<div id="pf1" class="pf w0 h0" data-page-no="1"><div class="pc pc1 w0 h0"><img class="bi x0 y0 w1 h1" alt="" src="https://files.passeidireto.com/f2f55c44-d776-4bb6-adee-d235cb874950/bg1.png"><div class="c x0 y1 w2 h2"><div class="t m0 x1 h3 y2 ff1 fs0 fc0 sc0 ls7 ws0">Painel<span class="blank"> </span><span class="fc1 ls0">/</span><span class="ws7">Meus cursos<span class="blank _0"> </span><span class="fc1 ls1">/</span>Intervenção ABA par<span class="blank _1"></span>a Autismo e de\ufb01ciência intelectual<span class="blank _0"> </span><span class="fc1 ls2">/</span>[Disciplina 11 - Módulo 7] Processos de ensino VII</span></div><div class="t m0 x2 h3 y3 ff1 fs0 fc1 sc0 ls3">/<span class="fc0 ls7 ws7">Disciplina 11 - Módulo 7 - T<span class="blank _2"></span>este da Aula 4</span></div></div><div class="c x3 y1 w3 h4"><div class="t m0 x4 h3 y4 ff2 fs0 fc0 sc0 ls7 ws7">Iniciado em<span class="blank _3"> </span><span class="ff1">terça, 21 mar 2023, 20:40</span></div><div class="t m0 x5 h3 y5 ff2 fs0 fc0 sc0 ls7 ws1">Estado<span class="blank"> </span><span class="ff1">Finalizada</span></div><div class="t m0 x6 h3 y6 ff2 fs0 fc0 sc0 ls7 ws7">Concluída em<span class="blank _3"> </span><span class="ff1">terça, 21 mar 2023, 20:42</span></div><div class="t m0 x7 h3 y7 ff2 fs0 fc0 sc0 ls7 ws7">T<span class="blank _2"></span>empo empregado<span class="blank _3"> </span><span class="ff1">2 minutos 15 segundos</span></div><div class="t m0 x8 h3 y8 ff2 fs0 fc0 sc0 ls7 ws1">Notas<span class="blank"> </span><span class="ff1">4,00/5,00</span></div><div class="t m0 x9 h3 y9 ff2 fs0 fc0 sc0 ls7 ws1">A<span class="blank _1"></span>valiar<span class="blank"> </span>8,00<span class="ff1 ws7"> de um máximo de 10,00(</span><span class="ws2">80<span class="ff1">%)</span></span></div><div class="t m0 xa h5 ya ff1 fs1 fc2 sc0 ls7 ws7">Questão <span class="ff2 fs2">1</span></div><div class="t m0 xa h6 yb ff1 fs3 fc0 sc0 ls7">Correto</div><div class="t m0 xa h6 yc ff1 fs3 fc0 sc0 ls7 ws7">Atingiu 1,00 de 1,00</div><div class="t m0 xa h5 yd ff1 fs1 fc2 sc0 ls7 ws7">Questão <span class="ff2 fs2">2</span></div><div class="t m0 xa h6 ye ff1 fs3 fc0 sc0 ls7">Correto</div><div class="t m0 xa h6 yf ff1 fs3 fc0 sc0 ls7 ws7">Atingiu 1,00 de 1,00</div></div><div class="c x3 y10 w3 h4"><div class="t m0 xb h3 y11 ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws7">No momento que o instrutor determina os agrupamentos instrucionais para formular a instrução direta, um tópico importante a ser</div><div class="t m0 xb h3 y12 ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws7">considerado é:</div></div><div class="c x8 y13 w4 h7"><div class="t m0 x1 h3 y14 ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws3">a.<span class="blank"> </span><span class="ff3 ws4">!!!</span><span class="ws7"> Que os arranjos estejam adequados à faixa etária do público-alv<span class="blank _1"></span>o.</span></div><div class="t m0 x1 h3 y15 ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws5">b.<span class="blank"> </span><span class="ff3 ws4">!!!!</span><span class="ws7"> Existem duas alternativas corretas.</span></div><div class="t m0 x1 h8 y16 ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws6">c.<span class="blank"> </span><span class="ff3 ws4">!!!!</span><span class="ws7"> Que os arranjos facilitem aprendizados mais e\ufb01cientes.<span class="ff4 fs4 fc4 v1">\uf00c</span></span></div><div class="t m0 x1 h3 y17 ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws5">d.<span class="blank"> </span><span class="ff3 ws4">!!!</span><span class="ws7"> Que as habilidades das rotas não se repitam ao longo das lições.</span></div></div><div class="c x3 y10 w3 h4"><div class="t m0 xb h3 y18 ff1 fs0 fc5 sc0 ls7 ws7">A resposta correta é: <span class="ff3 ws4">!!!!</span> Que os arranjos facilitem aprendizados mais e\ufb01cientes.</div><div class="t m0 xb h3 y19 ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws7">Sobre os arranjos instrucionais em instrução direta, assinale a alternativa <span class="ff2 ws2">correta</span>:</div></div><div class="c x8 y1a w4 h9"><div class="t m0 x1 h3 y1b ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws3">a.<span class="blank"> </span><span class="ff3 ws4">!!!</span><span class="ws7"> Sempre devem ser feitos em grupo par<span class="blank _1"></span>a priorizar instrução em coro.</span></div><div class="t m0 x1 h3 y1c ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws5">b.<span class="blank"> </span><span class="ff3 ws4">!!!!</span><span class="ws7"> Geralmente, eles começam em conte<span class="blank _1"></span>xto 1:1, depois em grupos menores e por \ufb01m, grupos</span></div><div class="t m0 xc h3 y1d ff1 fs0 fc3 sc0 ls7">maiores.</div><div class="t m0 xd ha y1e ff4 fs4 fc4 sc0 ls7">\uf00c</div><div class="t m0 x1 h3 y1f ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws6">c.<span class="blank"> </span><span class="ff3 ws4">!!!!</span><span class="ws7"> Sempre sevem ser individuais, par<span class="blank _1"></span>a priorizar controle instrucional.</span></div><div class="t m0 x1 h3 y20 ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws5">d.<span class="blank"> </span><span class="ff3 ws4">!!!</span><span class="ws7"> Nenhuma das alternativas está correta.</span></div></div><div class="c x3 y10 w3 h4"><div class="t m0 xb h3 y21 ff1 fs0 fc5 sc0 ls7 ws7">A resposta correta é: <span class="ff3 ws4">!!!!</span> Geralmente, eles começam em conte<span class="blank _1"></span>xto 1:1, depois em grupos menores e por \ufb01m, grupos maiores.</div></div><div class="t m0 xe hb y22 ff5 fs5 fc6 sc0 ls4 ws7"><span class="fc7 sc0">23</span><span class="fc7 sc0">/05</span><span class="fc7 sc0">/2023</span><span class="fc7 sc0"> </span><span class="fc7 sc0">21</span><span class="ff6 ls5"><span class="fc7 sc0">:</span></span><span class="ls8"><span class="fc7 sc0">01</span></span></div><div class="t m0 xf hb y23 ff5 fs5 fc6 sc0 ls6 ws7"><span class="fc7 sc0">P</span><span class="fc7 sc0">á</span><span class="fc7 sc0">gi</span><span class="fc7 sc0">na</span><span class="fc7 sc0"> 1</span><span class="fc7 sc0"> de 3</span><span class="blank _1"></span></div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf2" class="pf w0 h0" data-page-no="2"><div class="pc pc2 w0 h0"><img class="bi x0 y0 w1 h1" alt="" src="https://files.passeidireto.com/f2f55c44-d776-4bb6-adee-d235cb874950/bg2.png"><div class="c x3 y1 w3 h2"><div class="t m0 xa h5 y24 ff1 fs1 fc2 sc0 ls7 ws7">Questão <span class="ff2 fs2">3</span></div><div class="t m0 xa h6 y25 ff1 fs3 fc0 sc0 ls7">Correto</div><div class="t m0 xa h6 y26 ff1 fs3 fc0 sc0 ls7 ws7">Atingiu 1,00 de 1,00</div><div class="t m0 xa h5 y27 ff1 fs1 fc2 sc0 ls7 ws7">Questão <span class="ff2 fs2">4</span></div><div class="t m0 xa h6 y28 ff1 fs3 fc0 sc0 ls7">Correto</div><div class="t m0 xa h6 y29 ff1 fs3 fc0 sc0 ls7 ws7">Atingiu 1,00 de 1,00</div><div class="t m0 xa h5 y2a ff1 fs1 fc2 sc0 ls7 ws7">Questão <span class="ff2 fs2">5</span></div><div class="t m0 xa h6 y2b ff1 fs3 fc0 sc0 ls7">Incorreto</div><div class="t m0 xa h6 y2c ff1 fs3 fc0 sc0 ls7 ws7">Atingiu 0,00 de 1,00</div><div class="t m0 xb h3 y2d ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws7">Uma vez que os alunos são agrupados no sistema de instrução direta:</div></div><div class="c x8 y2e w4 hc"><div class="t m0 x1 h3 y2f ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws7">a.<span class="blank _4"> </span>Eles devem ser reagrupados diariamente, a depender do repertório demonstr<span class="blank _1"></span>ado na avaliação do dia anterior<span class="blank _2"></span>.</div><div class="t m0 x1 h3 y30 ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws7">b.<span class="blank _3"> </span>Eles podem ser reagrupados a qualquer momento, dependendo do seu desempenho ou taxa de desempenho evidenciada pelo</div><div class="t m0 xc h3 y31 ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws7">monitoramento do progresso.</div><div class="t m0 x10 ha y32 ff4 fs4 fc4 sc0 ls7">\uf00c</div><div class="t m0 x1 h3 y33 ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws7">c.<span class="blank _5"> </span>Eles devem ser reagrupados a cada a<span class="blank _1"></span>valiação, realizada mensalmente, bimestralmente ou semestr<span class="blank _1"></span>almente.</div><div class="t m0 x1 h3 y34 ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws7">d.<span class="blank _3"> </span>Eles não devem ser reagrupados, pois isso poderia ser uma barreir<span class="blank _1"></span>a à socialização. P<span class="blank _1"></span>or isso, fala-se em avaliação inteligente e</div><div class="t m0 xc h3 y35 ff1 fs0 fc3 sc0 ls7">pormenorizada.</div></div><div class="c x3 y1 w3 h2"><div class="t m0 xb h3 y36 ff1 fs0 fc5 sc0 ls7 ws7">A resposta correta é: Eles podem ser reagrupados a qualquer momento, dependendo do seu desempenho ou taxa de desempenho evidenciada</div><div class="t m0 xb h3 y37 ff1 fs0 fc5 sc0 ls7 ws7">pelo monitoramento do progresso.</div><div class="t m0 xb h3 y38 ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws7">Dentre as estratégias par<span class="blank _1"></span>a elaborar roteiros instrucionais em instrução direta, podemos a\ufb01rmar<span class="blank _2"></span>, ex<span class="blank _1"></span>ceto:</div></div><div class="c x8 y39 w4 h7"><div class="t m0 x1 h3 y3a ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws7">a.<span class="blank _4"> </span>Devem ser consider<span class="blank _1"></span>ados aspectos de apresentação visual, como espaços em br<span class="blank _1"></span>anco.</div><div class="t m0 x1 h8 y3b ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws7">b.<span class="blank _3"> </span>Os roteiros devem ser comple<span class="blank _1"></span>x<span class="blank _1"></span>os o su\ufb01ciente par<span class="blank _1"></span>a qualquer analista do comportamento compreender<span class="blank _2"></span>.<span class="ff4 fs4 fc4 v1">\uf00c</span></div><div class="t m0 x1 h3 y3c ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws7">c.<span class="blank _5"> </span>Planejar sistemas de monitoramento regulares (<span class="blank _1"></span>quinzenais, semanais).</div><div class="t m0 x1 h3 y3d ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws7">d.<span class="blank _3"> </span>Deve-se planejar sistemas de a<span class="blank _1"></span>valiação que permitam o agrupamento e/<span class="blank _6"></span>ou reagrupamento de indivíduos.</div></div><div class="c x3 y1 w3 h2"><div class="t m0 xb h3 y3e ff1 fs0 fc5 sc0 ls7 ws7">A resposta correta é: Os roteiros devem ser comple<span class="blank _6"></span>xos o su\ufb01ciente par<span class="blank _1"></span>a qualquer analista do comportamento compreender<span class="blank _6"></span>.</div><div class="t m0 xb h3 y3f ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws7">Assinale a alternativa que representa uma diretriz correta sobre estratégias de ensino de instrução direta, em relação aos comportamentos do</div><div class="t m0 xb h3 y40 ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws7">professor e do aluno:</div></div><div class="c x8 y41 w4 h7"><div class="t m0 x1 h3 y42 ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws7">a.<span class="blank _4"> </span>É importante aumentar todas as oportunidades de leitura feitas pela professor<span class="blank _1"></span>a.</div><div class="t m0 x1 h8 y43 ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws7">b.<span class="blank _3"> </span>As respostas dos alunos devem ser precisa e econômicas.<span class="blank _7"> </span><span class="ff4 fs4 fc8 v1">\uf00d</span></div><div class="t m0 x1 h3 y44 ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws7">c.<span class="blank _5"> </span>É relevante priorizar o responder do aluno, fornecendo contínuas oportunidades de resposta.</div><div class="t m0 x1 h3 y45 ff1 fs0 fc3 sc0 ls7 ws7">d.<span class="blank _3"> </span>Nenhuma resposta deve ser padronizada nesse sistema.</div></div><div class="c x3 y1 w3 h2"><div class="t m0 xb h3 y46 ff1 fs0 fc5 sc0 ls7 ws7">A resposta correta é: É relevante priorizar o responder do aluno, fornecendo contínuas oportunidades de resposta.</div></div><div class="t m0 xe hb y22 ff5 fs5 fc6 sc0 ls4 ws7"><span class="fc7 sc0">23</span><span class="fc7 sc0">/05</span><span class="fc7 sc0">/2023</span><span class="fc7 sc0"> </span><span class="fc7 sc0">21</span><span class="ff6 ls5"><span class="fc7 sc0">:</span></span><span class="ls8"><span class="fc7 sc0">01</span></span></div><div class="t m0 xf hb y23 ff5 fs5 fc6 sc0 ls6 ws7"><span class="fc7 sc0">P</span><span class="fc7 sc0">á</span><span class="fc7 sc0">gi</span><span class="fc7 sc0">na</span><span class="fc7 sc0"> 2</span><span class="fc7 sc0"> de 3</span><span class="blank _1"></span></div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div> <div id="pf3" class="pf w0 h0" data-page-no="3"><div class="pc pc3 w0 h0"><img fetchpriority="low" loading="lazy" class="bi x0 y47 w1 hd" alt="" src="https://files.passeidireto.com/f2f55c44-d776-4bb6-adee-d235cb874950/bg3.png"><div class="c x3 y48 w3 he"><div class="t m0 x11 hf y49 ff7 fs6 fc0 sc0 ls9">\u25c0<span class="ff8 lsa ws7"> AULA 4 - GENERA<span class="blank _2"></span>TIVIDADE IV</span></div></div><div class="c x12 y4a w5 h10"><div class="t m0 x13 h3 y4b ff1 fs0 fc0 sc0 ls7 ws7">Seguir para...</div></div><div class="c x3 y48 w3 he"><div class="t m0 x14 hf y4c ff8 fs6 fc0 sc0 lsb ws7">A<span class="blank _6"></span>TIV<span class="blank _2"></span>ANDO LEGENDAS NO Y<span class="blank _1"></span>OUTUBE <span class="ff7 ls7">\u25b6</span></div></div><div class="t m0 xe hb y22 ff5 fs5 fc6 sc0 ls4 ws7"><span class="fc7 sc0">23</span><span class="fc7 sc0">/05</span><span class="fc7 sc0">/2023</span><span class="fc7 sc0"> </span><span class="fc7 sc0">21</span><span class="ff6 ls5"><span class="fc7 sc0">:</span></span><span class="ls8"><span class="fc7 sc0">01</span></span></div><div class="t m0 x15 hb y23 ff5 fs5 fc6 sc0 ls6 ws7"><span class="fc7 sc0">P</span><span class="fc7 sc0">á</span><span class="fc7 sc0">gi</span><span class="fc7 sc0">na</span><span class="fc7 sc0"> 3</span><span class="fc7 sc0"> de 3</span><span class="blank _1"></span></div></div><div class="pi" data-data="{"ctm":[1.000000,0.000000,0.000000,1.000000,0.000000,0.000000]}"></div></div>
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