QUESTIONÁRIO PERCEPÇÃO MUSICAL AULA 01 MÚSICA

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QUESTIONÁRIO – PERCEPÇÃO MUSICAL – AULA 01 – MÚSICA
· As razões da educação musical são várias, desde o domínio puramente musical – a formação da sensibilidade __________ e de uma inteligência musical dos indivíduos – passando pelas mais diversas áreas do ponto de vista extramusical, em que se destacam, entre outras, questões de socialização, motricidade, coordenação, _____________, memorização, concentração.
Resposta Marcada :
artística; paciência.
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· Um exemplo de uso da música como meio ou recurso é aquele empregado por professores, quando utilizam canções como a do ________________ para organizar uma fila no momento de as crianças se dirigirem para o pátio, no intervalo das aulas.
Resposta Marcada :
“Meu lanchinho”.
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· Se nas artes visuais podemos destacar elementos como os pontos, as linhas, os planos, as cores; ou nas artes cênicas, os atores, o cenário, o figurino e a performance; no caso da música, os elementos fundamentais são as propriedades do som:
Resposta Marcada :
duração, intensidade e o timbre.
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· Há um pensamento muito semelhante em música, que leva em conta uma especificidade da produção musical. Nesse caso, ao invés de produção, podemos pensar em duas atividades distintas:
I. a execução, que diz respeito à interpretação cantada ou tocada de músicas já compostas;
II. as razões da educação musical;
III. a formação da sensibilidade artística e de uma inteligência musical dos indivíduos;
IV. criação, que diz respeito ao ato de composição de uma nova obra.
Qual (ais) alternativa (as) está (ão) correta (as):
Resposta Marcada :
I; IV.
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· A audição musical ativa, como lembra Palheiros (1995), é:
Resposta Marcada :
um processo que implica o envolvimento ativo do ouvinte, e para o qual são necessárias a experiência e a aprendizagem.
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