 
 
 
 
Metodologia 
 
EE Profª Alzira Franco 
 
Pesquisar e desenvolver gravações de áudio como meio de comunicação. 
 
 
 
 
 
 
 
Recursos didáticos 
 
Computadores e celulares com internet 
Youtube 
Livros 
Músicas 
Filmes e séries 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Culminância 
 
Apresentação e publicação dos episódios de podcasts desenvolvidos pelos alunos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Avaliação 
A avaliação ocorrerá baseado na participação e proatividade dos alunos em relação às pesquisas, trabalho em grupo e 
apresentação das informações trabalhadas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Cronograma semestral 
 
EE Profª Alzira Franco 
Feirão das Eletivas 
Divisão dos grupos dos alunos 
Escolha das mídias que serão trabalhados pelos alunos no bimestre 
Pesquisa do contexto histórico e localização geográfica 
Preparação das informações e apresentação dos alunos 
Culminância 
Referências 
DE OLIVEIRA, B. B.; DAGNONE MALAVSKI, P.; VILAS BOAS, A. C. .; SANTOS DUARTE, A. C. PODCAST NA 
ESCOLA COMO POSSIBILIDADE DE APRENDIZAGEM. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número 
Extraordinario, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15557. 
Acesso em: 10 mar. 2023. 
JESUS, Wagner Brito de. Podcast e educação: um estudo de caso. 2014. 56 f. Dissertação (mestrado) - 
Universidade Estadual Paulista, Instituto de Biociências de Rio Claro, 2014. Disponível em: 
<http://hdl.handle.net/11449/121992>. 
MENEZES, C.A.V.Q. (2009). Utilização de dispositivos móveis na escola do séc. XX I: o impacto do podcast no 
processo ensino-aprendizagem da língua inglesa no 7º ano do 3º ciclo do ensino básico. Dissertação de 
Mestrado Informática educacional. 
MOURA, A. & CARVALHO, A. (2006). Podcast: uma ferramenta para usar dentro e fora da sala de aula. In Rui 
José & C. Baquero , (eds), Conference on Mobile and Ubiquitous Systems (CSMU 2006)(pp. 155-158). 
Universidade do Minho: Braga. 
 
Competências gerais: Conhecimento; cultura digital; repertório cultural