Genética - Avaliação I

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:823737)
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Prova 60069982
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
As células-tronco são raras e importantes, pois se diferenciam em todos os outros tipos de 
células por apresentarem três características importantes. Sobre essas características, assinale a 
alternativa INCORRETA:
A Elas são capazes de formar células especializadas, como as células motoras e cardíacas.
B Em algumas situações podem ser induzidas e se diferenciarem em células maduras
especializadas.
C São células especializadas (ou diferenciadas).
D Elas podem se renovar várias vezes através da divisão celular, mesmo se ficarem inativas por
muito tempo.
Os quatro tipos de tecidos humanos são formados por conjuntos de células. Estes tecidos se 
organizam e originam os órgãos. Sobre função de algumas das principais organelas celulares, associe 
os itens, utilizando o código a seguir:
I- Núcleo.
II- Mitocôndria.
III- Ribossomo.
IV- Retículo endoplasmático.
( ) Síntese de proteínas e lipídios.
( ) Controla a expressão genética e a replicação do DNA.
( ) Faz parte da síntese de proteínas.
( ) Responsável pela produção de energia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - I - III - II.
B II - I - III - IV.
C I - II - IV - III.
D IV - III - II - I.
A meiose II é conhecida como divisão equacional, pois resulta na formação de quatro novas 
células utilizando as duas formadas na primeira etapa. As etapas da meiose II são semelhantes da 
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mitose. Sobre a meiose II, assinale a alternativa CORRETA:
A A meiose I tem como objetivo dividir as cromátides irmãs, a meiose II, assim como a mitose,
busca dividir os cromossomos homólogos.
B As células que começam a meiose II são diploides originais na meiose I com um par de
cromossomos e duas cromátides irmãs.
C Durante a prófase II, há a condensação dos cromossomos, formação da carioteca e as duas
cromátides irmãs são separadas em lados opostos do fuso mitótico.
D Durante a telófase II, há a formação da membrana nuclear em volta das cromátides separadas,
que passam a ser denominadas de cromossomos.
As células-tronco podem ser classificadas em embrionárias ou adultas, conforme sua 
plasticidade (capacidade de diferenciação) em totipotentes, pluripotentes e multipotentes. De acordo 
com a classificação das células-tronco, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As células totipotentes têm potencial ilimitado para se diferenciar.
( ) As células pluripotentes formam todo tipo de tecido.
( ) As células multipotentes produzem células do seu tecido original.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
B F - V - F.
C F - F - V.
D V - F - V.
A meiose I é conhecida como divisão de redução, pois diminui o número de cromossomos 
duplicados pela metade. Sobre a meiose I, assinale a alternativa INCORRETA:
A As células produzidas na meiose I possuem um número diploide de cromossomos, cada um deles
com duas cromátides-irmãs que são geneticamente idênticas.
B Na metáfase I, os cromossomos pareados migram para polos opostos do fuso mitótico, para que
na divisão da célula-mãe cada célula-filha receba um cromossomo homólogo de cada par.
C Durante anáfase I, há a separação definitiva dos cromossomos pareados (disjunção
cromossômica).
D
Na telófase I, o fuso é desfeito, há a descondensação dos cromossomos, as células-filhas são
separadas por membranas e um núcleo é formado em volta dos cromossomos de cada célula
nova.
Os gametas masculinos são formados durante o processo de espermatogênese, que ocorre em 
várias etapas, sendo que após estarem formados, os espermatozoides ficam no lúmen do túbulo 
seminífero do testículo e são liberados na ejaculação. A fecundação ocorre quando o gameta 
masculino (espermatozoide) e o feminino (ovócito) se unem dando origem ao zigoto. Sobre o 
exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
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I- Mesmo estando morfologicamente pronto para ser ejaculado, o espermatozoide ainda não está 
pronto para fecundar.
PORQUE
II- É fundamental que ele passe pelos órgãos genitais femininos, tornando-se capaz para fecundar.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C As asserções I e II são proposições falsas.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Os alelos se encontram no mesmo loco nos cromossomos homólogos e são as possíveis formas 
de um gene. De acordo com as características e expressão dos alelos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O genótipo corresponde à informação genética, ou seja, aos alelos que ele possui. Já o fenótipo é 
o que se vê, o efeito na saúde ou a mudança bioquímica.
( ) Um alelo recessivo tem expressão quando presente em apenas um cromossomo. Já um alelo 
dominante deve estar nos dois cromossomos para ter expressão.
( ) Os alelos são diferentes na quantidade presente nos cromossomos para afetar o fenótipo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V.
B F - V - F.
C V - F - F.
D F - F - V.
[Laboratório Virtual - Extração e Purificação de DNA e RNA] As amostras contendo o DNA ou RNA 
purificados devem ser: 1) ressuspensas em um tampão e armazenadas em tubos, ambos “livres” de 
enzimas que possam degradá-las (como DNAse ou RNAse – nucleases); e 2) mantidas em baixas 
temperaturas (-20 ºC ou -80 ºC). Todos os procedimentos devem ser realizados com luvas para evitar 
a degradação das amostras, devido à presença de nucleases nos fluidos corporais das mãos. De acordo 
com o processo de extração de DNA e RNA, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Pipete 25 µl da Proteinase K no tubo Eppendorf. Em seguida, pipete 200 µl da amostra de sangue 
no mesmo tubo, e por último pipete 200 µl do tampão lise S no tubo. Tampe o Eppendorf e 
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homogeneíze no Vórtex por 20 segundos. Após esse tempo, incube o Eppendorf por 15 min.
II- Pipete 210 µl de álcool 96% no Eppendorf e homogeneíze de novo no Vórtex. Em seguida, pipete 
640 µl do Eppendorf para o tubo spin e centrifugue a 11.000 rpm por 1 minuto. 
III- Retire o Eppendorf da centrífuga, descarte o tubo de coleta e coloque o tubo spin em um novo 
tubo de coleta. Em seguida, pipete 500 µl do tampão de lavagem SI no tubo spin e centrifugue 
novamente. Repita o mesmo processo de troca de tubo de coleta, porém a lavagem irá utilizar 600 µl 
no tampão de lavagem SII, e centrifugue novamente. Por fim, repita o mesmo processo da troca do 
tubo de coleta e centrifugue novamente.
IV- Retire o Eppendorf da centrífuga, descarte o tubo de coleta e coloque o tubo spin em um novo 
tubo de coleta. Em seguida, pipete 200 µl do tampão de eluição S no tubo spin, espere 1 minuto e 
centrifugue a amostra.
( ) Etapa de Lise.
( ) Etapa de Ligação.
( ) Etapa de Eluição.
( ) Etapa de Lavagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III - IV.
B II - III - IV - I.
C I - II - IV - III.
D IV - III - II - I.
[Laboratório Virtual - Extração e Purificação de DNA e RNA] Os ácidos nucleicos apresentam 
características estruturais específicas que permitem que sejam isolados e manipulados para diversos 
tipos de aplicações. A técnica de hibridização in situ, por exemplo, baseia-se na complementaridade 
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das fitas de DNA ou RNA, utilizando sondas fluorescentes para a detecção da fita complementar em 
uma determinada amostra. Essa técnica permiteo estudo da expressão gênica. Outra técnica, que 
também tem o mesmo princípio e finalidade, é a reação em cadeia da polimerase transcriptase reversa 
(RT-PCR), muito utilizada no diagnóstico de algumas infecções e doenças. Nesse sentido, o primeiro 
passo para a maioria das técnicas citadas é o isolamento e purificação das moléculas de DNA e RNA. 
O processo de extração do DNA pode ser dividido em etapas. 
Com relação às etapas visualizadas na aula prática, assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira etapa é a etapa de lise, em que adicionamos 25 µl de Proteinase K, 200 µl da amostra
e 200 µl do tampão de lise S.
B Na etapa de lavagem, são adicionados 210 µl de álcool 96%. 
C O principal composto adicionado na etapa de ligação é a Proteinase K.
D A primeira etapa é denominada como Etapa de Ligação, em que é adicionado o SI no tubo spin e
é centrifugado novamente.
A espermatogênese corresponde à produção dos gametas masculinos (espermatozoides), com 
origem em uma espermatogônia. Em seres humanos, a espermatogônia se desenvolve em um 
espermatozoide em aproximadamente 74 dias, sendo que 300 milhões de espermatozoides são 
produzidos diariamente. Sobre o sistema reprodutor masculino, associe os itens, utilizando o código a 
seguir:
I- Testículos.
II- Túbulo seminífero.
III- Células de Sertoli.
IV- Espermatogônias.
( ) Promovem a sustentação e o microambiente ideal para que ocorra a espermatogênese acontecer.
( ) São as glândulas que produzem os espermatozoides.
( ) Unidade fundamental do testículo sendo formado por células de sustentação (Sertoli) e da 
linhagem germinativa.
( ) Células precursoras dos espermatozoides, podendo ser do tipo A ou do tipo B.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II - IV.
B III - I - II - IV.
C I - II - IV - III.
D IV - III - II - I.
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